Le terme morphologie Le terme morphologie vient du mot grec μορφολογία, composé de μορφή / forme et de λόɣos / discours. La morphologie, étymologiquement est la branche de la linguistique qui étudie la façon dont les mots sont formés. La morphologie, en synchronie, étudie les morphèmes. Les mots Ils sont simples, ou construits (dérivés, composés, tronqués, etc.) Rappel des notions de base Étude en diachronie et en synchronie L’arbitraire du signe Morphologie dérivationnelle et morphologie flexionnelle Il y a deux types d’opération morphologique : la morphologie dérivationnelle (παραγωγική μορφολογία) et la morphologie flexionnelle (κλιτική μορφολογία). La morphologie dérivationnelle est la branche de la morphologie qui s'intéresse à la formation et à la construction des mots. Plus précisément, elle sert à créer des nouveaux mots ; on peut former de mots nouveaux en ajoutant des morphèmes dérivationnels à partir de mots existants. Exemple : danser, danseur La morphologie flexionnelle ne sert pas à créer de nouveaux mots. On ajoute des morphèmes flexionnels pour former le pluriel d’un nom, le temps d’un verbe, etc. Il y a flexion nominale et adjectivale et flexion verbale. p.ex. dans chant-(ent) (-ent) est un morphème verbal qui marque la 3ème personne du pluriel (flexion verbale) dans étudiant(s) (-s) marque le pluriel (flexion nominale) Le sens des mots dérivés est-il arbitraire ? 1 Le sens des mots dérivés n’est pas arbitraire. Le sens du mot simple pomme est arbitraire mais le sens du mot pommier n’est pas si arbitraire (c’est le sens du mot pomme et le sens du suffixe –ier). Un des sens du suffixe –ier est “l’arbre qui fait des fruits”. Mots composés Ce sont des mots qui forment une unité de sens : Porte-manteau, tire-bouchon, sac à dos, fruits de mer, aujourd’hui, anthropophage, antibiotique, etc. Ceux qui ne sont pas soudés posent des problèmes à la définition du mot. Par exemple sac à dos est-ce un mot ou trois ? Souvent mais pas toujours, ils sont orthographiés avec des tirets comme des composants d’un seul mot. Dans une autre langue que le français, il s’agit de mots simples (sac à dos : σακίδιο, fruits de mer : θαλασσινά) Les outils du morphologue Pour détecter les morphèmes, on a recours à la technique de la segmentation (le découpage des mots en unités de sens). Ex. travailleur travaill-eur Diachronie ou synchronie ? On travaille uniquement en synchronie. L’étymologie d’un mot ne nous intéressera pas lors de cette approche. Par exemple le mot biscuit, en synchronie, est un seul morphème [biscuit], tandis qu’en diachronie, il est segmentable en deux morphèmes [bis1-[cuit]. Historiquement un biscuit est ‘cuit deux fois`, mais cette interprétation n’est plus partagée par les locuteurs natifs. De même, le mot cigarette en synchronie, c’est un seul morphème [cigarette], tandis qu’en diachronie, il est segmenté en deux morphèmes [cigare-] [-ette]. Historiquement la cigarette était un petit cigare, mais ce sentiment n’est plus partagé par les locuteurs natifs. Définition du morphème C’est la plus petite unité de sens. 1 Bis : δις. 2 À la recherche de morphèmes - segmentation – commutations Détectons les morphèmes dans chanteur, constitutionnellement et anticonstitutionnellement chanteur chant-eur constitutionnellement constitu-tion(n)-elle-ment anticonstitutionnellement anti-constitu-tion(n)-elle-ment Les commutations nous aident à détecter des morphèmes. Chant- et constitu- sont des morphèmes puisqu’il s’agit de verbes chant(er)2 et constitu(er). -eur est un morphème puisqu’on le détecte dans : profess dans -eur cherch etc. tion- est un morphème puisqu’on le détecte dans : fabricaévolu- -tion révoluetc. Anti- est un morphème puisqu’on le détecte dans : constitutionnellement3 thèse anti- conformiste clérical Désormais, les met entre parenthèses les affixes dérivationnels (qui ne font pas l’objet de cette étude. 2 3 Le mot anticonstitutionnellement serait le mot le plus long du français. 3 etc. - elle est un morphème puisqu’on le détecte aussi ans : continu optionn -elle dérivation(n) composition(n) etc. - ment est un morphème puisqu’on le détecte aussi dans : final continuelle -ment etc. Préfixe et suffixe Αnti- est toujours préposé. C’est donc un préfixe (πρόθημα). - ment – eur sont postposés et appelés, pour cette raison, suffixes. Morphèmes autonomes et non autonomes Les morphèmes autonomes, on les trouve dans les dictionnaires (à, dans, de) Les morphèmes non autonomes, on ne les trouve pas dans les dictionnaires (anti-, dé). Morphèmes lexicaux et grammaticaux Les morphèmes grammaticaux entrent dans une liste fermée (on peut les dénombrer4) Les morphèmes lexicaux n’entrent dans une liste fermée (on ne peut pas les dénombrer). Les morphèmes dérivationnels -ier et -able Le forme -ier est un morphème dérivationnel puisqu’on le détecte dans les mots suivants: pomm44 Μπορούμε να τα απαριθμήσουμε. 4 palm- -ier olivabricotetc. Ce suffixe signifie “ l’arbre qui fait des fruits ». La forme -able est également un morphème dérivationnel puisqu’on le trouve, parmi d’autres mots, dans : adorconven- - able préféretc. Son sens est “qui peut (être) Vpp”5. Attention ! La forme –able n’est pas un morphème dans coupable ni dans capable : * coup-able * cap-able puisque les formes coup- et cap- n’ont aucun sens. Les morphèmes dérivationnels –ation, -ment et -eux La suite –ation est un morphème dérivationnel qui sert à créer des substantifs au féminin à partir de bases verbales (manipuler, exploiter, interroger) : manipulexploit- - ation interrogetc. La forme –ment est un morphème dérivationnel, puisqu’on le retrouve, dans des mots comme : Vpp : participe passé d’un verbe (ex. adoré, préféré). Suffixe équivalent du grec ancien : -τος (αγαπητός, εκλεκτός, αρκετός κλπ.) 5 5 facilepartielle- - ment malheureuseetc. Elle sert à former des adverbes à partir de bases adjectivales. Attention ! La forme –ment n’est pas un morphème dans le mot ciment (τσιμέντο) : * ci-ment puisque la forme ci- n’aurait, dans ce mot, aucun sens. Ce n’est donc pas un morphème. La forme –eux est un morphème dérivationnel puisqu’elle est détectée dans de nombreux mots comme : malheurpeur- - eux conscienciparessetc. Elle forme des adjectifs à partir des bases nominales (malheur, peur, conscience, paresse). Exercice 1 Segmentons les mots suivants : Adorable, dangereux, incroyable, inacceptable Corrigé (fait en classe) ador-able, danger-eux, in-croy-able, in-accept-able ador-able ador(er) -able danger-eux danger in-croy-able -eux in-accept-able in- croi(re) -able Voici comment ces mots dérivés ont été formés : 6 in- accept(er) -able Adorer a donné lieu à adorable, danger à dangereux, croire à croyable qui a servi de base à la création de incroyable, accepter a servi de base à la création de acceptable qui, à son tour, à servi de base à la création de inacceptable, comme on le voit au tableau suivant : Tableau 1 0. Adorer danger 1. Adorable dangereux croyable 2. - - croire accepter acceptable incroyable inacceptable 3. Nous constatons que croi- et croy- sont un seul morphème sous deux formes légèrement différentes. Nous entrevoyons ce phénomène un peu plus bas. Les allomorphes Exercice 2 Segmentons les mots suivants pour chercher des morphèmes : incontrôlable, inséparable, infini, indifféremment, impossible, illégal, illettré, irrésistible Corrigé in-contrôl-able, in-sépar-able, in-fini, in-différem-ment, im-possible, il-lég-al, il-lettr-(é), ir-résist-ible On voit que dans tous ces mots, le préfixe est le même sous différentes formes. In- ou im- ou il- ou ir-6 sont, en réalité le même morphème sous des formes différentes (des allomorphes) : contrôlable 6 Du point de vue de leur sens, ils sont privatifs, c’est-à dire, ils annulent le sens des adjectifs (contrôlable, séparable, etc.). Pourtant parfois, de le renforce (couper, découper). 7 séparable in- fini différemment im- possible il- légal légitime lettré ir- résistible Nous décrirons, dans un prochain cours, les règles morphophonologiques qui font que in- devienne im- ou il- ou ir-. Le préfixe de- se présente sous la forme de des- : Dé- passé orienté etc. Dés- espéré avantageux etc. Nous considérons que dédifférentes. Nous et des- sont le même morphème sous des formes décrirons, dans un prochain cours, les règles morphophonologiques qui font que dé- devienne dés-. Le suffixe-ible et le suffixe –able sont, en fait, le même morphème sous des formes différentes. Ils signifient “ qui peut être Vpp » : invisdispon- - ible éligetc. adorpréfér- - able 8 détestetc. Exercice 3 Segmentons les mots éventail, dépaysé, réglable et désorganisation é-vent-ail Vent est un morphème (on le trouve en tant que mot dans le dictionnaire). Mais é- et –ail sont-ils également des morphèmes ? Utilisons la technique de la commutation pour vérifier que l’on a bien segmenté. é- est un morphème puisqu’on le retrouve dans : veille-(er) prouv-(er) é- chang-(er) pur-(er) cœur-(er) - ail est un morphème puisqu’on le trouve dans : bétport- - ail mur- - aille ferretc. mais non dans bercail (στάνη) : * berc-ail puisque berc- n’aurait aucun sens. dé-pays-(é) Nous avons déjà montré que dé- est un morphème : dé-naturaliser 9 dé-faire dés-organisé (dé : il a différents sens, ci-dessous intensif et non plus privatif) dé-couper dé-tenir dé-montrer le morphème pays, on le voit, à part dans pays, dans : pays-an paysan(ne)-rie dé-pays-(é) dé-pays(e)-ment etc. régl-able le morphème règle, on le voit, à part dans le mot règle, dans : règlement réglémentation déréglé déréglémentation etc. le morphème –able a déjà été détecté : buv-able fais-able etc. dés-organ-is-ation le morphème -organ-, à part dans le mot organe, on le voit dans : 10 organ-(i)-gramme dés-organ-is(é) etc. le morphème –is- dans : égal-is-(er) rentabil-is-(er) général-is-(er) focal-is-(er) économ-is-(er) favor-is-(er) caramél-is-(er) etc. le morphème –ation, on le voit dans : fabric-ation vérific-ation etc. Exercice 4 Faites la segmentation des mots : Personnification, divisibilité, enfer, soulier Attention ! Tous les mots ne sont pas segmentables. Exercice 5 : morphèmes lexicaux, morphèmes grammaticaux En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez entre morphèmes lexicaux et grammaticaux : 11 chantons, chatons7, torrent8, chantent, partir, chantez Segmentation : chant-(ons)9, chat-on(s)10, torrent, chant-(ent), part-(ir), chant(ez) morphèmes lexicaux morphèmes grammaticaux chant-, chat-, torrent, part- -(ons), -on (s), -(ir), -(ez) Exercice 6 : morphèmes grammaticaux liés grammaticaux libres et morphèmes En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez entre morphèmes grammaticaux libres et liés : de, dans, édenté11, faible, faiblesse, nature, naturel, naturalisé12, comme, papier, paperasse, nous, à Segmentation : de, dans, é-dent-(é), faible, faibl-esse, nature, natur-el, natur-al-is(é), comme, papier, paper-asse13, nous, à morphèmes grammaticaux libres morphèmes grammaticaux (autonomes) (non autonomes) de, dans, comme, nous, à liés é-, -(é), -esse, -el, -is-, -ier, -asse Exercice 7 : morphèmes lexicaux libres et morphèmes lexicaux liés En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez entre morphèmes lexicaux libres et liés : 7 Chatons : petits chats. 8 Torrent : χείμαρρος. 9 () : morphème flexionnel (marque la flexion verbale). 10 () : morphème flexionnel (marque la flexion nominale). 11 Édenté : qui n’a plus de dents. 12 Naturalisé : qui a reçu la nationalité. 13 Paperasse : χαρτούρα. 12 papier, paperasse, fruit, fructification, naturel, naturalisé, scolaire, historique Segmentation : papier, paper-asse, fruit, fruct-ific-ation, natur-el, natur-al-is-(é), scol-aire, histor-ique morphèmes autonomes) lexicaux libres (ou morphèmes autonomes) papier, fruit, natur(e) lexicaux liés (non fruct-, paper-, scol-, histor- Devoir 1 : morphèmes grammaticaux libres et morphèmes grammaticaux liés En considérant la liste suivante, segmentez les termes proposés et départagez entre morphèmes grammaticaux libres et liés : Pâlot14, enfermement, à, appauvrir, sans, de, desservons, en, naturalisé Corrigé Segmentation : pâl-ot, en-ferme-ment, à, ap15-pauvr-(ir), sans, de, desserv-(ons)16, en, natur-al-is-(é) morphèmes libres grammaticaux morphèmes grammaticaux liés à, sans, de, en -ot, -en-, -ment, ap-, -(ir), des-, (ons),-(é) Devoir 2 : morphèmes lexicaux libres et morphèmes lexicaux liés Considérez les mots suivants : emprisonnement, faiblard, maternelle 14 Pâlot : χλωμούλης. 15 Αp c’est la préposition ad du latin. 16 Desservir : εξυπηρετώ (ex. ce train dessert toutes les gares). 13 et distinguez entre morphème lexicaux libres (ou autonomes) et morphèmes lexicaux liés (ou non autonomes) morphème lexicaux libres (ou morphèmes lexicaux liés (ou autonomes) non autonome) prison, faibl(e) mater- Radical Le radical, c’est le morphème lexical restant quand on a enlevé, dans un mot dérivé, préfixes et suffixes. Exercice 8 Cherchons le radical dans chacun des mots dérivés suivants : anticonstitutionnellement, scolarité, fructification, emprisonnement, faiblard, dénaturalisons Segmentation : anti-constitu-tionn-elle-ment, scol-ar-ité, fruct-ific-ation, em-prison(ne)-ment, faibl-ard, dénatur-al-is-(ons) Le radical dans le mot dérivé anticonstitutionnellement est constituLe radical dans le mot dérivé scolarité est scolLe radical dans le mot dérivé fructification est fructLe radical dans le mot dérivé emprisonnement est prison(ne)Le radical dans le mot dérivé faiblard17 est faibl(e)Le radical dans le mot dérivé dénaturalisons est natur(e)- Exercice 9 : mots simples, mots dérivés, mots composés, mots fléchis Décrivons les mots du corpus ci-dessous en précisant leur nature morphologique : fructification, emprisonnement, faiblard, dent de sagesse, dossier, démographie, biscuit, défaisons 17 Faiblard : αδυνατούλης. 14 mots simples mots dérivés mots composés mots fléchis dossier fructification dent de sagesse dénaturalisons biscuit emprisonnement démographie sans-papier(s) faiblard sans-papiers dénaturalisons Exercice 10 : morphèmes lexicaux libres et liés, morphèmes grammaticaux libres et liés Complétons le tableau suivant avec le corpus proposé : dent de sagesse, fructification, emprisonnement, faiblard, sans-papiers, dénaturalisons, démographie, dossier Segmentation : dent de sag-esse, fruct-ific-ation, em-prison(ne)-ment, faiblard, sanspapier(s), dénaturalisons, démographie, dossier morphèmes lexicaux libres Morphèmes grammaticaux liés liés dent affixes préfixes suffixes désinences sage démo- em-, -dé- -esse, -al -(ons) nature graph- sans -tion, -ific- -(s) dossier fruct- sans (libre) -ment, -ie de (libre) -ard, -is- sage, prison Exercice 11 : préfixes ne changeant pas la catégorie de la base / préfixes changeant la catégorie de la base / base désorganisation, anti-rides18, surdose, surestimer, défaire, effeuiller, embellir, relire, éclairer, apposer, affaiblir Segmentation : dés-organ-is-ation, anti-rides, sur-dose, sur-estimer, dé-faire, effeuill-(er), em-bellir, re-lire, é-clair-(er), ap19-poser, af-faibl- (ir) 18 Anti-rides : αντιριτιδικό. 19 Ap est la préposition ad du latin. 15 Étapes de formation 0. 1. 2. 3. 0. 1. organe organiser organisatio n désorganis ation 0. rides 1. anti-rides belle embellir 0. lire 1. relire Soit : Soit : 0. faible 0. faiblir 2. affaiblir 0. faible 1. affaiblir 0. dose 1. surdo se 0. clair 1. éclai rer 0. estimer 1. surestime r 0. faire 1. défair e 0. pose 1. poser 2. apposer Base La base pour former le verbe organiser est le substantif organe. La base pour former le substantif organisation est le verbe organiser. La base pour former le substantif désorganisation est le substantif organisation. La base pour former le verbe relire est le verbe lire. La base pour former le verbe éclairer est l’adjectif clair. La base pour former le verbe poser est le substantif pose. La base pour former le verbe apposer est le verbe poser. La base pour former le verbe effeuiller est le substantif feuille. préfixes ne changeant pas la catégorie de préfixes changeant la catégorie de la base la base Dés-, sur-, sur-, dé-, re-, ap-, af- ? ef-, é-, anti-, em-, af-? Exercice 12 : base nominale ou verbale ? Cherchons dans quels cas (dans quels mots), la base à laquelle s’ajoute le suffixe est une base verbale : 1. baignade, promenade, orangeade 16 2. outillage, emballage, décollage 3. ferraille, fiançailles 4. préférence, négligence, concurrence Clé : Base nominale orangeade outillage ferrailles concurrence Base verbale baignade promenade emballage décollage préférence négligence Exercice 13 : base verbale Expliquons dans quels cas (dans quels mots), la base à laquelle s’ajoute le suffixe est une base verbale : 1. baignade, promenade, orangeade 2. outillage, emballage, décollage 3. ferraille, fiançailles 4. préférence, négligence, concurrence 5. résultat, secrétariat, plagiat 6. raffinerie, blanchisserie, mesquinerie, rêverie, paysannerie 7. calculette, allumette, maisonnette 8. bêtise, hantise 9. dirigisme, je-m’en-foutisme, amoralisme 10. toiture, blessure Exercice 14 : suffixe nominal, adjectival, adverbial Le suffixe qui sert à former des noms a. suffixe nominal Le suffixe qui sert à former des adjectifs s’appelle b. suffixe adverbial Le suffixe qui sert à former des adverbes c. suffixe verbal Le suffixe qui sert à former des verbes c. suffixe adjectival 17 Exercice 15 : base nominale, base adjectivale, base verbale Dans la liste suivante, cherchons les dérivés construits sur des bases nominales, adjectivales ou verbales : base nominale base adjectivale base verbale citronnade vaillance retrouvailles lainage concurrence exigence argenterie commissariat assassinat Exercice 16 : la règle de conversion Les mots dérivés évoqués, ont été obtenus, jusqu’à maintenant,par suffixation ou préfixation. On peut, pourtant, changer de catégorie grammaticale sans ajout de préfixe ou de suffixe. Ce procédé, pratiqué en français standard, est très productif en français populaire ou argotique : Verbe Nom régler la règle bouffer la bouffe casser la casse Considérons également la formation de mots dérivés et le changement de catégorie grammaticale (du verbe ou d’une forme verbale vers lesubstantif) sans ajout de suffixe ni de préfixe, par le seul ajout d’un article20 : Verbe Nom parler le parler devoir le devoir couvert le couvert Exercice 17 : règles de phonologie lexicale 20 Έναρθρο απαρέμφατο. 18 Notons, à l’aide des exemples suivants, les règles de phonologie lexicale, étiquetons les mots suivants et notons les étapes de leur formation invisibilité, mortalité, acceptabilité, immortalité, illettré, réaliser, scolarité individualité, irréalisme, monstruosité, Clé -ueuse -aire -uose / ité -ar / ité -able------ -abil / ité -in -ir / r -in ------ -im / m -in ------ - il / l -ible ------ -ibil / -ité -el ------ -al / -ité -el ------ -al / -is-réel------ -réal / -isme -ifi- ------ -ific- / -ation Devoir Dans la liste suivante, cherchons les dérivés construits sur des bases nominales, adjectivales ou verbales et étiquetons ces mots dérivés : Cageot, maniabilité, direction, actualité, flatteur, oliveraie, crémeux, renouvellement, continuel, fataliste, boiteux, luxueux, inventif, vieillot, imagé, maigrichon, illusoire, prohibitif, génial, rarissime, renouvellement, vaincu, amincir, facultatif, débaptiser, affaiblir, culturel, affoler, désarmer, problématique, naïvement, empoisonner, écouler, suffisamment, détartrer, redire, bruyamment, vachement, réécrire, assidûment, rajuster, cacaotier Clé 19 base nominale base adjectivale base verbale cageot maniabilité direction oliveraie actualité flatteur crémeux continuel renouvellement luxueux fataliste boiteux imagé vieillot inventif illusoire maigrichon prohibitif génial rarissime renouvellement facultatif amincir vaincu culturel affaiblir21 débaptiser problématique affoler désarmer empoisonner naïvement écouler détartrer suffisamment redire vachement bruyamment réécrire cacaotier assidûment rajuster Le sens des suffixes Exercice 18 : Le sens des suffixes nominaux (s’ajoutant à des bases nominales, adjectivales ou verbales) Cernons le sens des principaux suffixes nominaux dans les mots suivants en choisissant parmi a. b. ou c. 1. orangeade a. nom de produit baignade b. nom collectif colonnade c. action, résultat de l’action du verbe Devinons le sens du mot promenade La base pour affaiblir est l’adjectif faible et non pas le verbe faiblir (préfixé par af- ). On avait envisagé cette hypothèse, plausible, au cours précédent. 21 20 2. feuillage a. état esclavage b. nom collectif blanchissage c. résultat de l’action Devinons le sens du mot outillage 3. arrogance a. action, résultat espérance b. nom de qualité exigence Devinons le sens du mot concurrence 4. syndicat a. état, fonction, institution assassinat b. action, résultat doctorat Devinons le sens du mot secrétariat 5. paysannerie a. lieu crêperie b. nom collectif mesquinerie c. qualité, défaut rêverie e. action, résultat Devinons le sens du mot raffinerie22 6. princesse a. féminin faiblesse b. qualité, défaut Devinons le sens du mot hardiesse 7. 22 coffret a. diminutif maisonnette b. instrument Raffinerie : διυλιστήριο. 21 allumette Devinons le sens du mot sucrette23 8. biologie a. science, art jalousie b. qualité, défaut Devinons le sens du mot acrobatie 9. pommier a. contenant beurrier b. nom d’arbre saucière c. qualité, défaut banquier d. métier droitier gaucher oranger Devinons le sens du mot crémier 24 10. bêtise a. action, résultat hantise b. qualité, défaut Devinons le sens du mot gourmandise 11. impressionnisme a. science, art, doctrine, courant de pensée snobisme b. attitude alcoolisme je m’en-foutisme Devinons le sens du mot racisme 23 Sucrette : Édulcorant à base de saccharine (σαχαρίνη, υποκατάστατο ζάχαρης). 24 Crémier = Personne qui vend des produits laitiers. 22 12. pianiste a. partisan, adepte socialiste b. agent Devinons le sens du mot bonapartisme 13. négritude a. qualité, défaut inquiétude b. collectif Devinons le sens du mot solitude 14. chevelure a. action, résultat blessure b. collectif Devinons le sens du mot brûlure Exercice 19 : le sens des suffixes nominaux (s’ajoutant à des bases uniquement nominales) Cernez le sens des principaux suffixes nominaux dans les mots suivants en choisissant parmi a. ou b. 1. orangeraie a. lieu cerisaie b. qualité Devinons le sens du mot fraiseraie 2. disquaire a. métier actionnaire b. le possesseur Devinons le sens du mot propriétaire 3. 25 éléphanteau a. diminutif perdreau25 b. superlatif Perdreau : une jeune perdrix (πέρδικα). 23 Devinons le sens du mot chevreau 4. 5. ruelle a. lieu tourelle b. diminutif bûcheron a. métier ourson b. diminutif Devinons le sens du mot chaton 6. 7. veinule a. diminutif ridule b. qualité, défaut chirurgien a. science, art physicien b. métier Devinons le sens du mot mathématicien 8. portillon oisillon a. diminutif b. qualité, défaut Devinons le sens du mot bottillon 9. vitrine a. diminutif tableautin b. métier Devinons le sens du mot figurine 10. îlot a. diminutif cageot b. superlatif Devinons le sens du mot frérot Exercice 20 : Notons les suffixes nominaux repérés dans les mots cidessus ainsi que les bases nominales auxquelles ils s’ajoutent : 24 base nominale + suffixe nominal Exercice 21 : Notons les suffixes adjectivaux repérés dans les mots cidessous ainsi que les bases adjectivales auxquelles ils s’ajoutent : banalité, scolarité, santé, actualité, rentabilité, crédibilité, authenticité, préciosité, blondeur base adjectivale + suffixe nominal Exercice 22 : le sens des suffixes nominaux (s’ajoutant à des bases uniquement verbales) Cernons le sens des principaux suffixes nominaux dans les mots suivants en choisissant parmi a. ou b. 1. 26 imprimante a. instrument voyant 26 b. qualité, défaut Voyant : un indicateur lumineux transmettant une information (φωτεινή ένδειξη). Voyant : une personne pratiquant la voyance (μάντης). 25 2. livraison a. action, résultat salaison27 b. qualité, défaut Devinons le sens du mot pendaison 3. 4. éventail28 a. action, résultat gouvernail29 b. instrument retardataire30 a. agent signataire31 b. qualité, défaut Devinons le sens du mot distributaire 5. chercheur a. agent directrice b. instrument moissonneuse32 Devinons le sens du mot poinçonneur 6. organisateur a. instrument générateur33 b. agent Devinons le sens du mot animatrice 7. évolution a. résultat, action 27 Salaison (ou salage) : la conservation de la nourriture avec du sel. 28 Éventail :cela sert à créer un léger courant d'air frais, en ventilant (βεντάλια). Gouvernail : appareil mobile destiné à la manœuvre et à la conduite des bateaux (πηδάλιο) ; symbole du poste de direction d’une entreprise, d’un groupe, de l’état (κυβέρνηση). 29 30 Retardataire : celui qui a du retard. 31 Signataire : qui signe (o υπογράφων). Moiçonneuse: machine utilisée pour assister l'agriculteur dans les tâches de la moisson (θεριστική μηχανή). Souvent : moiçonneuse batteuse (θεριζοαλωνιστική μηχανή). 32 33 Générateur ou génératrice : objet qui produit ou engendre quelque chose (γεννήτρια). 26 composition b. agent Devinons le sens du mot réception 8. cliquetis34 a. action, résultat hachis35 9. 10. b. instrument bouchon36 a. instrument lorgnon37 b. qualité, défaut isoloir38 a. lieu arrosoir b. instrument Devinons le sens du mot patinoire 11. renouvellement a. action, résultat blanchiment39 b. instrument Devinons le sens du mot regroupement Exercice 23 : Segmentons et ensuite devinons le sens des mots : citronnade, outillage, emballage, ferraille, concurrence, commissariat, plagiat, tuyauterie, parfumerie, taquinerie, blanchisserie, maîtresse, mollesse, calculette, agronomie, économie, cacaotier, sucrier, cuisinier, franchise, amoralisme, 34 Cliquetis : bruit anornal dans un moteur d’automobile. Hachis ou hachis parmentier : plat à base de purée de pommes de terre et de viande de bœuf hachée. Ce gratin doit son nom à l'apothicaire Antoine Parmentier 35 36 Bouchon : Un objet permettant d'obstruer un orifice de récipient (πώμα). Lorgnon : monture (sans ou avec branches) que l<on place sur le nez pour améliorer la vue (monocle ou binocle) (κιάλι). 37 Isoloire : dispositif physique placé dans un bureau de vote chargé de dissimuler le choix de ceux qui participent à un vote secret. 38 Blanchiment de l’argent sale (ξέπλυμα), blanchiment des dents (λεύκανση). Attention blanchissage du linge : nettoyage du linge (μπουγάδα). 39 27 latiniste, spécialiste, exactitude, ossature, moisissure, chênaie, oliveraie, livreur, expéditeur, dérivation, parloir, gueuloir Les listes des suffixes du français Pour les listes des suffixes du français (nominaux40, adjectivaux, verbaux et adverbiaux) , consultez SVP le site : http://www.unicaen.fr/ufr/homme/linguistique/docs/morphologie.pdf (Li 282 linguistique générale, morphologie – syntaxe, Richard Renaud, université de Caen) et, plus précisément les pages 13-20. Suffixes adjectivaux (p. 19) -al national [nation]N-al] Adj -ique artistique [artiste]N-ique] Adj spécifique [spécifi (-er)]V-ique] Adj -ant intéressant [intéress (-er)]V-ant] Adj -able aim-able [aim(-er)]V-able] Adj ador-able [ador (-er)]V-able] Adj Les suffixes nominaux, les bases sur lesquelles ils s’appliquent et leurs différents sens ont été examinés en détail au 5e cours. 40 28 agréable [agré (-er)]V-able] Adj souhaitable [souhait (-er)]V-able] Adj -ible lisible [lis-]V-ible] Adj -able est un allomorphe de -ible -eux, -euse dangereux, dangeureuse [danger]N-euse] Adj -ueux, -ueuse respectueux, respectueuse [respect]N-ueux] Adj [respect]N-ueuse] Adj fructueux, fructueuse [fruct-]N-ueux] Adj [fruct-]N-ueuse] Adj défectueux41, défectueuse [défect-]N-ueux] Adj [défect-]N-ueuse] Adj -eux est un allomorphe de –ueux -euse est un allomorphe de -ueuse 41 Défectueux : ελαττωματικός-η-ό. Les étapes de formation : 0. défaut 1. défectueux. Règle phonologique : défaut devient défect- quand il y a à sa droite le morphème –uose. 29 Suffixes verbaux (p. 20) À part les suffixes flexionnels marqués ( ) que voici : Rêv(er) Chant(er) Siffl(er) Il y a des suffixes verbaux qui s’appliquent à ces bases verbales pour former d’autres verbes dont le sens diffère du sens des verbes de départ : Suffixe –ass- (suffixe quelque peu dépressiatif) Rêvass(-er)42 Segmentation : rêv –ass – (er) Étiquettage : [rêve]v-ass-(er)] V Chant(er) Suffixe –onn Chantonn(-er)43 Segmentation : chant–onn – (er) Étiquettage : [chant-(er)]v-onn-(er)] V Siffl(-er) 42 Rêvasser : oνειροπολώ. 43 Chantonner : σιγοτραγουδώ. 30 Suffixe –otSifflot(er)44 Segmentation : siffl–ot – (er) Étiquettage : [siffl-(er)]v-ot-(er)] V mâch(er) Suffixe –ouill- (quelque peu dépressiatif) mâchouill(er)45 Segmentation : mâch–ouill– (er) Étiquettage : [mâch-(er)]v-ouill-(er)] V Suffixes adverbiaux (p. 20) -ment Correcte-ment [correcte] Adj-ment] Adv Agréable-ment [agréable] Adj-ment] Adv -ément précisément [précise] Adj-ément] Adv Préfixes (p. 13-15) il- allomorphe de in- allomorphe de ir- allomorphe de imSuffixe il- (suffixe négatif ; il préfère des bases adjectivales) illégal Suffixe im- (suffixe négatif ; il préfère des bases adjectivales) 44 Siffloter : σιγοσφυρίζω. 45 Mâchouiller : μασουλάω. 31 Impopulaire impossible Suffixe ir- (suffixe négatif ; il préfère des bases adjectivales) Irréel Suffixe prépréétablir présupper prénatal Suffixe interinternational interconnexion Devoir Cherchez dans la liste les préfixes quatre préfixes de Béchade (http://www.unicaen.fr/ufr/homme/linguistique/docs/morphologie.pdf) quatre préfixes qui changent la catégorie de la base. Lisez également l’unité thématique Formation de noms et d’adjectifs de R. Delveroudi sur eclass (http://eclass.uoa.gr/courses/FRL336/) D’autres préfixes venant du grec cette fois-ci: Méta- , hypo-, hyper, - pro-, archi- (avec le sens de très) métaphysique metamorphose métalangage etc. 32 Hypodermique Hypotonique Hypothyroïdisme Hyperactivité Projeter Procréer Etc. Archiduc Archifaux (niveau familier ; très faux) Archiplein (niveau familier, très plein) Sujet d’examen Segmenter, mentionnez les étapes de formation, décrivez les morphèmes et étiquetez le mot dérivé surendettement. Segmentation : sur–en- dette –ment Étiquettage : [ [ sur- [ en- [dette] N –(er)] V –(er)] V ] ment] N Étapes 0. 1. 2. 3. dette endetter surendetter surendettement Description des morphèmes sur : morphème grammatical autonome (ici non autonome), préfixe, ne change pas la catégorie grammaticale de la base 33 en : morphème grammatical autonome (ici non autonome), préfixe, ne change pas la catégorie grammaticale de la base dette : morphème lexical autonome, radical du mots dérivé surendettement et base nominale servant à former le mot endetter. -ment : suffixe nominal qui change la catégorie de la base (il s’applique à des bases verbales, il sert à former des substantifs ; il exprime le résultat de l’action du verbe) Exercice 24 Segmentons en morphèmes le mot composé ci-dessous (et décrivons ses composants parasitologie parasit- : élément de provenance grecque (παράσιτον), 1er constituant du mot composé (composition savante) -o- : jonction vocalique log- : élément de provenance grecque (λόγος), 2e constituant du mot composé -ie : suffixe nominal Le mot parasitologie est un mot composé et ensuite dérivé. Décrivez les composants du mot composé cosmonaute (formé aussi selon les règles de la composition savante). Remarque Les mots suivants, appartiennent à deux catégories grammaticales. Ils sont considérés comme des allomorphes contextuels : devoir (c’est un nom, mais aussi un verbe) 34 pouvoir (c’est un nom, mais aussi un verbe) français (c’est un adjectif, mais aussi un substantif par substantivation) orange (c’est un substantif, le fruit, mais aussi un adjectif désignant la couleur) Ils changent de catégorie grammaticale selon le contexte. Exercice 25. La conversion Segmentons en morphèmes le mot suivant, décrivons ces morphèmes (bases, préfixes, suffixes) et étiquetons-les : réglementation [ [ [ [ [règle ]N / V 0] V-ment] N / V] V-ation] N Étapes et étiquetage 0. [ [règle ]N / V Conversion : [règle] N [règle] V (er) 1. [règle]V-ment] N / V Conversion : [règlement] N [règlement]v(-er) 2. [règlement] V -ation] N ou : 35 [ [ [règle ]N/ V]-ment] N/ V -ation] N Conversion : [règle] N [règle] V Conversion : [règlement] N règlement]v Exercice 26. La conversion est une opération spéciale de dérivation qui ne fait usage d’aucun affixe et qui consiste à modifier la catégorie grammaticale d’un élément (transformer un verbe en un nom et viceversa, un nom en adjectif etc. ) Donnons la règle de conversion pour les mots suivants : règle règlement respect français orange Réponse règle de conversion : [règle] N 46 [règle] V règle de conversion : [règlement] N règle de conversion : [respect] N 46 [règlement] V [respect] V bidirectionnel 36 règle de conversion : [jaune] A règle de conversion : [français] A règle de conversion : [orange] A [jaun(e)] V (ir) [français] N [orange] N Exercice 27 : Passage, lors de la dérivation, par des mots attestés mais aussi non attestés Immangeable, infaisable, imbattable, incontournable, indéniable, inusable, inusable, encablure, encolure a. formes attestées immangeable Etape 0 : mang-(er) Etape 1 : mange-able (base adjectivale attestée) Etape 2 : im-mange-able infaisable Etape 0 : fai-(re) Etape 1 : fais -able (base adjectivale attestée) Etape 2 : in-fais-able b. formes non attestées imbattable Etape 0 : batt-(re) Etape 1 : °battable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle) 37 Etape 2 : im-batt-able incontournable Etape 0 : contourn-(er) Etape 1 : °contournable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle) Etape 2 : im-contourn-able indéniable Etape 0 : dénier Etape 1 : °déniable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle) Etape 2 : im-déni-able inusable Etape 0 : us-(er) Etape 1 : °usable (base adjectivale non attestée, mais virtuelle) Etape 2 : in-us-able Etape 0 : cable Etape 1 : °encabler (base verbale non attestée, mais virtuelle) Etape 2 : en-cabl(e)-ure encolure Etape 0 : col Etape 1 : °encoler (base verbale non attestée, mais virtuelle) Etape 2 : en-col-ure47 47 Encolure : col, collet, cou, décolleté. 38 Il n’y a donc pas de formation parasynthétique (préfixation et suffixation parallèle) Indéniable, par exemple, ne vient pas de dénier par préfixation et suffixation simultanée ; le passage par la forme déniable, quoique non attestée, est nécessaire. Devoir Segmentons en morphèmes les mots (dérivés et composés) ci-dessous, décrivons les morphèmes (bases, préfixes, suffixes). Pour les mots dérivés, décrivons le processus dérivationnel à l’aide des parenthèses étiquetées (ainsi que des règles de phonologie, de conversion, d’allomorphie) empoison(ne)ment embouteillage parapsychologie morphologie Exercice 28. Révision Notez le procédé de dérivation des mots dérivés suivants (préfixation, suffixation ou conversion). Rappelons que l’on ne peut avoir préfixation et suffixation parallèle. Rappelons aussi que la conversion, c’est le fait qu’un terme change de catégorie grammaticale sans ajout de préfixe ni de suffixe. Il y a également le cas de formes converses contextuelles : Noms dérivés de verbes (segmentez et étiquetez-les SVP) manifestation vol pilote dirigeant 39 moissonneuse sortie imprimante fumoir Corrigé manifestation (suffixation) vol (conversion) pilote (conversion) dirigeant (conversion : substantivation du participe présent) moissonneuse (suffixation) sortie (conversion : substantivation de participe passé) imprimante (suffixation) fumoir (suffixation) Noms dérivés d’adjectifs (segmentez et étiquetez-les SVP) Blondeur Monotonie Scepticisme le malade le rapide le portable les présidentielles le nucléaire Corrigé Blondeur (suffixation) Monotonie (suffixation) Scepticisme (suffixation) 40 le malade (conversion / par ellipse) (notez l’élément effacé SVP) le rapide (conversion / par ellipse) …………………………………….. le portable (conversion / par ellipse) …………………………… les présidentielles (conversion / par ellipse) …………………………………….. le nucléaire (conversion / par ellipse, article neutre) ………………………………………. Noms dérivés de noms (segmentez et étiquetez-les SVP) îlot éléphanteau feuillage dénatalité Corrigé îlot (suffixation) éléphanteau (suffixation) feuillage (suffixation) dénatalité (préfixation) Verbes dérivés de noms (segmentez et étiquetez-les SVP) caraméliser enterrer déterrer atterrir coller jardiner Corrigé caraméliser (par suffixation) enterrer (par préfixation) 41 déterrer (préfixation) atterrir (préfixation) coller (par conversion : le moyen) jardiner (conversion) Devoir Notez quel est le procédé de formation (suffixation, préfixation, conversion) des mots suivants (segmentez et étiquetez-les SVP) : immobiliser amplifier automatiser sympathiser affaiblir enlaidir ralentir grandir rougir faiblir réchauffer tapoter mordiller trottiner chantonner rêvasser mâchouiller déplaire délaver redire rallumer 42 redescendre remplir Flatteur Pensif Crédible convenable navigable abordable amusant fatigué perdu doré raffiné éveillé Lisez également l’unité thématique Formation de noms et d’adjectifs de R. Delveroudi sur eclass (http://eclass.uoa.gr/courses/FRL336/) Exercice 29 : règles de phonologie lexicale Faites la segmentation, mentionnez les étapes de formation et notez les règles de phonologie lexicale pour les mots suivants : invisibilité, mortalité, immortalité acceptabilité, individualité, -aire------ -ar / ité -able------ -abil- / ité -in------ ir- / r 43 irréalisme, monstruosité, -in------ --im- / m -in------ -il- / l réel------ réal- / -isme -ifi- ------ ific- / -ation in-vis-ibil-ité -ible------ -ibil / -ité mort-al-ité -el ------ -al / -ité accept-abil-ité -able------ -abil / ité individu-al-ité -el ------ -al / -is- ir-réal-isme -réel------ -réal / -isme monstr-uos-ité 44 -ueuse------ -uose / ité im-mort-al-ité -el ------ -al / -ité Devoir Faites la segmentation, mentionnez les étapes de formation et notez les règles de phonologie lexicale pour les mots suivants : illettré, réaliser, scolarité Exercice 30 L’étymon48 est la forme la plus ancienne d’un mot. Les verbes suivants n’ont pas le même sens, mais remontent au même étymon. Pour cette raison, on ne parle plus d’allomorphe, mais, de doublets (ou doublons). écouter ausculter naïf natif nager naviguer Parmi les étymons qui suivent, faites les bonnes équivalences : auscultare, navigare, nativus Exercice 31. Les doublets49 sont des formes populaires héritées (essentiellement du bas latin, mais aussi du francique ou du gaulois) et 48 Cf. Wikipedia. 49 Cf. wikipedia. 45 des formes savantes empruntées. Les formes populaires apparaissent grosso modo à partir du XIIe siècle et ont suivi l’évolution phonologique de la langue. Dans la paire des mots que vous avez, notez quelles est la forme populaire et quelle est la forme savante : écouter ausculter naïf natif nager naviguer Corrigé forme populaire (héritée ayant forme savante (empruntée n’ayant suivi l’évolution phonétique de la pas suivi d’évolution phonétique et par conséquent, plus proche de langue) l’étymon) écouter ausculter naïf natif nager naviguer Exercice 32. Cherchez l’étymon pour la paire des suffixes suivants : Suffixe, forme populaire (héritée du latin) (empruntée au latin) -eur -ateur -el -al -aison -ation suffixe, forme savante Corrigé Morphème grammatical populaire Morphème grammatical savant (hérité ayant suivi l’évolution (emprunté, n’ayant pas suivi d’évolution phonétique et par phonétique de la langue) conséquent, plus proche de 46 l’étymon) -eur (étymon : -ator) -ateur (étymon : -ator) -el (étymon : -alis) -al (étymon : -alis) -aison (étymon : -atio) -ation (étymon : -atio) Exercice 33. Les mots hérités d’une langue comme le latin, le francique ou le gaulois50 , ou bien le breton s’appellent mots héréditaires. Dites si les mots suivants viennent du latin ou du gaulois : Char, carriole, carrosse, charrue Alouette, ambassade, braguette, cervoise, bouge, bougette, budget (Walter 1997) Corrigé : ils viennent du gaulois. Exercice 34. Dites lequel des les toponymes51 ci-dessous, est plus proche de l’étymon gaulois cassanos / chêne ou de l’étymon latin quersus / chêne : Quesnoy, Chesnay, Chassaigne, Cassagne Corrigé Quesnoy Chesnay Chassaigne Cassagne Le gaulois est une langue celte. Les Gaulois, qui étaient des charrons hors pair, parlaient (au même titre que les habitants de l’Irlande et de l’Ecosse) le gaëlique. 50 On voit ces toponymes en allant du nord de la France vers le sud. On y atteste une évolution / répartition phonétique. 51 47 Il est plus proche de son étymon latin Exercice 35. Dites si les mots suivants viennent du latin ou du breton52 : Bizou (anneau) de biz (doigt) Menhir (pierre longue), dolmen (table de pierre) bara (pain) gwin (vin)53 Corrigé : Ces mots viennent du breton. Exercice 36 Dites à quelle langue sont empruntés les termes suivants (l’anglais, l’allemand, l’arabe, l’esquimau, langue des îles Bikini l’italien, le grec ancien) bravade, golf, chiffre, kayak, chlore, euphorie, bikini Corrigé : bravade (italien), (képi (mot d’origine allemanique) , golf (anglais), chiffre (arabe), kayak (esquimau), chlore (grec ancien), euphorie (grec ancien), bikini (les îles Bikini) Exercice 37 Dites à quelle langue sont empruntés les termes suivants (l’allemand, le latin) naïf, âme, kepi, monokini 52 Le breton est une langue celte comme le gaulois. Les Français disaient en entendant les bretons parler qu’ils baragouinaient : ils demandaient du bara (pain) et gwin (vin) (d’après Walter). 53 48 Corrigé : naïf, âme(latin), (képi (mot d’origine allemanique) , monoki (le mot est une démotivation du mot bikini est sa remotivation) Exercice 39 Distinguez entre mots héréditaires et étymon nativus, naïf, natif anima, âme fragilitas, frêle, fragile Corrigé (en bold l’étymon) : nativus, naïf, natif anima, âme fragilitas, frêle, fragile Exercice 40 Expliquez le sens principal des mots suivants (mots démotivés) : Plafond, aujourd’hui, trottoir Exercice 41 Les mots ou suites de mots suivants ont été démotivés et ensuite remotivé : Ouvrables, miniature, vieux comme mes robes, monokini, sauerkraut démotivation remotivation plafond aujourd’hui miniature trottoir vieux comme Hérode vieux comme mes robes 49 enbonpoint bikini / monokini Sauerkraut choucroute jours ouvrables Exercices 42 (révision). Notez des mots dans lesquels on repère les radicaux non autonomes suivants et notez leurs allomorphes autonomes : scolfructflor- Corrigé école scol- fruit fruct- fleur flor- Exercice 43. La supplétion est un type particulier d’allomorphie. Dans les paires suivantes, le substantif qui est dans la première colonne est hérité du latin (ou emprunté au grec ancien). L’adjectif qui est dans la deuxième colonne est un mot emprunté au latin (savant) ou au grec ancien. L’étymon n’est pas le même dans ces paires. Les formes sont alors sont morphologiquement très différentes. En considérant la colonne de droite, dites s’il s’agit d’un emprunt au latin ou au grec ancien : Radical supplétif jeu54 54 Étymon : jocus. 55 Étymon : ludus. Contexte : L’apprentissage lud-ique55 50 doit être ludique cheval56 hippique57 Contexte : Des concours hippiques foie hépath-ique Contexte : hépathiques estomac gastr-ique Contexte : gastrique pierre lith-ique Contexte : acide lithique culin-aire Contexte : l’art culinaire île insul-aire Contexte : les (habitants) insulaires ont fui l’île cheveu capill-aire Contexte : capillaires cuisine troubles un les ulcère racines Exercice 44. Le français construit des mots par composition ou dérivation. On parle des mots construits. Parmi les mots suivants, distinguez entre mots composés et mots dérivés : Autobiographie, pince à linge, télévision, manifestation Corrigé : Autobiographie (mot composé et ensuite dérivé), pince à linge (mot composé), télévision (mot composé), manifestation (mot dérivé) Composition savante Exercice 45 Classons les noms composés suivants selon leurs composants (venant du grec ancien) : Misanthrope, insecticide, logothérapeute, graphologue, misogyne, aristocrate, gynécologue, biographe, misanthrope 56 Étymon : caballo. 57 Étymon : ίππος. 51 anthropologue, Solution se placent à gauche se placent à droite se placent à gauche ou à droite mise-anthrope insecti-cide mis – anthrope antropo-logue miso - gyne clostro – phobe gyneco-logue, thérapeute logo- aristo - crate grapho-logue, graphe bio- Exercice 46 Classons les noms composés suivants selon leur structure interne (Verbe Nom ou Nom Nom, Adjectif Nom, Nom Nom, Adverbe + Verbe, Adverbe + Nom, Préposition + Nom ) Hydrophile, microcosme, philanthrope, pseudonyme, androgyne, toponyme, télépathie, euthanasie, orthodoxe, anthropomorphe, euphorisme, mégapole, euphorie Solution V N ou N V Adj N NN Adv + V / N Prép + N hydro-phile micro- cosme andro-gyne télé-pathie- eu-thanasie philanthrope pseudo - nyme topo-nyme parapsychologie- eu-phorie ortho - doxe anthropomorphe eu-phorisme méga - pole Exercice 47 En considérant la jonction vocalique (-i- et -o-) entre le premier et le second composant, distinguons entre composants grecs et / ou latins : Deux composants latins 52 agricole pestiféré insecticide lucifère multicolore Deux composants ………………. (avec ou sans dérivation) mégalopoles mégapoles antidote polyglotte polychrome psychothérapeute psychothérapie autarcie démocratie philosophe philosophie 1er composant …………………– second composant ………………… (hybride) polylvalent automobile hydravion télévision cancerigène hypo-tension 1er composant …………………– second composant ………………… (hybride) bicéphale 53 pluviomètre ovoïde 58 Exercice 48 Les composants (éléments adverbiaux, adjectivaux ou prépositionnels comme micro-, anti-, télé-, auto-, para-) se comportent comme des préfixes et ne restent pas cantonnés aux formations savantes (ils se combinent avec un mot français et sont très productifs) : micro-ordinateur micro-fiche micro-chips … antigouvernemental anti-rouille anti-brouillard antitabac antidrogue antidépresseur … télé-vision télé-enseignement télé-contrôle … auto-radio auto-école …. parα-littérature 58 Ovoîde : ωοειδής. 54 para-scolaire Exercice 49 Repérons les composants dans le mot panorama. Il y a eu démotivation et remotivation de ce mot composé. Solution pan-orama (deux composants venant du grec ancien) Pourtant en français, il y a eu démotivation. Le locuteur français a « vu » dans ce mot les morphèmes : paneau-rama Il y a, ensuite, eu remotivation. La preuve : avec le morphème –rama, d’autres mots composés ont été crées : Formations en- rama : ciné-rama télé-rama Exercice 50 Relevons les deux sens de télé (« télévision», « τήλε, loin ») dans : Téléphone (sens : τήλε) Téléjournal (sens : …………………..) Téléspectateur (sens : …………………..) Télévision (sens : …………………..) Télégramme (sens : …………………..) téléviseur (sens : …………………..) 55 Quel a été le sens d’origine de télé ? Exercice 51 Relevons les différents sens de auto (« automobile», « αυτό, soi-même») dans : Autoroute (sens : automobile) Automobile (sens : …………………..) Automatique (sens : …………………..) auto-radio (sens : …………………..) autochtone (sens : …………………..) Quel a été le sens d’origine de auto ? Exercice 52 Formons des mots composés à l’aide des composants suivants : 1er composant : MacroNéoPolyCryptoPseudoExHyperMicro56 Second composant : économie, plasme, nazi, glotte, valent, copie, royaliste, scientifique, ministre, marché, fiche, économie Exercice 53 Formons des mots composés à l’aide des composants suivants du grec : 1er composant : Xén-o-, anthrop-o-, cinémat-o-, hém-o-, graph-o-, phych-o-, gynéc-o-, Second composant : -phobie - thérapie - philie - manie - graphie - logie Exercice 54 Repérons les composants dans le mot panorama. Il y a eu démotivation et remotivation de ce mot composé. Solution pan-orama (deux composants venant du grec ancien) 57 Pourtant en français, il y a eu démotivation. Le locuteur français a « vu » dans ce mot les morphèmes : paneau-rama Il y a, ensuite, eu remotivation. La preuve : avec le morphème –rama, d’autres mots composés ont été crées : Formations en- rama : ciné-rama télé-rama Exercice 55 Relevons les deux sens de télé (« télévision», « τήλε, loin ») dans : Téléphone (sens : τήλε) Téléjournal (sens : …………………..) Téléspectateur (sens : …………………..) Télévision (sens : …………………..) Télégramme (sens : …………………..) téléviseur (sens : …………………..) Quel a été le sens d’origine de télé ? Exercice 56 Relevons les différents sens de auto (« automobile», « αυτό, soi-même») dans : 58 Autoroute (sens : automobile) Automobile (sens : …………………..) Automatique (sens : …………………..) auto-radio (sens : …………………..) autochtone (sens : …………………..) Quel a été le sens d’origine de auto ? Exercice 57 Formons des mots composés à l’aide des composants suivants : 1er composant : MacroNéoPolyCryptoPseudoExHyperMicro- Second composant : économie, plasme, nazi, glotte, valent, copie, royaliste, scientifique, ministre, marché, fiche, économie Exercice 58 Formons des mots composés à l’aide des composants suivants du grec : 59 1er composant : Xén-o-, anthrop-o-, cinémat-o-, hém-o-, graph-o-, phych-o-, gynéc-o-, Second composant : -phobie - thérapie - philie - manie - graphie - logie La composition populaire Exercice 59 Classons les noms composés suivants selon leur structure interne et disons si ce sont des GN ou des GAdj : table-ronde, colonies de vacances, salle à manger, mise en scène, sourd-muet, tire-bouchon, voyage-éclair, aigre-doux, couvre-lit, dessin animé, café tabac, Casque-Bleu, cordon bleu, bouc émissaire, thé citron, ouvre-boîte, chauffeassiette, bleu lavande, nouveau-né, franco-anglais, sans fil, sans-papiers, cachecache, laissez-passer, les qu’en dira-t-on59, un suivez-moi jeune homme,60 sousvêtement, survêtement, arrière-pensée, arrière-boutique, arrière grand’père, hors-la-loi, sans cœur, savoir-vivre, va et vient, après-midi : N Adj NPN NN 59 Les qu’en dira-t-on : les commérages (τα κουτσομπολιά). 60 Un suivez-moi jeune homme : un ruban. 60 VN Adj Adj Prép N VV phrase Corrigé N Adj NPN table-ronde colonies vacances dessin animé salle à manger CasqueBleu mise en scène cordon bleu NN VN Adj Adj tire-bouchon aigre-doux café tabac couvre-lit mise en scène voyage-éclair ouvre-boîte bleu lavande thé citron chauffe-assiette nouveau-né tire franco-anglais de sourd-muet bouc émissaire Prép N VV phrase sans-fil cache-cache qu’en dira-t-on sanspapiers laissez-passer Un suivez-moi jeune homme (ruban) après-midi va et vient arrièreboutique savoir vivre 61 arrièrepensée arrièregrand’père Sousvêtement Survêtement Un hors-laloi Un sanscoeur Exercice 60 Distinguons entre mots composé et mot dérivé : poisson-chat misogyne omnivore clairvoyant impoli spontanéité malvoyant Solution Mots composés poisson-chat misogyne omnivore clairvoyant 62 Mots dérivés impoli spontanéité malvoyant Exercice 61 Distinguons entre mots composé et mot dérivé (préfixé) : autographe autoportrait téléphone télécommande Solution composé dérivé (préfixé) autographe autoportrait téléphone télécommande Exercice 62 Redistribuons les NC de type NPN en N A N, N DE N, N en N : salle à manger, crème à raser, machine à écrire, service après vente, campagne de publicité, mise en plis, arc-en-ciel, colonie de vacances, mode d’emploi, dent de sagesse, pince à linge, loque à poussière, poste à essence, cuillère à soupe, machine à tricoter, machine à laver : NAN NPN N De N N en N mise en plis 63 Solution NAN NPN N De N N en N salle à manger service après vente campagne de publicité mise en plis crème à raser colonie de vacances mise en scène machine à écrire pomme de terre arc-en-ciel machine à laver mode d’emploi machine à tricoter dent de sagesse cuillère à soupe poste à essence loque à poussière pince à linge Exercice 63 Étudions la relation qui relie les deux composants des NC suivants de type N N (relation de subordination, de juxtaposition ou de coordination) : un chauffe-assiette, un couvre-lit, des portemanteaux, des cache-cols un sourd-mut, des montres-bracelets, une porte-fenêtre, des points virgules, un wagon-restaurant, morpho-syntaxe, physicophimie, psycholinguistique chou-fleur, télé couleur, pause-café, guerre éclair, timbre-poste, wagon-lit Corrigé relation de subordination 64 un chauffe-assiette, un couvre-lit, des portemanteaux, des cache-cols relation de coordination un sourd-muet, des montres-bracelets, une porte-fenêtre, des points virgules, un wagon-restaurant, morpho-syntaxe, physicophimie, psycholinguistique relation de juxtaposition chou-fleur, télé couleur, pause-café, guerre éclair, timbre-poste, wagon-lit Exercice 64 Notons la relation des constituants dans : Lave-vaisselle, porte-bagage, un faire-valoir, le savoir-faire Corrigé (verbe + objet direct donc subordination) (Grevisse, Le bon usage) Exercice 65 Notons le procédé essentiel de formation des mots comme timbreposte, thé-citron Corrigé C’est l’ellipse (Darmesteter : timbre pour la poste, timbre pour la poste, timbre-poste) thé au citron : thé au citron Exercice 66 Étudions la relation qui relie les deux composants des NC suivants de type N N (relation de coordination, le 1er élément est modifieur du second, le second élément est modifieur du premier) : aigre-doux, sourd-muet, politico-culturel 65 clairvoyant, nouveau-né bleu marine, bleu lavande Corrigé relation de coordination aigre-doux, sourd-muet, politico-culturel le 1er élément est modifieur du second clairvoyant, nouveau-né le second élément est modifieur du premier (adj de couleur) bleu marine, bleu lavande Exercice 67 Étudions le figement des mots composés suivants (la distribution des éléments constitutifs est unique ou restreinte à deux ou trois éléments) : machine à laver, machine à écrire, machine à tricoter, moulin à vent, moulin à café, arc-en-ciel soupe-au-lait61 Corrigé la distribution de leurs éléments est resteinte à trois éléments : machine à (laver + écrire + tricoter) la distribution de leurs éléments est resteinte à deux éléments : moulin à (vent + café) 61 Un soupe-au-lait : une personne qui s’énerve facilement (irritable, ευερέθιστος). 66 la distribution de leurs éléments est unique : arc-en-ciel soupe-au-lait Devoir Étudions le sens des mots composés (prévisible ou imprévisible) : moulin à (vent + café), arc-en-ciel, cerf-volant, bateau-mouche, soupe-au-lait Solution Mot composé à sens prévisible Moulin à vent, moulin à café, arc-en-ciel Mot composé à sens imprévisible cerf-volant62, bateau-mouche, soupe-au-lait Autres formations Exercice 68 La troncation est un procédé pratiqué en dérivation. Considérons la troncation dans le mot aromatique ¨ Étapes 0. Arome 1. Aromatique 2. Aromatiser Exercice 69 62 Cerf-volant : χαρταερτός. 67 La troncation ((i.e. ablation des syllabes finales ou réduction du mot à son premier constituant) n’est pas un phénomène nouveau. Disons quels mots tronqués viennent des mots suivants : piano-forte 1786, clavicymbale 1611, Francorum rex 1360 Corrigé piano (piano-forte) 1786 clavelin (clavicymbale 1611 franc (Francorum rex) 1360 Exercice 70 Identifions les mots composés qui ont donné naissance aux mots tronqués ci-dessus: micro, auto, kilo, moto Solution Apocopes sur des mots composés savants (étant ainsi réduits à leur premier composant) : micro(phone), auto(mobile), kilo(gramme), moto(cyclette) Exercice 71 Le phénomène de l’argot a recours au phénomène de l’apocope. Notons les mots obtenus après apocope : baccalauréat, cinéma, faculté, professeur Solution : bac(calauréat), ciné(ma), fac(ulté), prof(esseur) Exercice 72 Le phénomène de l’argot a recours au phénomène de l’apocope et de l’ajout du suffixe –o (ayant pour origine le suffixe diminutif –ot, 68 signifiant « petit »). Cherchons les mots d’origine qui ont donné naissance à : proprio, appéro, dicco Solution Proprio = propriétaire Appéro = appéritif Dictionnaire = dicco Exercice 73 Notons le mot d’origine pour les mots tronqués suivants (formés par apocope) : 1. expo 2. prolo 3. télé 4. métro 5. micro 7. kiné 8. ciné 9. manif 10. cafét 11. instit 12. parano 13. intello En reliant les deux colonnes et en choisissant entre a et c, c et d, f et g, h et i, j et k, l et m, n et o, p et q, r et s, t et u, v et w, x et y : 1. expo a. prolétaire 2. prolo b. prologue 3. télé c. téléphone 4. métro d. télévision 5. micro e. micro-ondes e`. microphone 7. kiné f. kinésithérapeute 8. ciné g. Chinois 9. manif h. cinématographe 10. cafét i. cinéma 11. instit j. instituteur 12. parano k. institution 13. intello l. paranoïa 69 14. écolo m. paranoïaque 15. bio n. intelligence 16. hyper o. intellectuel p. écologie q. écologiste r. biologique s. biologie t. métropolitain u. chemin de fer métropolitain v. hypermarché w. hypertension x. exposé y. exposition perf a. perfusion b. performance kiné a. kinésithérapeute b. kinésithérapie Exercice 74. Siglaison. Les sigles sont des abréviations constituées d’initiales, mais qui sont traitées comme des mots. Les sigles servent à désigner des sociétés, des parties, des associations, ou équivalent même à des noms communs. Cherchons les sigles pour : F.L.E. (ou flé), HLM, OTAN, PDG, Sida, IVG, ENA Solution Le F.L.E. (ou flé) (français langue étrangère), Une / Un HLM (habitation à loyer modéré), l’OTAN (Organisation du Traité de l’Atlantique Nord) 70 Un P-D.G. (président directeur général) le Sida (syndrôme immuno-déficitaire acquis) IVG (interruption volontaire de grossesse, euphémisme pour avortement), ENA (école nationale d’administration)63. Exercice 75. Des mots dérivés de sigles. Expliquons de quels sigles dérivent les mots suivants : Onussien, Capessiste, CGTiste, cégétiste, RATPiste, Enarque Solution Onu, onussien Capes, capessiste CGT, CGTiste Cégété, cégétiste RATP, RATPiste ENA, énarque Exercice 76. Αcronymes. Cela consiste à garder non seulement l’initiale, mais une ou deux lettres, de façon à obtenir une suite prononçable comme un mot ordinaire : E YΔ.ΑΠ. (εταιρεία ύδρευσης και αποχέτευσης) Bénéluxux (Belgique-Nederland-Luxemburg) Agit-prop (calque du russe) Radar (radio detecting and ranging) Comecon (Concil for mutual economic assistance) Exercice 77. Le langage enfantin : pratique le redoublement : dodo (dormer), fofolle (folle), chouchou (chou), maman, papa, Alteration des noms propres : Popole (Paul), Mimile (Emile), Sandrine (Alexandrine) 63 ENA (Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης). 71 Exercice 78. Les mots-valises (construits par télescopage de deux mots). Devinons les composants des mots suivants et soulignons les lettres ou bien les syllabes communes entre les deux termes qui ont servi de base à la formation de ces mots-valises suivants : 1. antibiogramme 2. photocopillage 3. franglais - 4. publiphobe 5. informatique 7. caméscope 8. mél 9. courriel 10. télégénique 1. antibiogramme anti bio gramme antibiotique biogramme 2. franglais français franc anglais 3. photocopillage photo photocopie pillage llage 4. informatique info information automatique 5. caméscope caméra magnétoscope téléscope 6. mél message 72 mot éléctronique électrique 7. courriel courrier cou électrique électronique Solution 1. antibiogramme antibiotique biogramme 2. franglais français anglais 3. photocopillage photocopie pillage 4. informatique information automatique 5. caméscope caméra magnétoscope 6. mél message éléctronique 73 7. courriel courrier électronique Sitographie http://eclass.uoa.gr/courses/FRL336/) Unités thématiques sur ce cours par R. Delveroudi http://fr.wikipedia.org/wiki/Morphologie_(linguistique) Morphologie flexionnelle et morphologie dérivationnelle. Bibliographie. https://www.youtube.com/watch?v=dajBmRfHRps Cours enregistré sur les mots simples et les mots dérivés (destiné à des élèves, facile à suivre) http://www.espacefrancais.com/les-mots-simples-derives-et-composes/ Distinction simple entre mots simples, dérivés et composés http://www.unicaen.fr/ufr/homme/linguistique/docs/morphologie.pdf Site intéressant contenant les listes de préfixes et suffixes du français. http://w3.gril.univ-tlse2.fr/francopho/lecons/morpho.html#3.1.1. Cours universitaire de morphologie http://www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1981_num_10_1_2429 Introduction à la morphologie (article). Différence entre l’affixe dérivationnel et l’affixe flexionnel http://www.unige.ch/lettres/linguistique/moeschler/enseignements/LF1/10-LFI8_print.pdf Power point contenant des termes de bases http://post.queensu.ca/~lessardg/Cours/215/chap4.html Cours de morphologie par l’université de Kingston 74 http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/1389/246.pdf Power point intéressant sur la morphologie du grec par l’université de la Mer Egée http://www.persee.fr/doc/igram_0222-9838_1987_num_34_1_2091 Présentation de la thèse de Danielle Corbin Bibliographie Apothéloz Denis. 2002. La construction du lexique français. Principes de morphologie dérivationnelle, Collection l'essentiel français, Gap/Paris: Ophrys. Bouffartigue Jean, Delrieu Anne-Marie, 1993 (1981), Οι ελληνικές ρίζες στη γαλλική γλώσσα, Αθήνα, Ελευθεροτυπία. (Τίτλος πρωτοτύπου Trésors des racines grecques, Paris, Belin) Corbin, Danielle 1987. Morphologie dérivationnelle et structuration du lexique, Thèse de doctorat d'État, Université de Paris 8. Darmesteter A., 1873. Traité de la formation des mots composés dans la langue française, comparée aux autres langues romanes et au latin. Lehmann Alise, Françoise Martin-Berthet 2013. Lexicologie - Sémantique, morphologie et lexicographie, 4e éd. Paris : A. Collin. (c’est notre livre de référence) Рάλλη Αγγελική, 2012 (2001). Μορφολογία. Εκδόσεις Πατάκη. Ράλλη Αγγελική, 2006. Η σύνθεση των λέξεων. Διαγλωσσική Μορφολογική προσέγγιση, Αθήνα, Εκδόσεις Πατάκη. Walter Henriette, 1997. L’aventure des mots français venus d’ailleurs, Paris : Robert Laffont. Wikipedia (entrée : doublets, entrée : emprunts, entrée : étymon). 75