Correction individualisée de la dictée 1A
Noms commun
mal orthographiés
Ex. 1 : Recopie 5 fois au singulier et 5 fois
au pluriel, chaque nom commun mal
orthographié, sans oublier le déterminant.
Ex. 2 : Donne la définition de chacun de
ces mots. Utilise-les dans deux phrases.
ex. 4 : BAM p. 75 : Les mots en [e]. Lire et
apprendre le cadre vert. Fais l’exercice 3.
Ex. 5 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes
mal orthographiés.
Ex. 6 : Recopie cinq fois, donne leur
définition, utilise-les chacun dans une
phrase.
Ex. 7 : Conjugue chaque verbe au
présent de l’indicatif.
ils sont derrière
le vélo vert
Confusion entre
son / sont
Ex. 8 : Donne la nature de « son » et de
« sont ». Utilise chaque mot dans deux
phrases différentes.
Par quel autre mot peut-on remplacer
« sont » sans changer le sens de la
phrase ?
ma paire de
palmes et mon
masque de plongée
Ex. 9 : Donne la nature de « est » et de
« et ». Utilise chaque mot dans deux
phrases différentes.
Par quel autre mot peut-on remplacer
« est » sans changer le sens de la phrase ?
Toute la famille
a l’air triste de
rentrer à la
maison.
Ex. 10 : Donne la nature de « a » et de
« à ». Utilise chaque mot dans deux
phrases différentes.
Par quel autre mot peut-on remplacer
« a » sans changer le sens de la phrase ?
la maison où nous
attendent nos
grands-parents
Ex. 11 : Donne la nature de « ou » et de
« où ». Utilise chaque mot dans deux
phrases différentes.
Par quel autre mot peut-on remplacer
« ou
» sans changer le sens de la phrase ?
Accord dans le
groupe nominal
Ex. 12 : Recopie les groupes nominaux.
Donne la nature de chaque mot. (adj,
nom, dét, …)
Ecris les groupes nominaux au pluriel