Déroulement des activités
Nombre de séances : 4 Durée des séances : 30min
Déroulement des activités de la 1ère séance : Lister les volcans.
Présentation du projet.
1. Effectuer une recherche, trouver et lister le nom des principaux volcans en
activité sur Terre (http://www.activolcans.info/)
2. Faire une mise en commun et retenir une liste de 10 à 15 noms (en essayant
de ne privilégier aucun continent) (cf. Annexe 1)
Déroulement des activités de la 2ème séance : Créer une carte d’identité.
1. En classe, établir les critères pour établir une carte d’identité d’un volcan
(Nom, Localisation, Continent, Hauteur, Type de coulée, Dernière
Eruption…)(cf. Annexe 2)
2. Par groupe de 2, effectuer les recherches sur internet afin de remplir la carte
d’identité (2 à 3 volcans par groupe).
Déroulement des activités de la 3ème séance : Localiser et Imprimer les
photos aériennes des volcans.
1. Chaque groupe, en s’aidant des cartes d’identité produites lors de la séance
précédente, va rechercher et localiser avec l’outil GPS de beneyluschool les
volcans concernés.
2. Imprimer les photos des volcans.
Déroulement des activités de la 4ème séance : Conception du planisphère
1. En classe. Afficher un planisphère vierge (affiche A2 minimum).
2. Chaque groupe vient présenter ses volcans et les colle ensuite sur le
planisphère.
Prolongements possibles :
On pourra par la suite enrichir le planisphère ou l’actualiser en fonction
de l’activité volcanique terrestre.
Les fiches d’identités pourront être mises à disposition dans l’outil
médiathèque de la Beneyluschool. On aura auparavant conçu une fiche
d’identité de chaque volcan au format numérique.
Le plus et les limites de l'utilisation de la Beneyluschool :
Il faudra s’assurer auparavant que les élèves maitrisent l’outil de
recherche et l’utilisation de la fonction GPS avant le déroulement des
séances 2 et 3.