PRODUCTION DE SULFATE DE MAGNESIUM Récolte du sel à Salin de Giraud B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 1 / 11 ATELIER DE PRODUCTION DE SULFATE DE MAGNESIUM 1 – MISE EN SITUATION : L’usine des Salins du Midi, située à Salin de Giraud (Camargue), extrait le sel de l’eau de mer. Dans cette eau de mer sont présents des produits annexes que sont la magnésie et le sulfate de magnésie. L’étude qui suit concernera l’atelier de production de sulfate de magnésium de l’usine de Salin de Giraud. 2 – PROBLEME POSE : (voir le document n°2 page 3) A partir d’une eau pompée riche en magnésie, on obtient après précipitation, une boue de magnésie composée d’eau et de sulfate de magnésium. Le process industriel doit permettre : - de séparer l’eau et le sulfate de magnésium (à l'aide d'une centrifugeuse). La boue de magnésie étant présente dans des réservoirs d’entrée (cette partie n'étant pas gérée par l'atelier) il s'agit d'alimenter une centrifugeuse, pour séparer l’eau et le sulfate de magnésium qui constituent la boue de magnésie. - de sécher le sulfate de magnésium (à l'aide d'un four). Le tapis avançant à vitesse constante il ne faudra pas dépasser une certaine épaisseur (ou densité) de sulfate pour que le séchage soit complet. Il faut donc contrôler l’arrivée de matières dans la centrifugeuse (capteur S7), de telle manière que la bonne quantité de sulfate de magnésium soit déposée sur le tapis T1. Si la densité de sulfate est faible (S7 non actionnée) la pompe fonctionne en grande vitesse. Au contraire, si la densité de sulfate est élevée ( S7 actionnée ) la pompe fonctionne en petite vitesse. Ce contrôle s'effectue par une régulation de débit de la pompe d'alimentation principale ( M4, P1). Cette régulation de débit consiste à réguler la vitesse du moteur de la pompe qui fonctionne soit en petite ou en grande vitesse. - de conditionner en sac ce sulfate de magnésium (à l'aide de la trémie et du tapis d’ensachage T3). Partie hors étude. B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 2 / 11 Document n°2 SYNOPTIQUE GENERAL PRODUCTION DE SULFATE DE MAGNESIUM : M5 Centrifugeuse BOUE DE Ecoulement des eaux usées MAGNESIE (réservoir d’entrée) Trémie d’ensachage S8 P1 Four de séchage M4 S9 S7 capteur de densité Y1 M1 M2 M3 Tapis T3 Variateur Alimentation électrique Interface Pupitre de commande B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 3 / 11 ETUDE PARTIELLE DE L’AUTOMATISATION DE CETTE PRODUCTION DE SULFATE 3 – FRONTIERE DE L'ETUDE : L’étude sera limitée à l’automatisation de la pompe P1 et des tapis T1 et T2, en mode de production normale (ou continue) et en marche de réglage. La gestion du moteur de la centrifugeuse M5 (fonctionnement continu), des résistances de chauffage des fours, du tapis d'ensachage T3 et de la trémie d’ensachage ne fera pas partie de l’étude. De même, la phase d’arrêt d’urgence ne sera pas étudiée. La gestion des résistances de chauffage par un régulateur est traitée uniquement par les équipes composées de 5 étudiants. 4 – CARACTERISTIQUE DE L'INSTALLATION : MOTEUR DE POMPE M4 : CONSTRUCTEUR TYPE PUISSANCE FREQUENCE VITESSE ALIMENTATION INTENSITE : : : : : : : LEROY SOMMER LSFMV3 100LG4 2.2 kW 50 Hz / 60 Hz 1500 tr/min / 1800 tr/min 230V / 400V 10.7 A / 6.2 A MOTEUR TAPIS ROULANT M1 et M2 : CONSTRUCTEUR PUISSANCE VITESSE ALIMENTATION : : : : LEROY SOMMER 1 kW 1500 tr/min 230V / 400V à démarrage direct AUTOMATE : TELEMECANIQUE TSX 17 ou TSX MICRO (à définir par le professeur) VARIATEUR DE VITESSE : ALTIVAR 18, ALTIVAR 28 ou ALTIVAR 31 (à définir par le professeur) FOUR DE SECHAGE TRIPASE, COUPLAGE ETOILE, 4kW REGULATEUR STATOP CHAUVIN ARNOUX ou EUROTHERM 2116 (à définir par le professeur) B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 4 / 11 5 – DESCRIPTION DU FONCTIONNEMENT : Le coffret électrique est à équiper en tête d’installation d’un interrupteur-sectionneur. Les moteurs M1 et M2 sont alimentés et contrôlés à partir d’un disjoncteur-contacteur combiné de type GV2. Le variateur de vitesse du moteur M4, le circuit de commande et les éléments chauffants du four sont protégés par des disjoncteurs. Le moteur M5, considéré comme toujours alimenté, est hors étude. Pour des raisons de sécurité la commande sera en 24 V~. Elle devra disposer d’un système de marche / arrêt par BP, d’un arrêt d’urgence et d’une balise verte de mise sous tension. Des borniers sont à implanter dans le coffret. A ces borniers, sont à relier : le câble d’alimentation de l’armoire, les câbles d’alimentation des moteurs, les fils d’alimentation de la balise et ceux reliant les boutons poussoirs positionnés sur la port, le câble de la boîte à boutons + capteur S7, le câble d’alimentation du four. 5.1 - Fonctionnement en production normale : (commutateur deux positions =>S2) Le système de production de sulfate de magnésium peut être décomposé en deux taches principales. - La première tâche correspond à l’alimentation en sulfate de la trémie d'ensachage à partir de la commande des moteurs M4 (M4PV et M4GV), Ml, et M2. - La seconde tâche consistera à gérer le remplissage des sacs. Seule la première tâche sera étudiée dans un premier temps. Conditions initiales de la tâche d’alimentation : Trémie d’ensachage non pleine. Si la trémie d'ensachage est pleine, l’alimentation en produit (M4) s’arrêtera, ainsi que les tapis. Le choix de la petite ou grande vitesse se fera par l’état du capteur de densité S7 (haute densité S7 et faible densité S 7 ). Après un appui sur le départ cycle (S1), si les conditions initiales sont respectées et si le commutateur S2 est à 1, les moteurs de la pompe et des tapis se mettent en marche. Pendant toute la durée du fonctionnement, le capteur S7 permettra de commander la petite ou grande vitesse du moteur. Lors d’un arrêt normal obtenu par un appui sur S3, le tapis un s’arrêtera trois minutes après M4 et le tapis 2 au bout de 5 minutes après M4. B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 5 / 11 5.2 - Fonctionnement en mode de réglage (commutateur deux positions => S2 ) Lorsque le commutateur est en position mode réglage ( S 2 ) on peut faire fonctionner indépendamment le moteur M4 en PV (appuis sur S4) ou en GV (appui sur S5), ainsi que les moteurs M1 et M2 simultanément (appui sur S6). L’arrêt du mode de réglage est obtenu lorsque le commutateur est en position S2. 5.3 -Régulation de température Le four de séchage est chauffé par des éléments résistifs contrôlés par un contacteur électromécanique. La température dans l’enceinte du sécheur est mesurée par un thermocouple de type J. La régulation de la température est assurée par un régulateur, alimenté en 230V, avec commande en « mode Tout Ou Rien ». Régulateur B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 6 / 11 6 – TRAVAIL DEMANDE : 3x400V Pour la partie étude du projet, les tâches de chacun sont distinctes : « puissance et variateur », « commande et automate » et « régulation de température ». Lors de la réalisation, les parties seront essayées séparément puis assemblées, il est nécessaire de respecter un repérage identique pour les parties communes et de se concerter pour harmoniser le travail. B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 7 / 11 Rédaction du rapport Chaque équipe de 4 ou 5 étudiants doit rendre un seul rapport sur le travail réalisé. Ce dossier, de 15 à 20 pages, est à dactylographier et paginer (Word). Sur la couverture on doit trouver le titre du mini-projet, les noms et prénoms des 4 étudiants ainsi que la partie étudiée (étude de la partie puissance ou de la partie automatisme) La première page doit contenir le sommaire du rapport avec le numéro des pages. La première grande partie (3 à 4 page) est commune et doit contenir : - Expression du besoin, problème posé, analyse fonctionnelle, tableau de planification des tâches, La partie suivante concerne la réalisation de la partie puissance et doit comporter : - Présentation du variateur + schéma + paramétrage Explication de la réalisation PV / GV Schéma de puissance (TraceElecPro) Nomenclature du matériel avec caractéristiques (sous forme de tableau) Calculs justifiant le choix de toutes les protections Schéma d’implantation à l’échelle du matériel dans l’armoire La partie suivante concerne la réalisation de la partie commande : - Présentation de l’automate Présentation des cycles de production Tableau d’affectation des entrées / sorties GRAFCET partie opérative « en français » puis point de vue A.P.I. « codés » Schéma du circuit de commande Nomenclature du matériel avec caractéristiques (sous forme de tableau) La dernière grande partie doit contenir les explications de la démarche de mise sous tension partiel de chaque partie et totale de l’armoire ainsi que les difficultés et problèmes rencontrés et la manière de les résoudre. La dernière page concerne les conclusions sur le déroulement de ce premier mini-projet. B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 8 / 11 Gestion de projet Un point essentiel de ce projet est la planification et le suivi. On vous demande : - dans un premier temps, de planifier ce projet (sur 11 semaines). Ce travail concerne l’ensemble de l’équipe. - dans un second temps, de piloter le déroulement de ce projet lors de chaque séance. Pour cela, un étudiant sera chargé du pilotage chaque semaine (planning à faire): o Il devra au préalable, avoir reçu les consignes (bilan, avancement des travaux, suivi…) du responsable de la semaine précédente, o Compléter la fiche de suivi journalier (qui sera rendue au professeur). o Suivre l’avancement des autres membres du groupe o Prévoir les approvisionnements nécessaires, o Actualiser les schémas avec TraceElecPro o Actualiser le planning réalisé o Transmettre les consignes au responsable suivant Remarque : Une évaluation individuelle de cette activité sera effectuée. B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 9 / 11 étudiant 1 étudiant 2 étudiant 3 étudiant 4 étudiant 5 Lire le dossier et le cahier des charges Identifier les éléments constitutifs de la chaîne de production Rédiger le schéma de principe avec les actionneurs, capteurs et organes de commande Déterminer les caractéristiques principales du variateur de vitesse et le principe de la commande PV/GV X X X X X X X X X X X X X X X X X Identifier les tâches à exécuter pour mettre en œuvre le variateur de vitesse avec sa commande et pour automatiser son fonctionnement. Déterminer les caractéristiques principales du régulateur de température Identifier les tâches à exécuter pour mettre en œuvre le régulateur de température Identifier les E/S et déterminer les caractéristiques principales de l’automate programmable industriel nécessaire X X Identifier les tâches à exécuter pour mettre en œuvre le système, valider son fonctionnement et rédiger un dossier avec programmes, schémas et nomenclatures. Déterminer les délais de réalisation Positionner les différentes tâches sur le planning prévisionnel X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X PRODUCTION DE SULFATE DE MAGNESIUM Organisation du projet X X Conception du projet Rechercher dans les documents constructeurs les caractéristiques précises du variateur de vitesse Justifier le choix du variateur Identifier les paramètres de réglage du variateur Définir la méthode de sélection de vitesse Définir la procédure d‘essais partiels du variateur Concevoir les schémas électriques du circuit de puissance et carnet de câbles du coffret électrique Rédiger le schéma d’implantation de la platine de câblage et de la boite à boutons Rechercher dans les documents constructeurs les caractéristiques précises du régulateur de température Choisir le régulateur de température (référence) et le capteur de température Identifier les paramètres de réglage du régulateur de température Concevoir les schémas électriques nécessaires au raccordement du régulateur de température Rédiger le tableau d’affectation des E/S de l’automate X X X B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 10 / 11 PRODUCTION DE SULFATE DE MAGNESIUM étudiant 1 étudiant 2 étudiant 3 étudiant 4 étudiant 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X X Rédiger le schéma de câblage de l’automate (entrées + alimentation) Concevoir la gestion du mode de production continue Concevoir la gestion du mode de réglage Justifier les choix et réglages du matériel de protection et de commande Etablir la nomenclature du matériel (tableau) avec caractéristiques complètes des composants Suivre et mettre à jour le planning Participer aux réunions de suivi de travaux X X X X X X X X Mise en oeuvre du projet Réceptionner le variateur de vitesse. Le tester sur platine séparée avec 2 commutateurs (Marche/Arrêt PV/GV) et un moteur Réceptionner le régulateur de température et le tester sur une platine séparée avec le four Configurer l’automate Saisir la table des symboles Programmer le grafcet de réglage Réceptionner l’automate et le tester sur une platine séparée la communication entre le PC et l’automate Programmer le grafcet de production continue Câbler la boîte à boutons avec le capteur. La raccorder au bornier du coffret électrique. Raccorder les connecteurs des câbles de puissance (câbles d’alimentation du coffret, du moteur et du four) Câbler les circuits de puissance et de commande X X X X X X X X X X X X X X X X X X Mise sous tension et tests Mettre en sécurité la zone avant la première mise sous tension Mettre sous tension successivement chaque départ Tester les entrées automate Télécharger les programmes dans l’automate Tester les sorties automate Mettre au point l’ensemble Réaliser les essais de validation X X X X X X X X X X X X X X X X X X B.T.S 1 ère année Lycée M. M. FOURCADE Gardanne MINI PROJET n°1 Atelier de production de sulfate de magnésium Page 11 / 11