Français – orthographe

Français – orthographe
Dictée 12a
Texte 1 : Le réveil du volcan
Vers la mi-avril 1902, on s’aperçut sans trop s’étonner, que la crête de la
montagne se remettait à fumer. Le panache s’épaissit et devint assez
sombre. Par instant, des nuages plus violents s’élevaient 42. La jeunesse qui,
attirée par la curiosité du spectacle, s’était mise de plus belle à aller là-haut,
rapportait avoir entendu de sourds grondements souterrains. 68 Puis ces parties
de campagne durent cesser à cause de certaines pluies de cendre fine qui
rendaient vraiment incommode le séjour au bord du cratère. 93
Texte 2 : Les réveils des volcans.
En 1902, on s’étonna de s’apercevoir que les cratères se remettaient à fumer.
En s’épaississant, le panache devenait assez sombre. Un nuage violent
s’élevait de la crête. 35 La jeunesse était attirée par la curiosité du spectacle.
Elle rapportait avoir entendu un sourd grondement souterrain. 52 Puis, cette
partie de campagne dut cesser à cause d’une pluie de cendre fine qui
rendait incommode le séjour au bord de la montagne. 77

Orthographe
Prénom : ……………………
Correction individualisée de la dictée 12A
Exemple
Erreur
Exercice de remédiation
A
faire
Fait
Erreurs lexicales
Noms commun
mal
orthographiés
Ex. 1 : Recopie 5 fois au singulier et 5
fois au pluriel, chaque nom commun
mal orthographié, sans oublier le
déterminant.
Verbes mal
orthographiés
Ex. 2 : Recopie 5 fois l’infinitif des
verbes mal orthographiés.
Mots invariables
Ex. 3 : Recopie cinq fois, donne leur
définition, utilise-les chacun dans une
phrase.
Adjectifs mal
orthographiés
Ex. 4 : Emploie chaque adjectif mal
orthographié dans une phrase.
Erreurs grammaticales
Puis ces parties
de campagne
durent cesser.
Confusion entre
s’est / c’est / ses
/ces
Ex. 5 : Emploie « ses », « ces », « s’est » et
« c’est » dans deux phrases différentes.
Donne les natures de chacun des mots.
La crête de la
montagne se
remettait à
fumer.
Confusion entre
on / ont
Ex. 6 : Donne la nature de « a » et de
« à ». Utilise chaque mot dans deux
phrases différentes.
Par quel autre mot peut-on remplacer
« a » sans changer le sens de la phrase ?
-
Participe passé
ou
passé simple ?
Ex. 7 : Relever tous les verbes de la
dictée. Classe-les (avec leur pronom)
dans ce tableau :
Infinitif
Participe
passé
Passé
simple
Imparfait
Puis si les pronoms sont au singulier, écris
les dans le tableau au pluriel et vice-
versa.
Accord dans le
groupe nominal
Ex. 9 : Recopie les groupes nominaux.
Donne la nature de chaque mot. (adj,
nom, dét, …)
Ecris les groupes nominaux au pluriel
Accord du
verbe avec le
sujet
Ex. 10 : Recopie les phrases en
encadrant le verbe et en soulignant
le sujet.
Transpose les phrases en mettant le
sujet au pluriel

REMEDIATION DICTEE 11A – CORRECTION
Exercice 1 :
A corriger par le maître
Exercice 2 : Imparfait
cuire
Je cuisais
Tu cuisais
Il cuisait
Nous cuisions
Vous cuisiez
Ils cuisaient
être
J’étais
Tu étais
Il était
Nous étions
Vous étiez
Ils étaient
Exercice 3 : Passé simple
verser
il/elle versa
ils/elles versèrent
fermer
Il/elle ferma
Ils/elles fermèrent
tartiner
Il/elle tartina
Ils/elles tartinèrent
augmenter
Il/elle augmenta
Ils/elles augmentèrent
être
Il/elle fut
Ils/elles furent
déguster
Il/elle dégusta
Ils/elles dégustèrent
laisser
Il/elle laissa
Ils/elles laissèrent
jeter
Il/ils jeta
Ils/elles jetèrent
Exercices 4, 5, 10, 11 :
A corriger par le maître