Reconnaitre, nommer les figures usuelles.
Reconnaitre et décrire à partir des côtés et des angles droits, un carré, un
rectangle, un triangle rectangle.
Construire des figures usuelles sur un support uni connaissant la longueur
des côtés.
Utiliser la règle, le compas ou l'équerre comme instruments de tracé.
Utiliser la règle (non graduée) pour repérer et produire des alignements.
Reporter une longueur sur une droite déjà tracée.
Repérer ou trouver le milieu d'un segment.
-Repérer et produire des angles droits à l'aide d'un gabarit, d'une équerre.
-Reconnaitre si une figure présente un axe de symétrie (à trouver).
-Compléter une figure pour qu'elle soit symétrique par rapport à un axe
donné.
-Construire un cercle connaissant son centre et un point, ou son centre et
son rayon.
-Identifier les éléments constitutifs des figures planes :
Nombre de côtés/Mesure des côtés/Nombre d’angles droits
Nombre d’axes de symétrie
-Classer les figures planes selon ces éléments constitutifs.
-Tracer un carré et un rectangle de dimensions données sur un
quadrillage.
-Utiliser un vocabulaire approprié pour décrire les figures planes
usuelles : segment, milieu d'un segment, droite
-Utiliser des instruments variés lors des tracés: gabarits, pochoirs,
règle non graduée, bande de papier avec un bord droit, gabarit
d'angle droit, équerre, compas.
-Reporter des longueurs (sans règle graduée).
-Reporter des longueurs des segments d’une ligne brisée, sur une
ligne droite (avec le compas).
-Comparer des longueurs (avec le compas).
-Tracer un segment.
-Trouver le milieu d’un segment (sans règle graduée).
-Vérifier si un point x est bien le milieu d’un segment.
-Créer un gabarit d’angle droit par pliage.
-Trouver et marquer les angles droits d’une figure.
-Tracer une droite perpendiculaire à une droite donnée en passant
par un point x.
-Vérifier si 2 droites sont perpendiculaires.
-Reconnaitre dans son environnement des situations modélisables
par la symétrie (papillons, bâtiments, etc.).
-Décalquer une figure pour trouver son ou ses axes de symétrie par
pliage (une figure symétrique pliée sur son axe de symétrie, se
partage en deux parties qui coïncident exactement.)
-Compléter une figure (à l’aide de son axe de symétrie).
-Situer chaque sommet de la figure à reproduire sur des nœuds
correspondants, par rapport à l’axe de symétrie, et les relier
pour reproduire la figure.
-Tracer la figure symétrique d’une figure donnée par rapport à une
droite donnée.
-Utiliser des logiciels permettant de déplacer des figures ou parties
de figures.
-Utiliser un vocabulaire approprié pour décrire les figures planes
usuelles : cercle, disque, rayon, centre, diamètre.
-Utiliser le compas pour reproduire un cercle.
-Reporter des longueurs (diamètre, rayon) grâce au compas.
-Tracer des cercles selon un programme de construction.