1 Cours de biologie 2nde CSS. M Mercier page La méiose/ Pré

Cours de biologie 2nde CSS. M Mercier page
La méiose/
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Pré-requis : LA MEIOSE
Exercice
1. nommer la division cellulaire concernant toutes les cellules de l’organisme (=
cellules somatiques) sauf les gamètes :
2. énoncer 2 rôles de cette division cellulaire :
3. soit une cellule à 46 chromosomes :
 combien de cellules produit-t-elle après 3 divisions ?
 combien y a-t-il de chromosomes dans chacune des cellules ?
4. nommer les quatre phases de la division cellulaire
5. annoter le schéma du chromosome ci-dessous :
6. soit un individu au caryotype suivant :
 ces chromosomes sont-ils répliqués ? justifiez
 ce lot de chromosomes est un lot haploïde ou diploïde ? justifiez.
 Combien comptez-vous de chromosomes ?
 combien comptez-vous de paires de chromosomes homologues ?

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TD LA MEIOSE
Objectif général : l’élève de BEP CSS sera capable de présenter les caractéristiques de
la méiose.
ACTIVITE 1
Objectifs intermédiaires :
1. définir la méiose
2. justifier l’intérêt de la réduction du nombre de chromosomes au cours de la méiose
DOCUMENT 1:
Dans notre corps, il y a 2 types de cellules :
* Les cellules dites somatiques qui ont 2n (= 46) chromosomes et sont donc diploïdes :
elles possèdent 23 chromosomes provenant de la mère et 23 chromosomes provenant du père.
Si nous transmettions à nos enfants le patrimoine génétique complet de ces cellules, ils auraient
46 chromosomes de la mère + 46 chromosomes du père, soit 92 chromosomes, puis 184 à la
génération suivante, ce qui est impossible.
* C'est la raison pour laquelle nous possédons un deuxième type de cellules, les gamètes
ou cellules sexuelles, qui sont haploïdes et ne possèdent que n (=23) chromosomes. De
cette façon, nous transmettons à nos enfants 23 chromosomes maternels par l’intermédiaire de
l'ovule et 23 chromosomes paternels par l’intermédiaire du spermatozoïde. Leurs cellules se
développeront donc à partir d'un œuf ou zygote qui a 2n = 46 chromosomes. Le nombre de
chromosomes de l'espèce humaine est ainsi conservé.
Il doit donc exister un mécanisme spécial qui permet, à partir de cellules diploïdes, d'obtenir
des cellules haploïdes, c'est-à-dire des gamètes. Ce phénomène est en fait une série
d'événements appelée la MÉIOSE (du grec meiôsis, décroissance, réduction), qui intervient
pendant la fabrication des spermatozoïdes et des ovocytes. La méiose se compose de deux
divisions cellulaires successives. Elle suit une phase de réplication de l'ADN. Elle aboutit à partir
d'une cellule-mère diploïde à la formation de 4 cellules-filles haploïdes
Cette division s’effectue dans les ovaires pour les femmes et dans les testicules pour les
hommes. La production de gamètes débute à la puberté et se termine à la ménopause pour les
femmes et à l’andropause pour les hommes
Division ou mitose
réductionnelle
Division ou mitose
équationnelle

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Travail à réaliser :
A partir du document 1, répondre aux questions suivantes :
1. nommer les cellules concernées par la méiose
2. dans quels organes ont lieu les méioses
3. à quelles périodes de la vie se produisent les méioses
4. si une cellule mère à 46 chromosomes entre en méiose, combien de cellules
filles donne-t-elle en fin de méiose ?
5. La méiose comprend deux divisions successives, justifiez le nom de « division
réductionnelle » et de « division équationnelle »
6. nommer la phase précédant la méiose d’une cellule mère et qui permet
d’obtenir des chromosomes à 2 chromatides :
7. justifier la réduction du nombre de chromosomes au cours de la méiose
8. compléter la définition de la méiose ci-dessous avec les termes suivants :
gamètes, chromosomes, haploïde, diploïde, gonades (=testicules ou ovaires),
réplication
définition de la méiose : Divisions successives d'une cellule présente dans les _ _ _ _ _
_ _ avec seulement un cycle de _ _ _ _ _ _ de l'ADN, aboutissant à la réduction de
moitié du nombre de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. La méiose permet le passage du stade _ _ _
au stade _ _ _ _ _ _ _ _lors de la formation des _ _ _ _ _ _ _ _
ACTIVITE 2 :
Objectif intermédiaire :
Présenter les caractéristiques des différentes phases de la méiose à partir de schémas
donnés.
Travail à réaliser
 à partir de la présentation des étapes de la mitose au rétroprojecteur (ou
vidéoprojecteur) : observer les étapes de la méiose et repérer leurs particularités
Exercice 1 :
 Compléter le tableau suivant avec les numéros des expressions suivantes

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1. les chromosomes se placent sur la plaque équatoriale
2. formation de deux cellules identiques
3. individualisation des chromosomes et appariement des chromosomes
homologues
4. les chromosomes se séparent en deux lots de chromatides qui migrent
vers les pôles
5. séparation des chromosomes et migration vers les pôles
6. formation de 4 cellules identiques
7. les chromosomes se placent de part et d’autres de la plaque équatoriale
 préciser pour chaque schéma le nombre de chromosomes présents dans les cellules
et le nombre de chromatides par chromosome

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Exercice 2 :
Cette cellule est en prophase méiotique 1.
 Identifiez les structures numérotées
 Compléter la prophase 1 en dessinant les chromosomes après leur appariement.
Utilisez les lettres majuscules et minuscules pour distinguer les chromosomes
 Compléter la métaphase 1 en dessinant les deux plaques équatoriales possibles
 Dessiner les chromosomes dans les cellules à la fin de la division 1 et à la fin de la
division 2