L`importance de chanter Du plus loin qu`on puisse se rappeler, la

L’importance de chanter
Du plus loin qu’on puisse se rappeler, la chanson fait partie de notre vie. Notre mère
nous chantait des berceuses alors que nous étions encore dans son ventre. Le battement
du cœur de notre mère est le premier rythme que nous avons entendu. La chanson est
partout, la musique nous accompagne dans plusieurs moments importants de notre vie.
Que ce soit pour les souvenirs qu’elle nous inspire, les émotions qu’elle nous fait vivre, la
chanson est certainement un des moyens d’expression par excellence. C’est pourquoi les
enfants sont aussi friands de comptines ou de chansons. Je ne connais pas d’enfant qui
n’aime pas danser au son de leur chanson préférée! Les prochaines lignes reflèteront ce
que peut apporter la chanson aux enfants.
 Les chansons rendent les routines et les transitions plus agréables. En les rendant
plus joyeuses et moins redondantes, les enfants participeront plus facilement à ces
moments souvent difficiles et propices à la désorganisation.
 Les chansons aident les enfants à développer leur langage. Ils apprendront de
nouveaux mots, pratiqueront des sons plus difficiles, les temps de verbe, etc.
 Les chansons favorisent la discrimination auditive. L’enfant apprend à
reconnaître les sons.
 Les chansons aident à développer la mémoire. Ce sont souvent les premières
choses que les enfants apprennent à retenir et à répéter.
 Les chansons aident les enfants à développer leur sens du rythme. Ils apprennent
à suivre le rythme en frappant des mains, en suivant l’air.
 Les chansons aident les enfants à se situer dans le temps, que ce soit par des
chansons sur les routines, les saisons, les moments de la journée…
 Les chansons sont rassembleuses. On peut les faire en grand groupe, en petit
groupe. Il est aussi possible que les enfants y participent à leur façon. Un enfant
timide peut chuchoter, l’enfant plus démonstratif peut chanter plus fort et mimer
la chanson. Elle répond à chaque type d’enfant.
 Les chansons stimulent aussi l’auto-contrôle. Elle permet à l’enfant d’apprendre à
attendre son tour, par exemple, ou encore de rester assis.
 Les chansons permettent aussi de faire exprimer les émotions aux enfants.
Plusieurs d’entre elles sont de véritables repères éducatifs pour les enfants.
Alors, nul besoin d’être une « Céline Dion » pour chanter avec les enfants. Aucun enfant
ne vous dira que vous faussez! En plus, il est très libérateur de chanter. Allez-y, laissez-
vous aller! Lors d’une prochaine chronique, je vous donnerai diverses façons d’animer

les chansons. D’ici là, mettez votre orgueil de côté, laissez le rythme vous envahir et
chantez!
Magalie Lebrun
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