Tableau de séquence

Compétences et niveaux de compétences
Problématiques
Documents supports et
activités.
Compétences Grammaticales
et phonologiques
Evaluation
Compétences Culturelles et
Lexicales
CCL
Problématique (niveau cadre):
Entrée dans un monde magique et
féérique – Inversion des mondes
réalité / fiction.
Vidéo ELE Feliz Navidad
CO ¡Felices fiestas!, Pasaporte
1e année, piste 29, pp. 48-19
La légende des Rois Mages.
Découverte des fêtes de fin
d’année en Espagne.
Les fêtes de fin d’année en
Espagne.
3. Las fiestas navideñas
Lexique des fêtes de fin d’année.
TACHE-FINALE
CPM
CO/CV Je peux suivre de nombreux
films dans lesquels l’histoire repose
largement sur l’action et l’image et où la
langue est claire.
Comprendre un message oral pour
réaliser une tâche.
Comprendre les points essentiels d’un
message oral (conversation, information,
récit, exposé)
EOI Pouvoir échanger des informations
dans des situations de la vie courante.
Séance informatique sur les traditions de noël en Espagne (évaluation) : http://www.hispafenelon.net/NAVIDAD/finde.html
Power point las fiestas navideñas
Power point Navidad (exercices)
4. Texte Feliz año y
próspero año nuevo,
Apúntate 1 p. 58
La lettre-email de Vera
(internet)
Séances/durée des
activités/notes
supplémentaires
Séquence : Las fiestas de fines del año (A1-A2)
1. Vidéo pub “Los
padres de existen”
2. Quiz navideño
Compétences
Méthodologiques/Activité
langagières
Construction du verbe type
gustar.
Réactivation :
La comparaison avec mientras
que, en cambio, por lo
contrario
Découverte de certaines des
célèbres traditions relatives aux
fêtes de Noël et du Nouvel an en
Espagne et en Amérique Latine.
CE Comprendre le sens général de
documents écrits.
EOI Pouvoir échanger des informations
dans des situations de la vie courante
EE Etre capable de copier des mots
isolés.
CE Connaître la forme d’une lettre.
Etre capable de comprendre les goûts de
quelqu’un.
EOC Etre capable d’exprimer les goûts
de quelqu’un.
EOI Pouvoir échanger des informations
dans des situations de la vie courante
EE
1. Ecrire une lettre-email pour présenter les fêtes de fin d’année en Espagne et Amérique Latine et comparée
avec la Réunion.
2. Inventer un quiz sur les fêtes de fin d’année en Espagne pour les 3e.