Dictée 10 : Le cavalier
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Français – orthographe Dictée 10 : Le cavalier Texte 1 : Le cavalier Le cavalier entra dans l’écurie. Il aperçut un petit homme trapu et il lui dit : « Je pense que je te connais. - Vous me connaissez ? répondit le petit homme. - Oui, je te reconnais. Toi, tu prends soin des chevaux, n’est-ce pas ? - Je les panse et je les nourris. Je les aime. Je m’en occupe tous les jours. - Ces chevaux semblent heureux. » Texte 2 : Les cavaliers Les cavaliers entrèrent dans la grande écurie. Ils aperçurent une petite femme trapue et ils lui dirent : « Nous pensons te connaître. - Vous me connaissez ? répondit la petite femme. - Oui, nous te reconnaissons. Toi, tu t’occupes des chevaux, n’est-ce pas ? - Je les panse et je les nourris. Je les aime. J’en prends soin tous les jours. - Ce cheval semble heureux. » Orthographe Prénom : …………………… Correction individualisée de la dictée 10A Exemple Erreur Exercice de remédiation Noms commun mal orthographiés Ex. 1 : Recopie 5 fois au singulier et 5 fois au pluriel, chaque nom commun mal orthographié, sans oublier le déterminant. Verbes mal orthographiés Ex. 2 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes mal orthographiés et conjugue les au présent de l’indicatif. panser, penser Verbes mal orthographiés Ex. 3 : Donne la définition de chacun de ces verbes. Trouve-leur trois mots de la même famille chacun. Enfin, conjugue-les au présent de l’indicatif. entrer, apercevoir, dire, répondre Verbes mal orthographiés Ex. 4 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes mal orthographiés et conjugue les au passé simple. trapu, heureux Adjectifs mal orthographiés Ex. 5 : Emploie chaque adjectif mal orthographié dans un groupe nominal, au pluriel et ou singulier. n’est-ce pas ? Mots invariables mal orthographiés Ex. 6 : Recopie 5 fois chaque mot invariable mal orthographié. Erreurs grammaticales Erreurs lexicales connaître, reconnaître, prendre, nourrir, sembler, apercevoir Il aperçut un petit homme trapu et il lui dit… Confusion entre Je les panse et je les est / et nourris. Ex. 7 : donne la nature de « et » et de « est ». Par quel mot peut-on remplacer « est » dans une phrase ? Donne un exemple. Créé 3 phrases avec « et » et 3 phrases avec « est ». Je m’en occupe tous les jours. Confusion entre tout / tous Ex. 8 : Brevet O38 Je les panse, je les nourris, je les aime… Accord du verbe et du sujet… Ex. 9 : FICHE A faire Fait Orthographe Prénom : …………………… Correction individualisée de la dictée 10A Erreurs lexicales Exemple panser, penser Erreurs grammaticales n’est-ce pas ? Erreur Exercice de remédiation Noms commun mal orthographiés Ex. 1 : Recopie 5 fois au singulier et 5 fois au pluriel, chaque nom commun mal orthographié, sans oublier le déterminant. Verbes mal orthographiés Ex. 2 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes mal orthographiés et conjugue les au présent de l’indicatif. Verbes mal orthographiés Ex. 3 : Donne la définition de chacun de ces verbes. Trouve-leur trois mots de la même famille chacun. Enfin, conjugue-les au présent de l’indicatif. Verbes mal orthographiés Ex. 4 : Recopie 5 fois l’infinitif des verbes mal orthographiés et conjugue les au passé simple. Adjectifs mal orthographiés Ex. 5 : Emploie chaque adjectif mal orthographié dans un groupe nominal, au pluriel et ou singulier. Mots invariables mal orthographiés Ex. 6 : Recopie 5 fois chaque mot invariable mal orthographié. Il aperçut un petit homme trapu et il lui dit… Confusion entre Je les panse et je les est / et nourris. Ex. 7 : donne la nature de « et » et de « est ». Par quel mot peut-on remplacer « est » dans une phrase ? Donne un exemple. Créé 3 phrases avec « et » et 3 phrases avec « est ». Je m’en occupe tous les jours. Confusion entre tout / tous Ex. 8 : Brevet O38 Je les panse, je les nourris, je les aime… Accord du verbe et du sujet… Ex. 9 : FICHE A faire Fait Orthographe Orthographe Accorder le verbe avec son sujet. Accorder le verbe avec son sujet. 1. Transforme les phrases suivantes en suivant l’exemple. 2. Souligne le sujet en BLEU et encadre le verbe en ROUGE. 3. Transforme les phrases suivantes en suivant l’exemple. 4. Souligne le sujet en BLEU et encadre le verbe en ROUGE. Exemple : J’aime les chevaux. Je les aime. Exemple : J’aime les chevaux. Je les aime. Je range ma chambre. ..................................................................... Je range ma chambre. ..................................................................... Il mange des frites. .......................................................................... Il mange des frites. .......................................................................... Nous prenons le train. .................................................................... Nous prenons le train. .................................................................... Ils boivent tout le café. ................................................................... Ils boivent tout le café. ................................................................... Je connais mes leçons par cœur. ..................................................... Je connais mes leçons par cœur. ..................................................... .............................................................................................................. .............................................................................................................. REMEDIATION DICTEE 10A – CORRECTION Exercice 1 : A corriger par le maître Exercice 2 : Présent connaître Je connais Tu connais Il connait Nous connaissons Vous connaissez Ils connaissent reconnaître Je reconnais Tu reconnais Il reconnait Nous reconnaissons Vous reconnaissez Ils reconnaissent J’aperçois Nous apercevons Apercevoir Tu aperçois Vous apercevez prendre Je prends Tu prends Il prend Nous prenons Vous prenez Ils prennent nourrir Je nourris Tu nourris Il nourrit Nous nourrissons Vous nourrissez Ils nourrissent sembler Je semble Tu semble s Il semble Nous semblons Vous semblez Ils semblent Il aperçoit Ils aperçoivent Exercice 3 : Présent des verbes panser et penser Panser Définition : Soigner en appliquant un pansement; bander. Mots de la même famille : - pansement ; - pansage (action de panser) ; - panseur (personne qui panse des plais) Conjugaison : panser Je panse Tu panse s Il panse Nous pansons Vous pansez Ils pansent Penser Définition : Former des idées par la réflexion; concevoir des notions par l’activité intellectuelle. Il pense tout haut. Mots de la même famille : - impensable (que l’on ne peut croire) ; - pensant (qui est doué de pensé) ; - pensée (faculté de penser, de réfléchir) ; - penseur (personne qui réfléchit) ; - pensif (qui est absorbé par sa réflexion) ; - pense-bête (Liste, indication, destinée à rappeler une tâche à accompli) Conjugaison : penser Je pense Tu penses Il pense Nous pensons Vous pensez Ils pensent Exercice 4 : Passé simple entrer J’entrai Tu entras Il entra Nous entrâmes Vous entrâtes Ils entrèrent apercevoir J’aperçus Tu aperçus Il aperçut Nous aperçûmes Vous aperçûtes Ils aperçurent dire Je dis Tu dis Il dit Nous dîmes Vous dîtes Ils dirent répondre Je répondis Tu répondis Il répondit Nous répondîmes Vous répondîtes Ils répondirent Exercices 5, 6 : A corriger par le maître Exercice 7 : Confusion entre et / est et Nature : conjonction de coordination Remplacement : on peut le remplacer par "et puis" Exemple : Je les panse et puis je les nourris. est Nature : verbe être conjugué au présent Remplacement : on peut le remplacer par "était" (verbe être à l’imparfait) Exemple : Il est dans les bois. Il était dans les bois. Exercices 9 : Je range ma chambre. Je la range. Il mange des frites. Il les mange. Nous prenons le train. Nous le prenons.Ils boivent tout le café. Ils le boivent. Je connais mes leçons par cœur. Je les connais par cœur.
