Français – orthographe
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Français – orthographe Dictée 11a Texte 1 : Fabrication de confiture Dans une grande bassine en cuivre, Maman versa les fruits, le sucre et un verre d’eau. Le mélange cuisait à feu doux, sans couvercle. On augmenta le feu et on laissa bouillir. 36 Lorsque la confiture fut prête, Maman la versa dans les pots. Puis elle ferma le couvercle. C’était bon. 55 Mes sœurs se jetèrent sur le pain et tartinèrent une épaisse couche de marmelade. Elles dégustèrent leurs tartines tranquillement. 74 Texte 2 : Fabrication de confiture Dans une grande bassine en cuivre, Maman et Papa versèrent les fruits, le sucre et un verre d’eau. Le mélange cuisait à feu doux, sans couvercle. Ils augmentèrent le feu et laissèrent bouillir. 37 Lorsque la confiture fut prête, mes parents la versèrent dans les pots. Puis ils fermèrent le couvercle. C’était bon.57 Mes sœurs se jetèrent sur le pain et tartinèrent une épaisse couche de marmelade. Elles dégustèrent leurs tartines tranquillement. 76 Orthographe Prénom : …………………… Correction individualisée de la dictée 11A Erreur Exercice de remédiation Noms commun mal orthographiés Ex. 1 : Recopie 5 fois au singulier et 5 fois au pluriel, chaque nom commun mal orthographié, sans oublier le déterminant. Verbes mal orthographiés Ex. 2 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes mal orthographiés et conjugue les à l’imparfait. Verbes mal orthographiés Ex. 3 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes mal orthographiés et conjugue les au passé simple (qu’aux 3e personnes du singulier et du pluriel). Adjectifs mal orthographiés Ex. 4 : Emploie chaque adjectif mal orthographié dans un groupe nominal, au pluriel et ou singulier. Mots invariables mal orthographiés Ex. 5 : Recopie 5 fois chaque mot invariable mal orthographié. le sucre et un verre d’eau Confusion entre es / ai / est / et Ex. 6 : Faire la fiche C17 On augmenta le feu. Confusion entre on / ont Ex. 7 : Faire le brevet O3 Confusion entre ce / se Ex. 8 : Faire le brevet O8 Confusion entre a/à Ex. 9 : Faire la fiche B21 Accord dans le groupe nominal Ex. 10 : Recopie les groupes nominaux. Donne la nature de chaque mot. (adj, nom, dét, …) Ecris les groupes nominaux au pluriel Accord du verbe avec le sujet Ex. 11 : Recopie les phrases en encadrant le verbe et en soulignant le sujet. Transpose les phrases en mettant le sujet au pluriel Erreurs grammaticales Erreurs lexicales Exemple Mes sœurs se jetèrent sur le pain. Le mélange cuisait à feu doux. A Fait faire REMEDIATION DICTEE 11A – CORRECTION Exercice 1 : A corriger par le maître Exercice 2 : Imparfait cuire Je cuisais Tu cuisais Il cuisait Nous cuisions Vous cuisiez Ils cuisaient être J’étais Tu étais Il était Nous étions Vous étiez Ils étaient Exercice 3 : Passé simple verser il/elle versa ils/elles versèrent augmenter Il/elle augmenta Ils/elles augmentèrent laisser Il/elle laissa Ils/elles laissèrent fermer Il/elle ferma Ils/elles fermèrent être Il/elle fut Ils/elles furent jeter Il/ils jeta Ils/elles jetèrent tartiner Il/elle tartina Ils/elles tartinèrent déguster Il/elle dégusta Ils/elles dégustèrent Exercices 4, 5, 10, 11 : A corriger par le maître
