Le terme morphologie Le terme morphologie vient du mot grec

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Le terme morphologie
Le terme morphologie vient du mot grec μορφολογία, composé de μορφή / forme et
de λόɣos / discours. La morphologie, étymologiquement est la branche de la
linguistique qui étudie la façon dont les mots sont formés. La morphologie, en
synchronie, étudie les morphèmes.
Les mots
Ils sont simples, ou construits (dérivés, composés, tronqués, etc.)
Rappel des notions de base
Étude en diachronie et en synchronie
L’arbitraire du signe
Morphologie dérivationnelle et morphologie flexionnelle
Il y a deux types d’opération morphologique : la morphologie dérivationnelle
(παραγωγική μορφολογία) et la morphologie flexionnelle (κλιτική μορφολογία).
La morphologie dérivationnelle est la branche de la morphologie qui s'intéresse à
la formation et à la construction des mots. Plus précisément, elle sert à créer des
nouveaux mots ; on peut former de mots nouveaux en ajoutant des morphèmes
dérivationnels à partir de mots existants.
Exemple : danser, danseur
La morphologie flexionnelle ne sert pas à créer de nouveaux mots. On ajoute des
morphèmes flexionnels pour former le pluriel d’un nom, le temps d’un verbe, etc.
Il y a flexion nominale et adjectivale et flexion verbale.
p.ex. dans chant-(ent)
(-ent) est un morphème verbal qui marque la 3ème
personne du pluriel (flexion verbale)
dans étudiant(s)
(-s) marque le pluriel (flexion nominale)
Le sens des mots dérivés est-il arbitraire ?
1
Le sens des mots dérivés n’est pas arbitraire. Le sens du mot simple pomme est
arbitraire mais le sens du mot pommier n’est pas si arbitraire (c’est le sens du mot
pomme et le sens du suffixe –ier). Un des sens du suffixe –ier est “l’arbre qui fait des
fruits”.
Mots composés
Ce sont des mots qui forment une unité de sens :
Porte-manteau, tire-bouchon, sac à dos, fruits de mer, aujourd’hui, anthropophage,
antibiotique, etc.
Ceux qui ne sont pas soudés posent des problèmes à la définition du mot. Par
exemple sac à dos est-ce un mot ou trois ? Souvent mais pas toujours, ils sont
orthographiés avec des tirets comme des composants d’un seul mot. Dans une autre
langue que le français, il s’agit de mots simples (sac à dos : σακίδιο, fruits de mer :
θαλασσινά)
Les outils du morphologue
Pour détecter les morphèmes, on a recours à la technique de la segmentation (le
découpage des mots en unités de sens). Ex. travailleur
travaill-eur
Diachronie ou synchronie ?
On travaille uniquement en synchronie. L’étymologie d’un mot ne nous intéressera
pas lors de cette approche.
Par exemple le mot biscuit, en synchronie, est un seul morphème [biscuit], tandis
qu’en diachronie, il est segmentable en deux morphèmes [bis1-[cuit]. Historiquement
un biscuit est ‘cuit deux fois`, mais cette interprétation n’est plus partagée par les
locuteurs natifs.
De même, le mot cigarette en synchronie, c’est un seul morphème [cigarette], tandis
qu’en diachronie, il est segmenté en deux morphèmes [cigare-] [-ette].
Historiquement la cigarette était un petit cigare, mais ce sentiment n’est plus partagé
par les locuteurs natifs.
Définition du morphème
C’est la plus petite unité de sens.
1
Bis : δις.
2
À la recherche de morphèmes - segmentation – commutations
Détectons
les
morphèmes
dans
chanteur,
constitutionnellement
et
anticonstitutionnellement
chanteur
chant-eur
constitutionnellement
constitu-tion(n)-elle-ment
anticonstitutionnellement
anti-constitu-tion(n)-elle-ment
Les commutations nous aident à détecter des morphèmes.
Chant- et constitu- sont des morphèmes puisqu’il s’agit de verbes chant(er)2 et
constitu(er).
-eur est un morphème puisqu’on le détecte dans :
profess
dans
-eur
cherch
etc.
tion- est un morphème puisqu’on le détecte dans :
fabricaévolu-
-tion
révoluetc.
Anti- est un morphème puisqu’on le détecte dans :
constitutionnellement3
thèse
anti-
conformiste
clérical
Désormais, les met entre parenthèses les affixes dérivationnels (qui ne font pas l’objet de
cette étude.
2
3
Le mot anticonstitutionnellement serait le mot le plus long du français.
3
etc.
- elle est un morphème puisqu’on le détecte aussi ans :
continu
optionn
-elle
dérivation(n)
composition(n)
etc.
- ment est un morphème puisqu’on le détecte aussi dans :
final
continuelle -ment
etc.
Préfixe et suffixe
Αnti- est toujours préposé. C’est donc un préfixe (πρόθημα). - ment – eur sont
postposés et appelés, pour cette raison, suffixes.
Morphèmes autonomes et non autonomes
Les morphèmes autonomes, on les trouve dans les dictionnaires (à, dans, de)
Les morphèmes non autonomes, on ne les trouve pas dans les dictionnaires (anti-,
dé).
Morphèmes lexicaux et grammaticaux
Les morphèmes grammaticaux entrent dans une liste fermée (on peut les
dénombrer4)
Les morphèmes lexicaux n’entrent dans une liste fermée (on ne peut pas les
dénombrer).
Les morphèmes dérivationnels -ier et -able
Le forme -ier est un morphème dérivationnel puisqu’on le détecte dans les mots
suivants:
pomm44
Μπορούμε να τα απαριθμήσουμε.
4
palm-
-ier
olivabricotetc.
Ce suffixe signifie “ l’arbre qui fait des fruits ».
La forme -able est également un morphème dérivationnel puisqu’on le trouve, parmi
d’autres mots, dans :
adorconven- - able
préféretc.
Son sens est “qui peut (être) Vpp”5.
Attention !
La forme –able n’est pas un morphème dans coupable ni dans capable :
* coup-able
* cap-able
puisque les formes coup- et cap- n’ont aucun sens.
Les morphèmes dérivationnels –ation, -ment et -eux
La suite –ation est un morphème dérivationnel qui sert à créer des substantifs au
féminin à partir de bases verbales (manipuler, exploiter, interroger) :
manipulexploit-
- ation
interrogetc.
La forme –ment est un morphème dérivationnel, puisqu’on le retrouve, dans des
mots comme :
Vpp : participe passé d’un verbe (ex. adoré, préféré). Suffixe équivalent du grec ancien : -τος
(αγαπητός, εκλεκτός, αρκετός κλπ.)
5
5
facilepartielle-
- ment
malheureuseetc.
Elle sert à former des adverbes à partir de bases adjectivales.
Attention !
La forme –ment n’est pas un morphème dans le mot ciment (τσιμέντο) :
* ci-ment
puisque la forme ci- n’aurait, dans ce mot, aucun sens. Ce n’est donc pas un
morphème.
La forme –eux est un morphème dérivationnel puisqu’elle est détectée dans de
nombreux mots comme :
malheurpeur-
- eux
conscienciparessetc.
Elle forme des adjectifs à partir des bases nominales (malheur, peur, conscience,
paresse).
Exercice 1
Segmentons les mots suivants :
Adorable, dangereux, incroyable, inacceptable
Corrigé (fait en classe)
ador-able, danger-eux, in-croy-able, in-accept-able
ador-able
ador(er) -able
danger-eux
danger
in-croy-able
-eux
in-accept-able
in- croi(re) -able
Voici comment ces mots dérivés ont été formés :
6
in- accept(er) -able
Adorer a donné lieu à adorable, danger à dangereux, croire à croyable qui a servi de
base à la création de incroyable, accepter a servi de base à la création de acceptable
qui, à son tour, à servi de base à la création de inacceptable, comme on le voit au
tableau suivant :
Tableau 1
0. Adorer
danger
1. Adorable
dangereux croyable
2.
-
-
croire
accepter
acceptable
incroyable
inacceptable
3.
Nous constatons que croi- et croy- sont un seul morphème sous deux formes
légèrement différentes. Nous entrevoyons ce phénomène un peu plus bas.
Les allomorphes
Exercice 2
Segmentons les mots suivants pour chercher des morphèmes :
incontrôlable, inséparable, infini, indifféremment, impossible, illégal, illettré,
irrésistible
Corrigé
in-contrôl-able, in-sépar-able, in-fini, in-différem-ment, im-possible, il-lég-al,
il-lettr-(é), ir-résist-ible
On voit que dans tous ces mots, le préfixe est le même sous différentes formes. In- ou
im- ou il- ou ir-6 sont, en réalité le même morphème sous des formes différentes (des
allomorphes) :
contrôlable
6
Du point de vue de leur sens, ils sont privatifs, c’est-à dire, ils annulent le sens des adjectifs
(contrôlable, séparable, etc.). Pourtant parfois, de le renforce (couper, découper).
7
séparable
in-
fini
différemment
im-
possible
il-
légal
légitime
lettré
ir-
résistible
Nous décrirons, dans un prochain cours, les règles morphophonologiques qui
font que in- devienne im- ou il- ou ir-.
Le préfixe de- se présente sous la forme de des- :
Dé-
passé
orienté
etc.
Dés-
espéré
avantageux
etc.
Nous considérons que dédifférentes.
Nous
et des- sont le même morphème sous des formes
décrirons,
dans
un
prochain
cours,
les
règles
morphophonologiques qui font que dé- devienne dés-.
Le suffixe-ible et le suffixe –able sont, en fait, le même morphème sous des formes
différentes. Ils signifient “ qui peut être Vpp » :
invisdispon-
- ible
éligetc.
adorpréfér-
- able
8
détestetc.
Exercice 3
Segmentons les mots éventail, dépaysé, réglable et désorganisation
é-vent-ail
Vent est un morphème (on le trouve en tant que mot dans le dictionnaire). Mais é- et
–ail sont-ils également des morphèmes ?
Utilisons la technique de la commutation pour vérifier que l’on a bien segmenté.
é- est un morphème puisqu’on le retrouve dans :
veille-(er)
prouv-(er)
é-
chang-(er)
pur-(er)
cœur-(er)
- ail est un morphème puisqu’on le trouve dans :
bétport-
- ail
mur-
- aille
ferretc.
mais non dans bercail (στάνη) :
* berc-ail
puisque berc- n’aurait aucun sens.
dé-pays-(é)
Nous avons déjà montré que dé- est un morphème :
dé-naturaliser
9
dé-faire
dés-organisé
(dé : il a différents sens, ci-dessous intensif et non plus privatif)
dé-couper
dé-tenir
dé-montrer
le morphème pays, on le voit, à part dans pays, dans :
pays-an
paysan(ne)-rie
dé-pays-(é)
dé-pays(e)-ment
etc.
régl-able
le morphème règle, on le voit, à part dans le mot règle, dans :
règlement
réglémentation
déréglé
déréglémentation
etc.
le morphème –able a déjà été détecté :
buv-able
fais-able
etc.
dés-organ-is-ation
le morphème -organ-, à part dans le mot organe, on le voit dans :
10
organ-(i)-gramme
dés-organ-is(é)
etc.
le morphème –is- dans :
égal-is-(er)
rentabil-is-(er)
général-is-(er)
focal-is-(er)
économ-is-(er)
favor-is-(er)
caramél-is-(er)
etc.
le morphème –ation, on le voit dans :
fabric-ation
vérific-ation
etc.
Exercice 4
Faites la segmentation des mots :
Personnification, divisibilité, enfer, soulier
Attention !
Tous les mots ne sont pas segmentables.
Exercice 5 : morphèmes lexicaux, morphèmes grammaticaux
En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez
entre morphèmes lexicaux et grammaticaux :
11
chantons, chatons7, torrent8, chantent, partir, chantez
Segmentation : chant-(ons)9, chat-on(s)10, torrent, chant-(ent), part-(ir), chant(ez)
morphèmes lexicaux
morphèmes grammaticaux
chant-, chat-, torrent, part-
-(ons), -on (s), -(ir), -(ez)
Exercice 6
:
morphèmes
grammaticaux liés
grammaticaux
libres
et morphèmes
En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez
entre morphèmes grammaticaux libres et liés :
de, dans, édenté11, faible, faiblesse, nature, naturel, naturalisé12, comme, papier,
paperasse, nous, à
Segmentation : de, dans, é-dent-(é), faible, faibl-esse, nature, natur-el, natur-al-is(é), comme, papier, paper-asse13, nous, à
morphèmes grammaticaux libres morphèmes grammaticaux
(autonomes)
(non autonomes)
de, dans, comme, nous, à
liés
é-, -(é), -esse, -el, -is-, -ier, -asse
Exercice 7 : morphèmes lexicaux libres et morphèmes lexicaux liés
En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez
entre morphèmes lexicaux libres et liés :
7
Chatons : petits chats.
8
Torrent : χείμαρρος.
9
() : morphème flexionnel (marque la flexion verbale).
10
() : morphème flexionnel (marque la flexion nominale).
11
Édenté : qui n’a plus de dents.
12
Naturalisé : qui a reçu la nationalité.
13
Paperasse : χαρτούρα.
12
papier, paperasse, fruit, fructification, naturel, naturalisé, scolaire, historique
Segmentation : papier, paper-asse, fruit, fruct-ific-ation, natur-el, natur-al-is-(é),
scol-aire,
histor-ique
morphèmes
autonomes)
lexicaux
libres
(ou morphèmes
autonomes)
papier, fruit, natur(e)
lexicaux
liés
(non
fruct-, paper-, scol-, histor-
Devoir 1 : morphèmes grammaticaux libres et morphèmes grammaticaux
liés
En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez
entre morphèmes grammaticaux libres et liés :
Pâlot14, enfermement, à, appauvrir, sans, de, desservons, en, naturalisé
Corrigé
Segmentation : pâl-ot, en-ferme-ment, à, ap15-pauvr-(ir), sans, de, desserv-(ons)16, en, natur-al-is-(é)
morphèmes
libres
grammaticaux morphèmes grammaticaux liés
à, sans, de, en
-ot, -en-, -ment, ap-, -(ir), des-, (ons),-(é)
Devoir 2 : morphèmes lexicaux libres et morphèmes lexicaux liés
Considérez les mots suivants :
emprisonnement, faiblard, maternelle
14
Pâlot : χλωμούλης.
15
Αp c’est la préposition ad du latin.
16
Desservir : εξυπηρετώ (ex. ce train dessert toutes les gares).
13
et distinguez entre morphème lexicaux libres (ou autonomes) et morphèmes lexicaux
liés (ou non autonomes)
morphème lexicaux libres (ou morphèmes lexicaux liés (ou
autonomes)
non autonome)
prison, faibl(e)
mater-
Radical
Le radical, c’est le morphème lexical restant quand on a enlevé, dans un mot dérivé, préfixes
et suffixes.
Exercice 8
Cherchons le radical dans chacun des mots dérivés suivants :
anticonstitutionnellement, scolarité, fructification, emprisonnement, faiblard, dénaturalisons
Segmentation :
anti-constitu-tionn-elle-ment, scol-ar-ité, fruct-ific-ation, em-prison(ne)-ment, faibl-ard, dénatur-al-is-(ons)
Le radical dans le mot dérivé anticonstitutionnellement est constituLe radical dans le mot dérivé scolarité est scolLe radical dans le mot dérivé fructification est fructLe radical dans le mot dérivé emprisonnement est prison(ne)Le radical dans le mot dérivé faiblard17 est faibl(e)Le radical dans le mot dérivé dénaturalisons est natur(e)-
Exercice 9 : mots simples, mots dérivés, mots composés, mots fléchis
Décrivons les mots du corpus ci-dessous en précisant leur nature morphologique :
fructification, emprisonnement, faiblard, dent de sagesse, dossier, démographie,
biscuit, défaisons
17
Faiblard : αδυνατούλης.
14
mots simples
mots dérivés
mots composés
mots fléchis
dossier
fructification
dent de sagesse
dénaturalisons
biscuit
emprisonnement
démographie
sans-papier(s)
faiblard
sans-papiers
dénaturalisons
Exercice 10 : morphèmes lexicaux libres et liés, morphèmes grammaticaux libres et liés
Complétons le tableau suivant avec le corpus proposé :
dent de sagesse, fructification, emprisonnement, faiblard, sans-papiers, dénaturalisons,
démographie, dossier
Segmentation : dent de sag-esse, fruct-ific-ation, em-prison(ne)-ment, faiblard, sanspapier(s), dénaturalisons, démographie, dossier
morphèmes lexicaux
libres
Morphèmes grammaticaux liés
liés
dent
affixes
préfixes
suffixes
désinences
sage
démo-
em-, -dé-
-esse, -al
-(ons)
nature
graph-
sans
-tion, -ific-
-(s)
dossier
fruct-
sans (libre)
-ment, -ie
de (libre)
-ard, -is-
sage, prison
Exercice 11 : préfixes ne changeant pas la catégorie de la base / préfixes changeant la
catégorie de la base / base
désorganisation, anti-rides18, surdose, surestimer, défaire, effeuiller, embellir, relire,
éclairer,
apposer, affaiblir
Segmentation : dés-organ-is-ation, anti-rides, sur-dose, sur-estimer, dé-faire, effeuill-(er), em-bellir, re-lire, é-clair-(er), ap19-poser, af-faibl- (ir)
18
Anti-rides : αντιριτιδικό.
19
Ap est la préposition ad du latin.
15
Étapes de formation
0.
1.
2.
3.
0.
1.
organe
organiser
organisatio
n
désorganis
ation
0. rides
1. anti-rides
belle
embellir
0. lire
1. relire
Soit :
Soit :
0. faible
0. faiblir
2. affaiblir
0. faible
1. affaiblir
0. dose
1. surdo
se
0. clair
1. éclai
rer
0. estimer
1. surestime
r
0. faire
1. défair
e
0. pose
1. poser
2. apposer
Base
La base pour former le verbe organiser est le substantif organe.
La base pour former le substantif organisation est le verbe organiser.
La base pour former le substantif désorganisation est le substantif organisation.
La base pour former le verbe relire est le verbe lire.
La base pour former le verbe éclairer est l’adjectif clair.
La base pour former le verbe poser est le substantif pose.
La base pour former le verbe apposer est le verbe poser.
La base pour former le verbe effeuiller est le substantif feuille.
préfixes ne changeant pas la catégorie de préfixes changeant la catégorie de la base
la base
Dés-, sur-, sur-, dé-, re-, ap-, af- ?
ef-, é-, anti-, em-, af-?
Exercice 12 : base nominale ou verbale ?
Cherchons dans quels cas (dans quels mots), la base à laquelle s’ajoute le suffixe est une base
verbale :
1.
baignade, promenade, orangeade
16
2.
outillage, emballage, décollage
3.
ferraille, fiançailles
4.
préférence, négligence, concurrence
Clé :
Base nominale
orangeade
outillage
ferrailles
concurrence
Base verbale
baignade
promenade
emballage
décollage
préférence
négligence
Exercice 13 : base verbale
Expliquons dans quels cas (dans quels mots), la base à laquelle s’ajoute
le suffixe est une base verbale :
1.
baignade, promenade, orangeade
2.
outillage, emballage, décollage
3.
ferraille, fiançailles
4.
préférence, négligence, concurrence
5.
résultat, secrétariat, plagiat
6.
raffinerie, blanchisserie, mesquinerie, rêverie, paysannerie
7.
calculette, allumette, maisonnette
8.
bêtise, hantise
9.
dirigisme, je-m’en-foutisme, amoralisme
10.
toiture, blessure
Exercice 14 : suffixe nominal, adjectival, adverbial
Le suffixe qui sert à former des noms
a. suffixe nominal
Le suffixe qui sert à former des adjectifs
s’appelle
b. suffixe adverbial
Le suffixe qui sert à former des adverbes
c. suffixe verbal
Le suffixe qui sert à former des verbes
c. suffixe adjectival
17
Exercice 15 : base nominale, base adjectivale, base verbale
Dans la liste suivante, cherchons les dérivés construits sur des bases
nominales, adjectivales ou verbales :
base nominale
base adjectivale
base verbale
citronnade
vaillance
retrouvailles
lainage
concurrence
exigence
argenterie
commissariat
assassinat
Exercice 16 : la règle de conversion
Les mots dérivés évoqués, ont été obtenus, jusqu’à maintenant,par
suffixation ou préfixation. On peut, pourtant, changer de catégorie
grammaticale sans ajout de préfixe ou de suffixe. Ce procédé, pratiqué en
français standard, est très productif en français populaire ou argotique :
Verbe
Nom
régler
la règle
bouffer
la bouffe
casser
la casse
Considérons également la formation de mots dérivés et le changement de
catégorie grammaticale (du verbe ou d’une forme verbale vers
lesubstantif) sans ajout de suffixe ni de préfixe, par le seul ajout d’un
article20 :
Verbe
Nom
parler
le parler
devoir
le devoir
couvert
le couvert
Exercice 17 : règles de phonologie lexicale
20
Έναρθρο απαρέμφατο.
18
Notons, à l’aide des exemples suivants, les règles de phonologie lexicale,
étiquetons les mots suivants et notons les étapes de leur formation
invisibilité, mortalité, acceptabilité,
immortalité, illettré, réaliser, scolarité
individualité,
irréalisme,
monstruosité,
Clé
-ueuse
-aire
-uose / ité
-ar / ité
-able------ -abil / ité
-in
-ir / r
-in ------ -im / m
-in ------ - il / l
-ible ------ -ibil / -ité
-el ------ -al / -ité
-el ------ -al / -is-réel------ -réal / -isme
-ifi- ------ -ific- / -ation
Devoir
Dans la liste suivante, cherchons les dérivés construits sur des bases
nominales, adjectivales ou verbales et étiquetons ces mots dérivés :
Cageot, maniabilité, direction, actualité, flatteur, oliveraie, crémeux,
renouvellement, continuel, fataliste, boiteux, luxueux, inventif, vieillot, imagé,
maigrichon, illusoire, prohibitif, génial, rarissime, renouvellement, vaincu, amincir,
facultatif, débaptiser, affaiblir, culturel, affoler, désarmer, problématique,
naïvement, empoisonner, écouler, suffisamment, détartrer, redire, bruyamment,
vachement, réécrire, assidûment, rajuster, cacaotier
Clé
19
base nominale
base adjectivale
base verbale
cageot
maniabilité
direction
oliveraie
actualité
flatteur
crémeux
continuel
renouvellement
luxueux
fataliste
boiteux
imagé
vieillot
inventif
illusoire
maigrichon
prohibitif
génial
rarissime
renouvellement
facultatif
amincir
vaincu
culturel
affaiblir21
débaptiser
problématique
affoler
désarmer
empoisonner
naïvement
écouler
détartrer
suffisamment
redire
vachement
bruyamment
réécrire
cacaotier
assidûment
rajuster
Le sens des suffixes
Exercice 18 : Le sens des suffixes nominaux (s’ajoutant à des bases
nominales, adjectivales ou verbales)
Cernons le sens des principaux suffixes nominaux dans les mots suivants
en choisissant parmi a. b. ou c.
1.
orangeade
a. nom de produit
baignade
b. nom collectif
colonnade
c. action, résultat de l’action du verbe
Devinons le sens du mot promenade
La base pour affaiblir est l’adjectif faible et non pas le verbe faiblir (préfixé par af- ). On
avait envisagé cette hypothèse, plausible, au cours précédent.
21
20
2.
feuillage
a. état
esclavage
b. nom collectif
blanchissage
c. résultat de l’action
Devinons le sens du mot outillage
3.
arrogance
a. action, résultat
espérance
b. nom de qualité
exigence
Devinons le sens du mot concurrence
4.
syndicat
a. état, fonction, institution
assassinat
b. action, résultat
doctorat
Devinons le sens du mot secrétariat
5.
paysannerie
a. lieu
crêperie
b. nom collectif
mesquinerie
c. qualité, défaut
rêverie
e. action, résultat
Devinons le sens du mot raffinerie22
6.
princesse
a. féminin
faiblesse
b. qualité, défaut
Devinons le sens du mot hardiesse
7.
22
coffret
a. diminutif
maisonnette
b. instrument
Raffinerie : διυλιστήριο.
21
allumette
Devinons le sens du mot sucrette23
8.
biologie
a. science, art
jalousie
b. qualité, défaut
Devinons le sens du mot acrobatie
9.
pommier
a. contenant
beurrier
b. nom d’arbre
saucière
c. qualité, défaut
banquier
d. métier
droitier
gaucher
oranger
Devinons le sens du mot crémier 24
10.
bêtise
a. action, résultat
hantise
b. qualité, défaut
Devinons le sens du mot gourmandise
11.
impressionnisme
a. science, art, doctrine, courant de pensée
snobisme
b. attitude
alcoolisme
je m’en-foutisme
Devinons le sens du mot racisme
23
Sucrette : Édulcorant à base de saccharine (σαχαρίνη, υποκατάστατο ζάχαρης).
24
Crémier = Personne qui vend des produits laitiers.
22
12.
pianiste
a. partisan, adepte
socialiste
b. agent
Devinons le sens du mot bonapartisme
13.
négritude
a. qualité, défaut
inquiétude
b. collectif
Devinons le sens du mot solitude
14.
chevelure
a. action, résultat
blessure
b. collectif
Devinons le sens du mot brûlure
Exercice 19 : le sens des suffixes nominaux (s’ajoutant à des bases
uniquement nominales)
Cernez le sens des principaux suffixes nominaux dans les mots suivants en
choisissant parmi a. ou b.
1.
orangeraie
a. lieu
cerisaie
b. qualité
Devinons le sens du mot fraiseraie
2.
disquaire
a. métier
actionnaire
b. le possesseur
Devinons le sens du mot propriétaire
3.
25
éléphanteau
a. diminutif
perdreau25
b. superlatif
Perdreau : une jeune perdrix (πέρδικα).
23
Devinons le sens du mot chevreau
4.
5.
ruelle
a. lieu
tourelle
b. diminutif
bûcheron
a. métier
ourson
b. diminutif
Devinons le sens du mot chaton
6.
7.
veinule
a. diminutif
ridule
b. qualité, défaut
chirurgien
a. science, art
physicien
b. métier
Devinons le sens du mot mathématicien
8.
portillon
oisillon
a. diminutif
b. qualité, défaut
Devinons le sens du mot bottillon
9.
vitrine
a. diminutif
tableautin
b. métier
Devinons le sens du mot figurine
10.
îlot
a. diminutif
cageot
b. superlatif
Devinons le sens du mot frérot
Exercice 20 : Notons les suffixes nominaux repérés dans les mots cidessus ainsi que les bases nominales auxquelles ils s’ajoutent :
24
base nominale + suffixe nominal
Exercice 21 : Notons les suffixes adjectivaux repérés dans les mots cidessous ainsi que les bases adjectivales auxquelles ils s’ajoutent :
banalité, scolarité, santé, actualité, rentabilité, crédibilité, authenticité, préciosité,
blondeur
base adjectivale + suffixe nominal
Exercice 22 : le sens des suffixes nominaux (s’ajoutant à des bases
uniquement verbales)
Cernons le sens des principaux suffixes nominaux dans les mots suivants
en choisissant parmi a. ou b.
1.
26
imprimante
a. instrument
voyant 26
b. qualité, défaut
Voyant : un indicateur lumineux transmettant une information (φωτεινή ένδειξη).
Voyant : une personne pratiquant la voyance (μάντης).
25
2.
livraison
a. action, résultat
salaison27
b. qualité, défaut
Devinons le sens du mot pendaison
3.
4.
éventail28
a. action, résultat
gouvernail29
b. instrument
retardataire30
a. agent
signataire31
b. qualité, défaut
Devinons le sens du mot distributaire
5.
chercheur
a. agent
directrice
b. instrument
moissonneuse32
Devinons le sens du mot poinçonneur
6.
organisateur
a. instrument
générateur33
b. agent
Devinons le sens du mot animatrice
7.
évolution
a. résultat, action
27
Salaison (ou salage) : la conservation de la nourriture avec du sel.
28
Éventail :cela sert à créer un léger courant d'air frais, en ventilant (βεντάλια).
Gouvernail : appareil mobile destiné à la manœuvre et à la conduite des bateaux (πηδάλιο) ;
symbole du poste de direction d’une entreprise, d’un groupe, de l’état (κυβέρνηση).
29
30
Retardataire : celui qui a du retard.
31
Signataire : qui signe (o υπογράφων).
Moiçonneuse: machine utilisée pour assister l'agriculteur dans les tâches de la moisson
(θεριστική μηχανή). Souvent : moiçonneuse batteuse (θεριζοαλωνιστική μηχανή).
32
33
Générateur ou génératrice : objet qui produit ou engendre quelque chose (γεννήτρια).
26
composition
b. agent
Devinons le sens du mot réception
8.
cliquetis34
a. action, résultat
hachis35
9.
10.
b. instrument
bouchon36
a. instrument
lorgnon37
b. qualité, défaut
isoloir38
a. lieu
arrosoir
b. instrument
Devinons le sens du mot patinoire
11.
renouvellement
a. action, résultat
blanchiment39
b. instrument
Devinons le sens du mot regroupement
Exercice 23 : Segmentons et ensuite devinons le sens des mots :
citronnade, outillage, emballage, ferraille, concurrence, commissariat, plagiat,
tuyauterie, parfumerie, taquinerie, blanchisserie, maîtresse, mollesse, calculette,
agronomie, économie, cacaotier, sucrier,
cuisinier, franchise, amoralisme,
34
Cliquetis : bruit anornal dans un moteur d’automobile.
Hachis ou hachis parmentier : plat à base de purée de pommes de terre et de viande de
bœuf hachée. Ce gratin doit son nom à l'apothicaire Antoine Parmentier
35
36
Bouchon : Un objet permettant d'obstruer un orifice de récipient (πώμα).
Lorgnon : monture (sans ou avec branches) que l<on place sur le nez pour améliorer la vue
(monocle ou binocle) (κιάλι).
37
Isoloire : dispositif physique placé dans un bureau de vote chargé de dissimuler le choix de
ceux qui participent à un vote secret.
38
Blanchiment de l’argent sale (ξέπλυμα), blanchiment des dents (λεύκανση). Attention
blanchissage du linge : nettoyage du linge (μπουγάδα).
39
27
latiniste, spécialiste, exactitude, ossature, moisissure, chênaie, oliveraie, livreur,
expéditeur, dérivation, parloir, gueuloir
Les listes des suffixes du français
Pour les listes des suffixes du français (nominaux40, adjectivaux, verbaux et
adverbiaux) , consultez SVP le site :
http://www.unicaen.fr/ufr/homme/linguistique/docs/morphologie.pdf
(Li 282 linguistique générale, morphologie – syntaxe, Richard Renaud,
université de Caen)
et, plus précisément les pages 13-20.
Suffixes adjectivaux (p. 19)
-al
national
[nation]N-al] Adj
-ique
artistique
[artiste]N-ique] Adj
spécifique
[spécifi (-er)]V-ique] Adj
-ant
intéressant
[intéress (-er)]V-ant] Adj
-able
aim-able
[aim(-er)]V-able] Adj
ador-able
[ador (-er)]V-able] Adj
Les suffixes nominaux, les bases sur lesquelles ils s’appliquent et leurs différents sens ont
été examinés en détail au 5e cours.
40
28
agréable
[agré (-er)]V-able] Adj
souhaitable
[souhait (-er)]V-able] Adj
-ible
lisible
[lis-]V-ible] Adj
-able est un allomorphe de -ible
-eux, -euse
dangereux, dangeureuse
[danger]N-euse] Adj
-ueux, -ueuse
respectueux, respectueuse
[respect]N-ueux] Adj [respect]N-ueuse] Adj
fructueux, fructueuse
[fruct-]N-ueux] Adj [fruct-]N-ueuse] Adj
défectueux41, défectueuse
[défect-]N-ueux] Adj [défect-]N-ueuse] Adj
-eux est un allomorphe de –ueux
-euse est un allomorphe de -ueuse
41
Défectueux : ελαττωματικός-η-ό. Les étapes de formation : 0. défaut 1. défectueux.
Règle phonologique : défaut devient défect- quand il y a à sa droite le morphème –uose.
29
Suffixes verbaux (p. 20)
À part les suffixes flexionnels marqués ( ) que voici :
Rêv(er)
Chant(er)
Siffl(er)
Il y a des suffixes verbaux qui s’appliquent à ces bases verbales pour former d’autres
verbes dont le sens diffère du sens des verbes de départ :
Suffixe –ass- (suffixe quelque peu dépressiatif)
Rêvass(-er)42
Segmentation : rêv –ass – (er)
Étiquettage : [rêve]v-ass-(er)] V
Chant(er)
Suffixe –onn
Chantonn(-er)43
Segmentation : chant–onn – (er)
Étiquettage : [chant-(er)]v-onn-(er)] V
Siffl(-er)
42
Rêvasser : oνειροπολώ.
43
Chantonner : σιγοτραγουδώ.
30
Suffixe –otSifflot(er)44
Segmentation : siffl–ot – (er)
Étiquettage : [siffl-(er)]v-ot-(er)] V
mâch(er)
Suffixe –ouill- (quelque peu dépressiatif)
mâchouill(er)45
Segmentation : mâch–ouill– (er)
Étiquettage : [mâch-(er)]v-ouill-(er)] V
Suffixes adverbiaux (p. 20)
-ment
Correcte-ment
[correcte] Adj-ment] Adv
Agréable-ment
[agréable] Adj-ment] Adv
-ément
précisément
[précise] Adj-ément] Adv
Préfixes (p. 13-15)
il- allomorphe de in- allomorphe de ir- allomorphe de imSuffixe il- (suffixe négatif ; il préfère des bases adjectivales)
illégal
Suffixe im- (suffixe négatif ; il préfère des bases adjectivales)
44
Siffloter : σιγοσφυρίζω.
45
Mâchouiller : μασουλάω.
31
Impopulaire
impossible
Suffixe ir- (suffixe négatif ; il préfère des bases adjectivales)
Irréel
Suffixe prépréétablir
présupper
prénatal
Suffixe interinternational
interconnexion
Devoir
Cherchez dans la liste les préfixes quatre préfixes de Béchade
(http://www.unicaen.fr/ufr/homme/linguistique/docs/morphologie.pdf)
quatre préfixes qui changent la catégorie de la base.
Lisez également l’unité thématique Formation de noms et d’adjectifs de R.
Delveroudi sur eclass (http://eclass.uoa.gr/courses/FRL336/)
D’autres préfixes venant du grec cette fois-ci:
Méta- , hypo-, hyper, - pro-, archi- (avec le sens de très)
métaphysique
metamorphose
métalangage
etc.
32
Hypodermique
Hypotonique
Hypothyroïdisme
Hyperactivité
Projeter
Procréer
Etc.
Archiduc
Archifaux (niveau familier ; très faux)
Archiplein (niveau familier, très plein)
Sujet d’examen
Segmenter, mentionnez les étapes de formation, décrivez les morphèmes et étiquetez
le mot dérivé surendettement.
Segmentation : sur–en- dette –ment
Étiquettage : [ [ sur- [ en- [dette] N –(er)] V –(er)] V ] ment] N
Étapes
0.
1.
2.
3.
dette
endetter
surendetter
surendettement
Description des morphèmes
sur : morphème grammatical autonome (ici non autonome), préfixe, ne change
pas la catégorie grammaticale de la base
33
en : morphème grammatical autonome (ici non autonome), préfixe, ne change
pas la catégorie grammaticale de la base
dette : morphème lexical autonome, radical du mots dérivé surendettement et
base nominale servant à former le mot endetter.
-ment : suffixe nominal qui change la catégorie de la base (il s’applique à des
bases verbales, il sert à former des substantifs ; il exprime le résultat de l’action
du verbe)
Exercice 24
Segmentons en morphèmes le mot composé ci-dessous (et décrivons ses
composants
parasitologie
parasit- : élément de provenance grecque (παράσιτον), 1er constituant du mot
composé (composition savante)
-o- : jonction vocalique
log- : élément de provenance grecque (λόγος), 2e constituant du mot composé
-ie : suffixe nominal
Le mot parasitologie est un mot composé et ensuite dérivé.
Décrivez les composants du mot composé cosmonaute (formé aussi selon les règles
de la composition savante).
Remarque
Les mots suivants, appartiennent à deux catégories grammaticales. Ils sont
considérés comme des allomorphes contextuels :
devoir (c’est un nom, mais aussi un verbe)
34
pouvoir (c’est un nom, mais aussi un verbe)
français (c’est un adjectif, mais aussi un substantif par substantivation)
orange (c’est un substantif, le fruit, mais aussi un adjectif désignant la couleur)
Ils changent de catégorie grammaticale selon le contexte.
Exercice 25. La conversion
Segmentons en morphèmes le mot suivant, décrivons ces morphèmes
(bases, préfixes, suffixes) et étiquetons-les :
réglementation
[ [ [ [ [règle ]N / V 0] V-ment] N / V] V-ation] N
Étapes et étiquetage
0. [ [règle ]N / V
Conversion : [règle] N
[règle] V (er)
1. [règle]V-ment] N / V
Conversion : [règlement] N
[règlement]v(-er)
2. [règlement] V -ation] N
ou :
35
[ [ [règle ]N/ V]-ment] N/ V -ation] N
Conversion : [règle] N
[règle] V
Conversion : [règlement] N
règlement]v
Exercice 26. La conversion est une opération spéciale de dérivation
qui ne fait usage d’aucun affixe et qui consiste à modifier la catégorie
grammaticale d’un élément (transformer un verbe en un nom et viceversa, un nom en adjectif etc. )
Donnons la règle de conversion pour les mots suivants :
règle
règlement
respect
français
orange
Réponse
règle de conversion : [règle] N
46
[règle] V
règle de conversion : [règlement] N
règle de conversion : [respect] N
46
[règlement] V
[respect] V
bidirectionnel
36
règle de conversion : [jaune] A
règle de conversion : [français] A
règle de conversion : [orange] A
[jaun(e)] V (ir)
[français] N
[orange] N
Exercice 27 : Passage, lors de la dérivation, par des mots attestés mais
aussi non attestés
Immangeable, infaisable, imbattable, incontournable, indéniable, inusable,
inusable, encablure, encolure
a. formes attestées
immangeable
Etape 0 : mang-(er)
Etape 1 : mange-able (base adjectivale attestée)
Etape 2 : im-mange-able
infaisable
Etape 0 : fai-(re)
Etape 1 : fais -able (base adjectivale attestée)
Etape 2 : in-fais-able
b. formes non attestées
imbattable
Etape 0 : batt-(re)
Etape 1 : °battable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle)
37
Etape 2 : im-batt-able
incontournable
Etape 0 : contourn-(er)
Etape 1 : °contournable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle)
Etape 2 : im-contourn-able
indéniable
Etape 0 : dénier
Etape 1 : °déniable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle)
Etape 2 : im-déni-able
inusable
Etape 0 : us-(er)
Etape 1 : °usable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle)
Etape 2 : in-us-able
Etape 0 : cable
Etape 1 : °encabler (base verbale non attestée, mais virtuelle)
Etape 2 : en-cabl(e)-ure
encolure
Etape 0 : col
Etape 1 : °encoler (base verbale non attestée, mais virtuelle)
Etape 2 : en-col-ure47
47
Encolure : col, collet, cou, décolleté.
38
Il n’y a donc pas de formation parasynthétique (préfixation et suffixation
parallèle)
Indéniable, par exemple, ne vient pas de dénier par préfixation et suffixation
simultanée ; le passage par la forme déniable, quoique non attestée, est nécessaire.
Devoir
Segmentons en morphèmes les mots (dérivés et composés) ci-dessous,
décrivons les morphèmes (bases, préfixes, suffixes).
Pour les mots dérivés, décrivons le processus dérivationnel à l’aide des
parenthèses étiquetées (ainsi que des règles de phonologie, de
conversion, d’allomorphie)
empoison(ne)ment
embouteillage
parapsychologie
morphologie
Exercice 28. Révision
Notez le procédé de dérivation des mots dérivés suivants (préfixation,
suffixation ou conversion). Rappelons que l’on ne peut avoir préfixation
et suffixation parallèle. Rappelons aussi que la conversion, c’est le fait
qu’un terme change de catégorie grammaticale sans ajout de préfixe ni de
suffixe. Il y a également le cas de formes converses contextuelles :
Noms dérivés de verbes (segmentez et étiquetez-les SVP)
manifestation
vol
pilote
dirigeant
39
moissonneuse
sortie
imprimante
fumoir
Corrigé
manifestation (suffixation)
vol (conversion)
pilote (conversion)
dirigeant (conversion : substantivation du participe présent)
moissonneuse (suffixation)
sortie (conversion : substantivation de participe passé)
imprimante (suffixation)
fumoir (suffixation)
Noms dérivés d’adjectifs (segmentez et étiquetez-les SVP)
Blondeur
Monotonie
Scepticisme
le malade
le rapide
le portable
les présidentielles
le nucléaire
Corrigé
Blondeur (suffixation)
Monotonie (suffixation)
Scepticisme (suffixation)
40
le malade (conversion / par ellipse) (notez l’élément effacé SVP)
le rapide (conversion / par ellipse) ……………………………………..
le portable (conversion / par ellipse) ……………………………
les présidentielles (conversion / par ellipse) ……………………………………..
le nucléaire (conversion / par ellipse, article neutre) ……………………………………….
Noms dérivés de noms (segmentez et étiquetez-les SVP)
îlot
éléphanteau
feuillage
dénatalité
Corrigé
îlot (suffixation)
éléphanteau (suffixation)
feuillage (suffixation)
dénatalité (préfixation)
Verbes dérivés de noms (segmentez et étiquetez-les SVP)
caraméliser
enterrer
déterrer
atterrir
coller
jardiner
Corrigé
caraméliser (par suffixation)
enterrer (par préfixation)
41
déterrer (préfixation)
atterrir (préfixation)
coller (par conversion : le moyen)
jardiner (conversion)
Devoir
Notez quel est le procédé de formation (suffixation, préfixation,
conversion) des mots suivants (segmentez et étiquetez-les SVP) :
immobiliser
amplifier
automatiser
sympathiser
affaiblir
enlaidir
ralentir
grandir
rougir
faiblir
réchauffer
tapoter
mordiller
trottiner
chantonner
rêvasser
mâchouiller
déplaire
délaver
redire
rallumer
42
redescendre
remplir
Flatteur
Pensif
Crédible
convenable
navigable
abordable
amusant
fatigué
perdu
doré
raffiné
éveillé
Lisez également l’unité thématique Formation de noms et d’adjectifs de R.
Delveroudi sur eclass (http://eclass.uoa.gr/courses/FRL336/)
Exercice 29 : règles de phonologie lexicale
Faites la segmentation, mentionnez les étapes de formation et notez les
règles de phonologie lexicale pour les mots suivants :
invisibilité, mortalité,
immortalité
acceptabilité,
individualité,
-aire------ -ar / ité
-able------ -abil- / ité
-in------ ir- / r
43
irréalisme,
monstruosité,
-in------ --im- / m
-in------ -il- / l
réel------ réal- / -isme
-ifi- ------ ific- / -ation
in-vis-ibil-ité
-ible------ -ibil / -ité
mort-al-ité
-el ------ -al / -ité
accept-abil-ité
-able------ -abil / ité
individu-al-ité
-el ------ -al / -is-
ir-réal-isme
-réel------ -réal / -isme
monstr-uos-ité
44
-ueuse------ -uose / ité
im-mort-al-ité
-el ------ -al / -ité
Devoir
Faites la segmentation, mentionnez les étapes de formation et notez les
règles de phonologie lexicale pour les mots suivants :
illettré, réaliser, scolarité
Exercice 30
L’étymon48 est la forme la plus ancienne d’un mot. Les verbes suivants
n’ont pas le même sens, mais remontent au même étymon. Pour cette
raison, on ne parle plus d’allomorphe, mais, de doublets (ou doublons).
écouter
ausculter
naïf
natif
nager
naviguer
Parmi les étymons qui suivent, faites les bonnes équivalences :
auscultare, navigare, nativus
Exercice
31. Les doublets49 sont des formes populaires héritées
(essentiellement du bas latin, mais aussi du francique ou du gaulois) et
48
Cf. Wikipedia.
49
Cf. wikipedia.
45
des formes savantes empruntées. Les formes populaires apparaissent
grosso modo à partir du XIIe siècle et ont suivi l’évolution phonologique
de la langue.
Dans la paire des mots que vous avez, notez quelles est la forme
populaire et quelle est la forme savante :
écouter
ausculter
naïf
natif
nager
naviguer
Corrigé
forme populaire (héritée ayant forme savante (empruntée n’ayant
suivi l’évolution phonétique de la pas suivi d’évolution phonétique et
par conséquent, plus proche de
langue)
l’étymon)
écouter
ausculter
naïf
natif
nager
naviguer
Exercice 32. Cherchez l’étymon pour la paire des suffixes suivants :
Suffixe, forme populaire (héritée du latin)
(empruntée au latin)
-eur
-ateur
-el
-al
-aison
-ation
suffixe, forme savante
Corrigé
Morphème grammatical populaire Morphème grammatical savant
(hérité ayant suivi l’évolution (emprunté, n’ayant pas suivi
d’évolution phonétique et par
phonétique de la langue)
conséquent,
plus
proche
de
46
l’étymon)
-eur (étymon : -ator)
-ateur (étymon : -ator)
-el (étymon : -alis)
-al (étymon : -alis)
-aison (étymon : -atio)
-ation (étymon : -atio)
Exercice 33. Les mots hérités d’une langue comme le latin, le
francique ou le gaulois50 , ou bien le breton s’appellent mots
héréditaires. Dites si les mots suivants viennent du latin ou du
gaulois :
Char, carriole, carrosse, charrue
Alouette, ambassade, braguette, cervoise, bouge, bougette, budget (Walter 1997)
Corrigé : ils viennent du gaulois.
Exercice 34. Dites lequel des les toponymes51 ci-dessous, est plus
proche de l’étymon gaulois cassanos / chêne ou de l’étymon latin
quersus / chêne :
Quesnoy, Chesnay, Chassaigne, Cassagne
Corrigé
Quesnoy
Chesnay
Chassaigne
Cassagne
Le gaulois est une langue celte. Les Gaulois, qui étaient des charrons hors pair, parlaient (au
même titre que les habitants de l’Irlande et de l’Ecosse) le gaëlique.
50
On voit ces toponymes en allant du nord de la France vers le sud. On y atteste une
évolution / répartition phonétique.
51
47
Il est plus proche de son étymon latin
Exercice 35. Dites si les mots suivants viennent du latin ou du
breton52 :
Bizou (anneau) de biz (doigt)
Menhir (pierre longue), dolmen (table de pierre)
bara (pain)
gwin (vin)53
Corrigé : Ces mots viennent du breton.
Exercice 36
Dites à quelle langue sont empruntés les termes suivants (l’anglais,
l’allemand, l’arabe, l’esquimau, langue des îles Bikini l’italien, le grec
ancien)
bravade, golf, chiffre, kayak, chlore, euphorie, bikini
Corrigé : bravade (italien), (képi (mot d’origine allemanique) , golf (anglais),
chiffre (arabe), kayak (esquimau), chlore (grec ancien), euphorie (grec ancien),
bikini (les îles Bikini)
Exercice 37
Dites à quelle langue sont empruntés les termes suivants (l’allemand,
le latin)
naïf, âme, kepi, monokini
52
Le breton est une langue celte comme le gaulois.
Les Français disaient en entendant les bretons parler qu’ils baragouinaient : ils
demandaient du bara (pain) et gwin (vin) (d’après Walter).
53
48
Corrigé : naïf, âme(latin), (képi (mot d’origine allemanique) , monoki (le mot
est une démotivation du mot bikini est sa remotivation)
Exercice 39
Distinguez entre mots héréditaires et étymon
nativus, naïf, natif
anima, âme
fragilitas, frêle, fragile
Corrigé (en bold l’étymon) : nativus, naïf, natif
anima, âme
fragilitas, frêle, fragile
Exercice 40
Expliquez le sens principal des mots suivants (mots démotivés) :
Plafond, aujourd’hui, trottoir
Exercice 41
Les mots ou suites de mots suivants ont été démotivés et ensuite remotivé :
Ouvrables, miniature, vieux comme mes robes, monokini, sauerkraut
démotivation
remotivation
plafond
aujourd’hui
miniature
trottoir
vieux comme Hérode
vieux comme mes robes
49
enbonpoint
bikini / monokini
Sauerkraut
choucroute
jours ouvrables
Exercices 42 (révision). Notez des mots dans lesquels on repère les
radicaux non autonomes suivants et notez leurs allomorphes
autonomes :
scolfructflor-
Corrigé
école
scol-
fruit
fruct-
fleur
flor-
Exercice 43. La supplétion est un type particulier d’allomorphie. Dans
les paires suivantes, le substantif qui est dans la première colonne est
hérité du latin (ou emprunté au grec ancien). L’adjectif qui est dans la
deuxième colonne est un mot emprunté au latin (savant) ou au grec
ancien. L’étymon n’est pas le même dans ces paires. Les formes sont
alors sont morphologiquement très différentes.
En considérant la colonne de droite, dites s’il s’agit d’un emprunt au
latin ou au grec ancien :
Radical supplétif
jeu54
54
Étymon : jocus.
55
Étymon : ludus.
Contexte : L’apprentissage
lud-ique55
50
doit être ludique
cheval56
hippique57
Contexte : Des concours
hippiques
foie
hépath-ique
Contexte :
hépathiques
estomac
gastr-ique
Contexte :
gastrique
pierre
lith-ique
Contexte : acide lithique
culin-aire
Contexte : l’art culinaire
île
insul-aire
Contexte : les (habitants)
insulaires ont fui l’île
cheveu
capill-aire
Contexte :
capillaires
cuisine
troubles
un
les
ulcère
racines
Exercice 44. Le français construit des mots par composition ou
dérivation. On parle des mots construits.
Parmi les mots suivants, distinguez entre mots composés et mots
dérivés :
Autobiographie, pince à linge, télévision, manifestation
Corrigé : Autobiographie (mot composé et ensuite dérivé), pince à linge (mot
composé), télévision (mot composé), manifestation (mot dérivé)
Composition savante
Exercice 45
Classons les noms composés suivants selon leurs composants (venant
du grec ancien) :
Misanthrope, insecticide, logothérapeute, graphologue,
misogyne, aristocrate, gynécologue, biographe, misanthrope
56
Étymon : caballo.
57
Étymon : ίππος.
51
anthropologue,
Solution
se placent à gauche
se placent à droite
se placent à gauche ou
à droite
mise-anthrope
insecti-cide
mis
–
anthrope
antropo-logue
miso - gyne
clostro – phobe
gyneco-logue,
thérapeute
logo-
aristo - crate
grapho-logue,
graphe
bio-
Exercice 46
Classons les noms composés suivants selon leur structure interne
(Verbe Nom ou Nom Nom, Adjectif Nom, Nom Nom, Adverbe + Verbe,
Adverbe + Nom, Préposition + Nom )
Hydrophile, microcosme, philanthrope, pseudonyme, androgyne, toponyme,
télépathie, euthanasie, orthodoxe, anthropomorphe, euphorisme, mégapole,
euphorie
Solution
V N ou N V
Adj N
NN
Adv + V / N
Prép + N
hydro-phile
micro- cosme
andro-gyne
télé-pathie-
eu-thanasie
philanthrope
pseudo - nyme
topo-nyme
parapsychologie-
eu-phorie
ortho - doxe
anthropomorphe
eu-phorisme
méga - pole
Exercice 47
En considérant la jonction vocalique (-i- et -o-) entre le premier et le
second composant, distinguons entre composants grecs et / ou latins :
Deux composants latins
52
agricole
pestiféré
insecticide
lucifère
multicolore
Deux composants ………………. (avec ou sans dérivation)
mégalopoles
mégapoles
antidote
polyglotte
polychrome
psychothérapeute
psychothérapie
autarcie
démocratie
philosophe
philosophie
1er composant …………………– second composant ………………… (hybride)
polylvalent
automobile
hydravion
télévision
cancerigène
hypo-tension
1er composant …………………– second composant ………………… (hybride)
bicéphale
53
pluviomètre
ovoïde 58
Exercice 48
Les composants (éléments adverbiaux, adjectivaux ou prépositionnels
comme micro-, anti-, télé-, auto-, para-) se comportent comme des
préfixes et ne restent pas cantonnés aux formations savantes (ils se
combinent avec un mot français et sont très productifs) :
micro-ordinateur
micro-fiche
micro-chips
…
antigouvernemental
anti-rouille
anti-brouillard
antitabac
antidrogue
antidépresseur
…
télé-vision
télé-enseignement
télé-contrôle
…
auto-radio
auto-école
….
parα-littérature
58
Ovoîde : ωοειδής.
54
para-scolaire
Exercice 49
Repérons les composants dans le mot panorama. Il y a eu démotivation
et remotivation de ce mot composé.
Solution
pan-orama (deux composants venant du grec ancien)
Pourtant en français, il y a eu démotivation. Le locuteur français a « vu » dans ce mot
les morphèmes :
paneau-rama
Il y a, ensuite, eu remotivation. La preuve : avec le morphème –rama, d’autres mots
composés ont été crées :
Formations en- rama : ciné-rama
télé-rama
Exercice 50
Relevons les deux sens de télé (« télévision», « τήλε, loin ») dans :
Téléphone (sens : τήλε)
Téléjournal (sens : …………………..)
Téléspectateur (sens : …………………..)
Télévision (sens : …………………..)
Télégramme (sens : …………………..)
téléviseur (sens : …………………..)
55
Quel a été le sens d’origine de télé ?
Exercice 51
Relevons les différents sens de auto (« automobile», « αυτό, soi-même»)
dans :
Autoroute (sens : automobile)
Automobile (sens : …………………..)
Automatique (sens : …………………..)
auto-radio (sens : …………………..)
autochtone (sens : …………………..)
Quel a été le sens d’origine de auto ?
Exercice 52
Formons des mots composés à l’aide des composants suivants :
1er composant :
MacroNéoPolyCryptoPseudoExHyperMicro56
Second composant :
économie, plasme, nazi, glotte, valent, copie, royaliste, scientifique, ministre,
marché, fiche, économie
Exercice 53
Formons des mots composés à l’aide des composants suivants du grec :
1er composant :
Xén-o-, anthrop-o-, cinémat-o-, hém-o-, graph-o-, phych-o-, gynéc-o-,
Second composant :
-phobie
- thérapie
- philie
- manie
- graphie
- logie
Exercice 54
Repérons les composants dans le mot panorama. Il y a eu démotivation
et remotivation de ce mot composé.
Solution
pan-orama (deux composants venant du grec ancien)
57
Pourtant en français, il y a eu démotivation. Le locuteur français a « vu » dans ce mot
les morphèmes :
paneau-rama
Il y a, ensuite, eu remotivation. La preuve : avec le morphème –rama, d’autres mots
composés ont été crées :
Formations en- rama : ciné-rama
télé-rama
Exercice 55
Relevons les deux sens de télé (« télévision», « τήλε, loin ») dans :
Téléphone (sens : τήλε)
Téléjournal (sens : …………………..)
Téléspectateur (sens : …………………..)
Télévision (sens : …………………..)
Télégramme (sens : …………………..)
téléviseur (sens : …………………..)
Quel a été le sens d’origine de télé ?
Exercice 56
Relevons les différents sens de auto (« automobile», « αυτό, soi-même»)
dans :
58
Autoroute (sens : automobile)
Automobile (sens : …………………..)
Automatique (sens : …………………..)
auto-radio (sens : …………………..)
autochtone (sens : …………………..)
Quel a été le sens d’origine de auto ?
Exercice 57
Formons des mots composés à l’aide des composants suivants :
1er composant :
MacroNéoPolyCryptoPseudoExHyperMicro-
Second composant :
économie, plasme, nazi, glotte, valent, copie, royaliste, scientifique, ministre,
marché, fiche, économie
Exercice 58
Formons des mots composés à l’aide des composants suivants du grec :
59
1er composant :
Xén-o-, anthrop-o-, cinémat-o-, hém-o-, graph-o-, phych-o-, gynéc-o-,
Second composant :
-phobie
- thérapie
- philie
- manie
- graphie
- logie
La composition populaire
Exercice 59
Classons les noms composés suivants selon leur structure interne et
disons si ce sont des GN ou des GAdj :
table-ronde, colonies de vacances, salle à manger, mise en scène, sourd-muet,
tire-bouchon, voyage-éclair, aigre-doux, couvre-lit, dessin animé, café tabac,
Casque-Bleu, cordon bleu, bouc émissaire, thé citron, ouvre-boîte, chauffeassiette, bleu lavande, nouveau-né, franco-anglais, sans fil, sans-papiers, cachecache, laissez-passer, les qu’en dira-t-on59, un suivez-moi jeune homme,60 sousvêtement, survêtement, arrière-pensée, arrière-boutique, arrière grand’père,
hors-la-loi, sans cœur, savoir-vivre, va et vient, après-midi :
N Adj
NPN
NN
59
Les qu’en dira-t-on : les commérages (τα κουτσομπολιά).
60
Un suivez-moi jeune homme : un ruban.
60
VN
Adj Adj
Prép N
VV
phrase
Corrigé
N Adj
NPN
table-ronde
colonies
vacances
dessin
animé
salle à manger
CasqueBleu
mise en scène
cordon bleu
NN
VN
Adj Adj
tire-bouchon
aigre-doux
café tabac
couvre-lit
mise en scène
voyage-éclair
ouvre-boîte
bleu lavande
thé citron
chauffe-assiette
nouveau-né
tire
franco-anglais
de sourd-muet
bouc
émissaire
Prép N
VV
phrase
sans-fil
cache-cache
qu’en dira-t-on
sanspapiers
laissez-passer
Un suivez-moi
jeune homme
(ruban)
après-midi
va et vient
arrièreboutique
savoir vivre
61
arrièrepensée
arrièregrand’père
Sousvêtement
Survêtement
Un hors-laloi
Un
sanscoeur
Exercice 60
Distinguons entre mots composé et mot dérivé :
poisson-chat
misogyne
omnivore
clairvoyant
impoli
spontanéité
malvoyant
Solution
Mots composés
poisson-chat
misogyne
omnivore
clairvoyant
62
Mots dérivés
impoli
spontanéité
malvoyant
Exercice 61
Distinguons entre mots composé et mot dérivé (préfixé) :
autographe
autoportrait
téléphone
télécommande
Solution
composé
dérivé (préfixé)
autographe
autoportrait
téléphone
télécommande
Exercice 62
Redistribuons les NC de type NPN en N A N, N DE N, N en N :
salle à manger, crème à raser, machine à écrire, service après vente, campagne
de publicité, mise en plis, arc-en-ciel, colonie de vacances, mode d’emploi, dent
de sagesse, pince à linge, loque à poussière, poste à essence, cuillère à soupe,
machine à tricoter, machine à laver :
NAN
NPN
N De N
N en N
mise en plis
63
Solution
NAN
NPN
N De N
N en N
salle à manger
service après vente
campagne de publicité
mise en plis
crème à raser
colonie de vacances
mise en scène
machine à écrire
pomme de terre
arc-en-ciel
machine à laver
mode d’emploi
machine à tricoter
dent de sagesse
cuillère à soupe
poste à essence
loque à poussière
pince à linge
Exercice 63
Étudions la relation qui relie les deux composants des NC suivants de
type N N (relation de subordination, de juxtaposition ou de
coordination) :
un chauffe-assiette, un couvre-lit, des portemanteaux, des cache-cols
un sourd-mut, des montres-bracelets, une porte-fenêtre, des points virgules, un
wagon-restaurant, morpho-syntaxe, physicophimie, psycholinguistique
chou-fleur, télé couleur, pause-café, guerre éclair, timbre-poste, wagon-lit
Corrigé
relation de subordination
64
un chauffe-assiette, un couvre-lit, des portemanteaux, des cache-cols
relation de coordination
un sourd-muet, des montres-bracelets, une porte-fenêtre, des points virgules, un
wagon-restaurant, morpho-syntaxe, physicophimie, psycholinguistique
relation de juxtaposition
chou-fleur, télé couleur, pause-café, guerre éclair, timbre-poste, wagon-lit
Exercice 64
Notons la relation des constituants dans :
Lave-vaisselle, porte-bagage, un faire-valoir, le savoir-faire
Corrigé
(verbe + objet direct donc subordination) (Grevisse, Le bon usage)
Exercice 65
Notons le procédé essentiel de formation des mots comme timbreposte, thé-citron
Corrigé
C’est l’ellipse (Darmesteter : timbre pour la poste, timbre pour la
poste, timbre-poste)
thé au citron : thé au citron
Exercice 66
Étudions la relation qui relie les deux composants des NC suivants de
type N N (relation de coordination, le 1er élément est modifieur du
second, le second élément est modifieur du premier) :
aigre-doux, sourd-muet, politico-culturel
65
clairvoyant, nouveau-né
bleu marine, bleu lavande
Corrigé
relation de coordination
aigre-doux, sourd-muet, politico-culturel
le 1er élément est modifieur du second
clairvoyant, nouveau-né
le second élément est modifieur du premier (adj de couleur)
bleu marine, bleu lavande
Exercice 67
Étudions le figement des mots composés suivants (la distribution des
éléments constitutifs est unique ou restreinte à deux ou trois
éléments) :
machine à laver, machine à écrire, machine à tricoter, moulin à vent, moulin à
café, arc-en-ciel
soupe-au-lait61
Corrigé
la distribution de leurs éléments est resteinte à trois éléments :
machine à (laver + écrire + tricoter)
la distribution de leurs éléments est resteinte à deux éléments :
moulin à (vent + café)
61
Un soupe-au-lait : une personne qui s’énerve facilement (irritable, ευερέθιστος).
66
la distribution de leurs éléments est unique :
arc-en-ciel
soupe-au-lait
Devoir
Étudions le sens des mots composés (prévisible ou imprévisible) :
moulin à (vent + café), arc-en-ciel, cerf-volant, bateau-mouche, soupe-au-lait
Solution
Mot composé à sens prévisible
Moulin à vent, moulin à café, arc-en-ciel
Mot composé à sens imprévisible
cerf-volant62, bateau-mouche, soupe-au-lait
Autres formations
Exercice 68
La troncation est un procédé pratiqué en dérivation. Considérons la troncation dans
le mot aromatique ¨
Étapes
0. Arome
1. Aromatique
2. Aromatiser
Exercice 69
62
Cerf-volant : χαρταερτός.
67
La troncation ((i.e. ablation des syllabes finales ou réduction du mot à
son premier constituant) n’est pas un phénomène nouveau. Disons quels
mots tronqués viennent des mots suivants :
piano-forte 1786, clavicymbale 1611, Francorum rex 1360
Corrigé
piano (piano-forte) 1786
clavelin (clavicymbale 1611
franc (Francorum rex) 1360
Exercice 70
Identifions les mots composés qui ont donné naissance aux mots
tronqués ci-dessus:
micro, auto, kilo, moto
Solution
Apocopes sur des mots composés savants (étant ainsi réduits à leur premier
composant) :
micro(phone), auto(mobile), kilo(gramme), moto(cyclette)
Exercice 71
Le phénomène de l’argot a recours au phénomène de l’apocope. Notons
les mots obtenus après apocope :
baccalauréat, cinéma, faculté, professeur
Solution : bac(calauréat), ciné(ma), fac(ulté), prof(esseur)
Exercice 72
Le phénomène de l’argot a recours au phénomène de l’apocope et de
l’ajout du suffixe –o (ayant pour origine le suffixe diminutif –ot,
68
signifiant « petit »). Cherchons les mots d’origine qui ont donné
naissance à :
proprio, appéro, dicco
Solution
Proprio = propriétaire
Appéro = appéritif
Dictionnaire = dicco
Exercice 73
Notons le mot d’origine pour les mots tronqués suivants (formés par
apocope) :
1. expo 2. prolo 3. télé 4. métro 5. micro 7. kiné 8. ciné 9. manif 10. cafét 11. instit 12.
parano 13. intello
En reliant les deux colonnes et en choisissant entre a et c, c et d, f et g, h
et i, j et k, l et m, n et o, p et q, r et s, t et u, v et w, x et y :
1. expo
a. prolétaire
2. prolo
b. prologue
3. télé
c. téléphone
4. métro
d. télévision
5. micro
e. micro-ondes e`. microphone
7. kiné
f. kinésithérapeute
8. ciné
g. Chinois
9. manif
h. cinématographe
10. cafét
i. cinéma
11. instit
j. instituteur
12. parano
k. institution
13. intello
l. paranoïa
69
14. écolo
m. paranoïaque
15. bio
n. intelligence
16. hyper
o. intellectuel
p. écologie
q. écologiste
r. biologique
s. biologie
t. métropolitain
u. chemin de fer métropolitain
v. hypermarché
w. hypertension
x. exposé
y. exposition
perf
a. perfusion
b. performance
kiné
a. kinésithérapeute
b. kinésithérapie
Exercice 74. Siglaison. Les sigles sont des abréviations constituées
d’initiales, mais qui sont traitées comme des mots. Les sigles servent à
désigner des sociétés, des parties, des associations, ou équivalent même à
des noms communs.
Cherchons les sigles pour :
F.L.E. (ou flé), HLM, OTAN, PDG, Sida, IVG, ENA
Solution
Le F.L.E. (ou flé) (français langue étrangère), Une / Un HLM (habitation à loyer
modéré), l’OTAN (Organisation du Traité de l’Atlantique Nord)
70
Un P-D.G. (président directeur général) le Sida (syndrôme immuno-déficitaire
acquis) IVG (interruption volontaire de grossesse, euphémisme pour avortement),
ENA (école nationale d’administration)63.
Exercice 75. Des mots dérivés de sigles. Expliquons de quels sigles
dérivent les mots suivants :
Onussien, Capessiste, CGTiste, cégétiste, RATPiste, Enarque
Solution
Onu, onussien
Capes, capessiste
CGT, CGTiste
Cégété, cégétiste
RATP, RATPiste
ENA, énarque
Exercice 76. Αcronymes. Cela consiste à garder non seulement l’initiale,
mais une ou deux lettres, de façon à obtenir une suite prononçable
comme un mot ordinaire :
E YΔ.ΑΠ. (εταιρεία ύδρευσης και αποχέτευσης)
Bénéluxux (Belgique-Nederland-Luxemburg)
Agit-prop (calque du russe)
Radar (radio detecting and ranging)
Comecon (Concil for mutual economic assistance)
Exercice 77. Le langage enfantin : pratique le redoublement : dodo (dormer),
fofolle (folle), chouchou (chou), maman, papa,
Alteration des noms propres : Popole (Paul), Mimile (Emile), Sandrine (Alexandrine)
63
ENA (Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης).
71
Exercice 78. Les mots-valises (construits par télescopage de deux mots).
Devinons les composants des mots suivants et soulignons les lettres ou
bien les syllabes communes entre les deux termes qui ont servi de base à
la formation de ces mots-valises suivants :
1. antibiogramme 2. photocopillage 3. franglais - 4. publiphobe 5. informatique 7.
caméscope 8. mél 9. courriel 10. télégénique
1. antibiogramme
anti
bio
gramme
antibiotique
biogramme
2. franglais
français
franc
anglais
3. photocopillage
photo
photocopie
pillage
llage
4. informatique
info
information
automatique
5. caméscope
caméra
magnétoscope
téléscope
6. mél
message
72
mot
éléctronique
électrique
7. courriel
courrier
cou
électrique
électronique
Solution
1. antibiogramme
antibiotique
biogramme
2. franglais
français
anglais
3. photocopillage
photocopie
pillage
4. informatique
information
automatique
5. caméscope
caméra
magnétoscope
6. mél
message
éléctronique
73
7. courriel
courrier
électronique
Sitographie
http://eclass.uoa.gr/courses/FRL336/)
Unités thématiques sur ce cours par R. Delveroudi
http://fr.wikipedia.org/wiki/Morphologie_(linguistique)
Morphologie flexionnelle et morphologie dérivationnelle. Bibliographie.
https://www.youtube.com/watch?v=dajBmRfHRps
Cours enregistré sur les mots simples et les mots dérivés (destiné à des élèves, facile à
suivre)
http://www.espacefrancais.com/les-mots-simples-derives-et-composes/
Distinction simple entre mots simples, dérivés et composés
http://www.unicaen.fr/ufr/homme/linguistique/docs/morphologie.pdf
Site intéressant contenant les listes de préfixes et suffixes du français.
http://w3.gril.univ-tlse2.fr/francopho/lecons/morpho.html#3.1.1.
Cours universitaire de morphologie
http://www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1981_num_10_1_2429
Introduction à la morphologie (article). Différence entre l’affixe dérivationnel et
l’affixe flexionnel
http://www.unige.ch/lettres/linguistique/moeschler/enseignements/LF1/10-LFI8_print.pdf
Power point contenant des termes de bases
http://post.queensu.ca/~lessardg/Cours/215/chap4.html
Cours de morphologie par l’université de Kingston
74
http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/1389/246.pdf
Power point intéressant sur la morphologie du grec par l’université de la Mer Egée
http://www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1987_num_34_1_2091
Présentation de la thèse de Danielle Corbin
Bibliographie
Apothéloz Denis. 2002. La construction du lexique français. Principes de
morphologie dérivationnelle, Collection l'essentiel français, Gap/Paris: Ophrys.
Bouffartigue Jean, Delrieu Anne-Marie, 1993 (1981), Οι ελληνικές ρίζες στη γαλλική
γλώσσα, Αθήνα, Ελευθεροτυπία. (Τίτλος πρωτοτύπου Trésors des racines grecques,
Paris, Belin)
Corbin, Danielle 1987.
Morphologie dérivationnelle et structuration du lexique,
Thèse de doctorat d'État, Université de Paris 8.
Darmesteter A., 1873. Traité de la formation des mots composés dans la langue
française, comparée aux autres langues romanes et au latin.
Lehmann Alise, Françoise Martin-Berthet 2013. Lexicologie - Sémantique,
morphologie et lexicographie, 4e éd. Paris : A. Collin. (c’est notre livre de référence)
Рάλλη Αγγελική, 2012 (2001). Μορφολογία. Εκδόσεις Πατάκη.
Ράλλη Αγγελική, 2006. Η σύνθεση των λέξεων. Διαγλωσσική Μορφολογική
προσέγγιση, Αθήνα, Εκδόσεις Πατάκη.
Walter Henriette, 1997. L’aventure des mots français venus d’ailleurs, Paris : Robert
Laffont.
Wikipedia (entrée : doublets, entrée : emprunts, entrée : étymon).
75
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