Date de diffusion - Enseigner le français avec TV5MONDE

Niveau élémentaire / A2
Auteur : Anne-Philippe Prévost-Wright,
Alliance française de Bruxelles-Europe
1
Le cri d’alarme du GIEC
Date de diffusion
07/11/2014
Dossier 416
Parcours pédagogique
Contenu : Pourquoi faut-il s’inquiéter du réchauffement climatique ? Écrire un courriel pour résumer les
informations d’un reportage.
Thème : Environnement
Niveau : A2 / élémentaire
Public : adultes
Liste des activités
Mise en route / Activité 1
- Enrichir le vocabulaire relatif à l’environnement.
Activité 2
- Comprendre le reportage à partir des images.
- Transmettre oralement des informations visuelles.
Activité 3
- Comprendre les informations globales du reportage.
Activité 4
- Écrire un courriel pour résumer les informations d’un reportage.
- Réemployer le vocabulaire spécifique.
Suggestions d’activités pour la classe
Mise en route / Activité 1 :
Répartir le groupe en binômes (pour toute la durée de la fiche).
Distribuer la fiche apprenant. Introduire le thème de l’émission.
Nous allons regarder un reportage concernant l’environnement, mais avant nous allons découvrir le
vocabulaire. Faites l’activité 1 : reliez les mots à leur définition.
S’assurer de la bonne compréhension de la consigne.
La correction est commune.
Pistes de corrections / Corrigés :
1.D / 2.G / 3.A / 4.F / 5.B / 6.C / 7.E / 8.H
Activité 2 :
Diffuser deux fois le reportage sans le son et en cachant les sous-titres.
Faites l’activité 2 : regardez le reportage sans le son puis remplissez le tableau avec les informations vues
et comprises.
La correction est commune.

Niveau élémentaire / A2
Auteur : Anne-Philippe Prévost-Wright,
Alliance française de Bruxelles-Europe
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À partir des informations recueillies, inviter les apprenants à expliquer ce qu’ils ont vu et compris en
faisant des phrases simples.
Pistes de corrections / Corrigés :
Le thème du reportage
Les différents lieux
Les informations sur le sujet
Le réchauffement climatique.
La pollution atmosphérique.
La disparition de la banquise.
Les changements
climatiques.
La banquise.
L’océan.
Dans un avion.
Dans un bureau.
Dans une ville polluée (en Chine).
Près d’une usine.
Dans une salle de réunion.
Sur l’autoroute (à Paris).
Augmentation de la température de 0,8
degré entre 1880 et 2012.
Augmentation du niveau des océans de
19 cm entre 1901 et 2010
Les objectifs du GIEC : augmentation de
la température inférieure à 2 degrés et
diminution de gaz à effet de serre (40 à
70 %) entre 2010 et 2050.
- Je pense que le thème du reportage est le réchauffement climatique.
- Oui, tu as raison et les conséquences sont la disparition de la banquise et la montée des océans.
- Au début, on peut voir la banquise au bord de l’océan.
- Ensuite, un avion est au-dessus de la banquise.
- On peut comprendre que les villes sont polluées en Chine.
- Et l’autoroute est à Paris, je crois.
- On voit que la température a augmenté de 0,8 degré entre 1880 et 2010.
- On voit qu’entre 1901 et 2010, il y a une augmentation de 19 cm mais je ne sais pas de quoi.
- Je pense que c’est l’eau, l’océan.
- Les objectifs du GIEC sont : une augmentation de la température de moins de 2 degrés et produire
moins de gaz à effet de serre entre 2010 et 2050.
Activité 3 :
Lire les différentes affirmations. Vérifier que ces affirmations sont bien comprises.
Diffuser deux fois le reportage en cachant les sous-titres.
Réalisez l’activité 3 : écoutez le reportage puis choisissez Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse.
Comparer et mettre en commun.
Pistes de corrections / Corrigés :
Vrai
Faux
1. Les glaciers au Groenland ont plus de neige. Ils ont moins de neige et il y a plus
d’herbe.
X
2. Des experts sur le climat ont fait un nouveau rapport. Le nouveau rapport des
experts est alarmant.
X
3. La banquise a diminué depuis 30 ans. Les banquises ont perdu de 3,5 à 4 % en
30 ans.
X
4. Les principaux pays qui polluent sont la Chine et l’Inde. Chinois et Américains sont
les principaux pollueurs.
X
5. Une des solutions est de moins utiliser de pétrole. Réduire notre consommation
de pétrole.
X
6. Il y a un sommet de la Terre à Londres en 2015. Le prochain sommet est à Paris.
X
Activité 4 :
Lire la consigne et l’exemple, s’assurer que la consigne est bien comprise.
Réalisez l’activité 4 : ce sujet vous intéresse particulièrement. Écrivez un courriel à un(e) ami(e) qui
travaille dans le domaine de l’écologie, dans lequel vous résumez les informations du reportage et vous lui
demandez son opinion.
Passer dans les groupes pour apporter de l’aide si nécessaire. Inviter quelques apprenants à lire leur
production. Relever les productions écrites pour les corriger ultérieurement.

Niveau élémentaire / A2
Auteur : Anne-Philippe Prévost-Wright,
Alliance française de Bruxelles-Europe
3
Pistes de corrections / Corrigés :
Cher Pierre,
J’ai regardé un reportage très intéressant. Il y a un nouveau rapport du GIEC qui présente des
informations sur le réchauffement climatique. La banquise a diminué de presque 4 % depuis 30 ans. Les
températures ont augmenté de 0,8 degré depuis 1880. C’est incroyable ! Les experts pensent que les
températures doivent rester inférieures à 2 degrés. Et donc, il faut beaucoup réduire les gaz à effet de
serre. Surtout les Chinois et les Américains ! Si on utilise moins de pétrole et on crée des transports plus
verts, cela peu changer beaucoup de choses. Il y a aussi un sommet de la Terre à Paris en 2015.
Que penses-tu de tout cela ? Tu sais que ce sujet m’intéresse beaucoup. Réponds-moi vite.
Bien à toi,
Jean.