Chapitre 2 : De la rétine au cerveau

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Chapitre2:Delarétineaucerveau
Documentillusionsd’optique
Lesillusionsd'optiquenousmontrentquel'imagequenouspercevonsnecorrespondpas
toujoursàlaréalité.Enfait,l'œilreçoitlessignauxlumineux,ceux‐cisonttransformésen
messagenerveuxpuisenvoyésaucerveauparlenerfoptique.
Lavisionestdoncuneconstructioncérébrale.
Pb:Quelleestlarelationentrelenerfoptiqueetlecerveau?
1. Lesvoiesvisuelles:delarétineaucerveau
Toutelésiondunerfoptique(compression,section,tumeur)entraînelacécité.Ilyadonc
continuitédecetteliaisonentrel'œiletlecerveau.
A. Oùval'informationquipartdelarétinedanslesnerfsoptiques?
TP :voiesvisuelles.
Indiquezlesparticularitésdutrajetdesvoiesvisuellesdepuislarétine
jusqu’aucortexvisuel.
A
B
C
Cortexvisuel

2
Quellessontlesinformationsvisuellesquereçoitlecortexvisueldroit?
Livrepage35document4
Dequellenatureestlemessagenerveux?
Bilan:lesphotorécepteursconvertissentlastimulationlumineusedelarétineenun
messagenerveuxdenatureélectrique.Cedernieresttransmisaucerveaujusqu’aucortex
visuelparlenerfoptique.
Lesmessagesnerveuxquiproviennentdelapartieinternedel'œildroitetdelapartie
externedel'œilgauche(champvisueldroit)vontjusquedansl'hémisphèregauche.Ilya
doncuncroisementpartiel(chiasmaoptique)desvoiesnerveusesoptiques.
B. Lerôleducerveaudansletraitementdelavision
Lasurfaceducerveausenommelecortexoumatièregrise.Ellecontientplusieursdizaines
demilliardsdeneuronesquiréalisentdesconnexionsentreeux.
Pourcomprendrelefonctionnementducerveau,onétudielesconséquencesdelésionssuite
àdesaccidents,etaujourd'huil'imageriemédicalecommelaTEP:tomographiepar
émissiondepositonsoul'IRMf,imagerieparrésonancemagnétiquefonctionnelle.
Étudedecascliniques
 Casn°1:lasectionaccidentelledunerfoptiqueprovoqueunecécité.
 Casn°2:Suiteàunaccident,monsieurD.Jestatteintdecécité.Aprèsexamenclinique,les
médecinsconstatentquelecortexoccipitaldecepatientestlésé.Sesyeuxainsiqueses
nerfsoptiquessontintacts
 Casn°3:MonsieurGP,suiteàunaccidentdevoiture,adumalàsaisiretàlocaliserles
objets.Cependant,ilpeuttoujoursidentifierlesobjetsainsiqueleurformeetleurcouleur.
Suiteàunexamenclinique,unelésiondanslecortexpariétalvisuelaétédiagnostiquée.
 Casn°4:MadameYFestadmiseàl’hôpitalpourdestroublesvisuels.Ondiagnostiqueune
agnosievisuelle:ellepeutdétecterlesobjetsmaisellenepeutnilesidentifierni
reconnaîtreleurformeetleurcouleur.Elleéprouveégalementdesdifficultésàreconnaître
desvisagesfamiliers.Uneanalysecliniquemontreunelésionducortextemporalvisuel.
 Casn°5:MadameZsouffredel’étrangesyndromedelacécitéaumouvementquise
manifestepardes"arrêtssurimage"deplusieurssecondestoutaulongdesquelsellene
perçoitqu’uneimageimmobileenperdanttouteconsciencevisuelledesmouvementsdans
sonenvironnement.Traverserunerueétaitparexemplefortpérilleuxpourcettepatiente
puisqu’unevoiturequ’elleavaitvue"arrêtée"àunegrandedistancedel’endroitoùelle
étaitpouvaitseretrouvertoutprèsd’elleaprèsqu’elleeutcommencéàtraverser.Severser
unverred’eaupouvaitêtretoutaussiproblématiquepuisqu'ellevoyaitl’eauquicoule
commegeléeetqu’ellecomprenaitqu’elleenavaittropverséequandelledécouvrait
soudainl’eaurépanduesurlatable.Uneanalysecliniquemontreunelésiond’unepartiedu
cortexoccipital

3
Enutilisantchacunedesobservationscliniquesprécédentes,tracezsurceschémadu
cerveau,letrajetdel’informationvisuelle,depuislazoneouellenaîtjusqu’auxzonesoù
elleesttraitée.Indiquezégalementlaspécialisationdesdifférenteszonesimpliquées.
Bilan:Lecortexcérébralestconstituéd’airesspécialiséesdanslareconnaissancedes
couleurs,desformesetdumouvement.
C. Airescérébralesetplasticité
Pourquoil’observationdudessindes2femmesestinterprétéedemanièredifférente?
Pourquoilorsqueledessinestconnu,ilestaisédevoirles2femmes?
Vueexternelatéraleducerveau

4
Montrerquelalecturenécessitelacollaborationentreplusieursairescérébrales
spécialisées.
Aide:
Expliquerpourquoilapersonnenereconnaitpluslesmotsécrits.
Proposerunehypothèseexpliquantlacapacitéàlireletextesurprenant.

5
Pourquoilajeunefillede4ansn’estpasatteinted’alexiepure?Quenousindiquecet
exemplesurlefonctionnementcérébral?
2. Latransmissionchimiquedesmessagesnerveux
A. Lefonctionnementd’unesynapse
Livrepage68document1
Onobservequelemessagenerveuxtransmisdelarétineverslecortexvisuelparlenerf
optiquen’estpasunetransmissiondirecte.Elles’effectueparunesuccessiondeneurones
interconnectés.
Question1p69
Problème:commentlemessagenerveuxpasse‐t‐ild’unneuroneàunautre?
TP:Fonctionnementd’unesynapse
VoirleschémabilancomplétélorsduTP