Formation ou information - Centres collégiaux de soutien à l

Formations ou information générale au bout des doigts
Quelques adresses Internet pour mieux comprendre
Comité inter ordres pour une transition plus tranquille : www.matransition.com
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Guide virtuel – Traitement d’une demande d’accommodement : http://www.cdpdj.qc.ca/Pages/default.aspx
Centre hospitalier Pierre-Janet offre plusieurs formations en ligne, gratuites ou payantes : www.chpj.ca
Services adaptés du Cégep de Sainte-Foy, onglet Publications :
www.cegep-ste-foy.qc.ca/freesite/index.php?id=13391
Centre d’évaluation neuropsychologique et d’orientation pédagogique (CÉNOP) :
www.cenopfl.com/troubles-apprentissage/dysphasie.asp
Et des outils de référence
Beaulieu D. (2010) Techniques d’impact : Québécor.
Grégoire I. (2004) Troubles d’apprentissage au niveau collégial : Éditions révisée.
Julien G. (2007) Vivre avec un enfant qui dérange : Bayard Canada.
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*N.B. Le mandat des collèges est de soutenir l’étudiant pendant son parcours scolaire. Il est toutefois
utile de connaître les possibilités pour l’étudiant sur le marché du travail.

Les troubles sensoriels et organiques au bout des doigts
Quelques adresses Internet pour mieux comprendre
Regroupement des aveugles et amblyopes du Québec (RAAQ)
http://www.raaq.qc.ca/index.php?quelContenu=01_02&section=01
Déficience visuelle : http://typhlophile.com/ressources/communautaire/
IRDPQ : http://www.irdpq.qc.ca/communication/publications/documents_disponibles.html
Handicaps.ca : http://www.handicaps.ca
Déficience auditive : http://www.cqda.org/
Centre de réadaptation Lucie-Bruneau : http://www.luciebruneau.qc.ca/fr/main_nav/accueil/
Centre de réadaptation MAB-MACKAY :
http://www.mabmackay.ca/modules/pages/index.php?id=50&langue=fr&menu=9
Institut Nazareth et Louis-Braille :
http://www.inlb.qc.ca/modules/pages/index.php?id=260&langue=fr&navid=1&item_id=172
Centre de réadaptation InterVal : http://www.centreinterval.qc.ca/fr/services/deficience_motrice/
Centre de réadaptation en déficience physique Chaudière-Appalaches :
http://www.crdpca.qc.ca/index.php?id=deficience_motrice_enfant

Le traumatisme crânien au bout des doigts
Quelques adresses Internet pour mieux comprendre
Association des traumatisés cranio-cérébraux des deux rives : www.tcc2rives.qc.ca
Association québécoise des traumatisés crâniens : http://www.aqtc.ca/fr/accueil.html
Fondation Neuro-trauma Marie-Robert : http://www.fondationneurotrauma.ca/fr/traumatisme-
cranien/default.idigit
Association canadienne des lésés cérébraux : http://biac-aclc.ca/fr/dons/
Neurochirurgie :
http://www.chuv.ch/neurochir/nch_home/nch_activites_cliniques/nch_interventions_adultes/nch_traumatism
es_cerebro_craniens.htm
Centre de réadaptation Lucie-Bruneau : http://www.luciebruneau.qc.ca/fr/main_nav/accueil/
Info TCC : http://www.repar.veille.qc.ca/info-tcc/-Accueil
Société d’assurance automobile du Québec :
http://www.saaq.gouv.qc.ca/publications/victime/Trauma_Cranio-Cerebral_2011.pdf
IRDPQ : http://www.irdpq.qc.ca/communication/publications/documents_disponibles.html

Les troubles d’apprentissage au bout des doigts
Quelques adresses Internet pour mieux comprendre
SAVARD, Hélène, Sans discrimination, ni privilèges… Pour mieux comprendre l’étudiant ayant… :
Stratégies pédagogiques, Services adaptés du Cégep de Sainte-Foy, mai 2008. http://www.cegep-ste-
foy.qc.ca/freesite/index.php?id=13391
Association québécoise des troubles d’apprentissage : www.aqeta.qc.ca
Clinique d’évaluation neuropsychologique et des troubles d’apprentissage de Montréal : www.centam.ca
Site français de recherche médicale sur la dyslexie, dysorthographie et dyscalculie. Bilan des données
scientifiques : http://ist.inserm.fr/basisrapports/dyslexie.html
Université McGill, sur le cerveau : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/index_d.html
Dyslexia : http://www.dyslexiaassociation.ca/francais
Les troubles d’apprentissage du langage écrit (incluant la dyslexie-dysorthographie) – Référentiel, Commission
scolaire de Montréal, 2011 : http://circvaldereuil.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/Referentiel-1.pdf
Centre d’évaluation neuropsychologique et d’orientation pédagogique FL : www.cenopfl.com
Clinique d’évaluation neuropsychologique et des troubles d’apprentissage de Montréal : www.centam.ca
Et des outils de référence
Sousa, David A. (2006), Un cerveau pour apprendre différemment; comprendre comment fonctionne le cerveau
des élèves en difficultés pour mieux leur enseigner, Montréal : Chenelière Éducation.
D. Davis Ronald, Braun E.-M., Aufan Benazeth N. (2005), Le don d’apprendre : DESCLEE DE BROUWER.
I. Grégoire, (2004), Troubles d’apprentissage au niveau collégial, Éditions révisée.
Destrempes-Marques, Denise et Louise Bastien Lafleur (1999), Les troubles d’apprentissages : comprendre et
intervenir, Montréal : Les éditions de l’Hôpital Sainte-Justine.
Fisher, Gary L. et Rhoda Woods-Cummings (2002), Le guide de survie des jeunes ayant des troubles
d’apprentissages, Montréal : Guérin éditeur.
Rousseau N. (2012), Troubles d’apprentissage et technologies d’aide : SEPTEMBRE.

Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité…
au bout des doigts
Quelques adresses Internet pour mieux comprendre
SAVARD, Hélène, Sans discrimination, ni privilèges… pour mieux comprendre l’étudiant ayant… :
Stratégies pédagogiques, Services adaptés du Cégep de Sainte-Foy, mai 2008. http://www.cegep-ste-
foy.qc.ca/freesite/index.php?id=13391
Annick Vincent : www.attentiondeficit-info.com
Site francophone québécois sur le TDAH : www.TDAH.ca
Trousse d'information et d'intervention sur l'élève présentant un TDAH centrée sur les besoins :
www.cssamares.qc.ca/trousse_TDAH
Regroupement des associations de parents PANDA du Québec : www.associationpanda.qc.ca
Et des outils de référence
Vincent, A. (2010). Mon cerveau a encore besoin de lunettes, Montréal : Québecor.
Lavigueur, S. (2009). Ces parents à bout de souffle. Montréal : Quebecor.
Massé, L., Verreault, M., Verret, C., avec la collaboration de Boudreault, F. et Lanaris, C. (2011) Mieux vivre avec
le TDAH à la maison, Montréal, Chenelière Éducation.
Moulton Sarkis, S. (2008) 10 solutions contre le déficit d'attention chez l'adulte. Saint Constant: Broquet.
Bélanger, S. et Vanasse, M. Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. Collection du
CHU Sainte-Justine.