CORRESPONDANCE DES PROGRAMMES

CORRESPONDANCE DES PROGRAMMES - NIVEAU QUATRIEME
Ce tableau n’est pas exhaustif et ne recense que les parties des programmes des quatre disciplines permettant une
interdisciplinarité.
MATHEMATIQUES
PROPORTIONNALITE
Produit en croix
(quatrième
proportionnelle)
PHYSIQUE-CHIMIE
DE L’AIR QUI NOUS
ENTOURE A LA MOLECULE
Composition (volume,
masse, pression)
TECHNOLOGIE
CONFORT ET DOMOTIQUE
Fonctionnement (solutions
techniques)
Pourcentages
Conversions
Représentation
fonctionnelle
Vitesse moyenne
Proportionnalité simple
(20%, 80%, fractions)
Contraintes économiques,
coût
Molécules et
transformations chimiques,
équilibrage de réactions
chimiques
Représentation numérique
3D
LOIS DU COURANT
CONTINU
Matériaux (familles de
matériaux)
Loi du circuit en série et en
dérivation (tension et
intensité, utilisation du
multimètre)
Essais de matériaux
(propriétés électriques,
thermiques)
Caractérisation de la
proportionnalité par
l’alignement de points avec
l’origine
PUISSANCES
SVT
ACTIVITE INTERNE DU
GLOBE
Modélisation du trajet des
ondes sismiques dans la
Terre, perception de la
limite du modèle
Faire un schéma
Exploiter les résultats des
variations de vitesse des
ondes sismiques
Prévisions et prévention
sismiques (constructions
parasismiques)
Puissances de 10
REPRODUCTION SEXUEE ET
MAINTIEN DES ESPECES
DANS LES MILIEUX
Exploiter des courbes de
taux de reproduction
Origine des matériaux
Résistance et loi d’Ohm
(représentation graphique,
fonction linéaire)
Propriétés des matériaux
Caractéristiques physiques
et économiques des
matériaux
Valorisation (concernant
l’écologie)
TRAITEMENT DE DONNEES
LUMIERE, COULEURS ET
IMAGES, PROPAGATION
Energie (moteurs électrique
et thermique)
TRANSMISSION DE LA VIE
CHEZ L’HOMME
Couleurs, lumière blanche,
objets
Nature de l’énergie
Utiliser des outils
d’observation
Utilisation du tableur
Calcul de moyenne,
moyenne pondérée
Lentilles, foyers, images
(schémas)
Vitesse de la lumière
(puissance de 10 et
conversion)
Identification de la chaîne
d’énergie
MATHEMATIQUES
GRANDEURS ET MESURES
Changements d’unité
(longueur, périmètre,
masse, aire, volume :
pyramide et cône, durée)
PHYSIQUE-CHIMIE
TECHNOLOGIE
Histoire et évolution des
techniques et de
l’esthétique
SVT
RELATIONS AU SEIN DE
L’ORGANISME
Réaliser un schéma
Evolution des principes
techniques
Mesures d’angles
Evolution des choix
esthétiques et
ergonomiques
RESOLUTION D’EQUATION
Réalisation pratique en
groupe
Equations du premier degré
Mise en équation et
résolution de problèmes
Lecture de plans, schémas,
dessins
Suivre une procédure
Réalisation d’un prototype
(robot, station météo)
Communication et gestion
de l’information
(informatique)
Présenter un document
numérique (traitement de
texte, tableur)
Traitement du signal,
nature du signal
Fonctionnement d’un
système automatique
Conditions logiques
Chaînes d’énergie,
d’information
REMARQUE : tout le programme des mathématiques n’est pas mentionné, mais uniquement les
thèmes pouvant faire l’objet d’un croisement avec les autres disciplines scientifiques et
technologique.