Candidat numéro KADE20140000 Français │ Anglais Sommaire des compétences Expérience pertinente en intervention et relation d’aide Doctorante en psychologie industrielle et organisationnelle Expérience avec une clientèle diversifiée Grande aisance à créer une relation professionnelle de confiance Excellentes habiletés communicationnelles Tact et diplomatie – Intuition – Empathie – Ouverture d’esprit Champs de compétences Relation d’aide Facilité dans l’établissement d’une alliance thérapeutique Détermination des besoins à l’aide de questionnaires Administration de mesures psychométriques : aptitudes sociales, cognitives… Évaluation de la santé mentale des détenus Passation d’entrevues cliniques semi-structurées Gestion de situations de crise Évaluation du risque suicidaire Observation des interactions entre les parents et leurs enfants Élaboration et animation d’ateliers de groupe selon les besoins de la clientèle Création d’une formation visant l’augmentation de l’intérêt et des connaissances Facilitation en équipe multidisciplinaire Rédaction de rapports hebdomadaires Connaissance poussée du DSM-IV Consultation Analyse du processus de dotation d’une grande entreprise de vente au détail Recommandations auprès des conseillers en ressources humaines Révision de la formation offerte aux policiers du SPVM pour l’intervention en santé mentale quant aux termes scientifiques et à la qualité du français Recherche Élaboration de projets de recherche en équipe Recrutement de participants : enfants, adolescents, jeunes adultes, adultes Entrevues à domicile et évaluation des familles défavorisées Administration d’entrevues téléphoniques et de questionnaires Création, adaptation et administration d’instruments de mesure selon la population ciblée Rédaction et correction d’articles scientifiques Observation des interactions sur le terrain Formation Études au doctorat en psychologie industrielle et organisationnelle Université du Québec à Montréal Baccalauréat en psychologie Université du Québec à Montréal 2011 à ce jour 2011 Historique d’emploi Adjointe de recherche Centre régional de réception, Service correctionnel Canada à Sainte-Anne-des-Plaines Coordonnatrice aux opérations Société des alcools du Québec 2014 2005 à 2014 Correctrice Web-documentaire Vulnérable du Service de police de la Ville de Montréal 2013 Intervenante en psychologie organisationnelle Femmes regroupées en options non-traditionnelles (FRONT) 2012 Consultante en psychologie organisationnelle Nom confidentiel, Grande entreprise québécoise de vente au détail 2012 Assistante de recherche en psychologie Laboratoire des processus de raisonnements de l’UQÀM Projet Prévenir et Intervenir dès la maternelle │ Projet Transition 2010 à 2011 Engagement bénévole Intervenante bénévole Ligne d’écoute et de référence, Association québécoise d’aide aux personnes souffrant d’anorexie nerveuse et de boulimie CSSS Jeanne-Mance, Centre hospitalier Centre-Ville-de-Montréal Bénévole communautaire Centre de la petite enfance Le Funambule, Résidence de personnes âgées Au Toit bleu, Gare de Prévost, Festivités de la Fête nationale, Élections municipales de Prévost, etc. 2010 à 2011 2009 à 2010 1998 à 2010 Publications scientifiques Ricard St-Aubin, J.-S., Deschamps-Broué, K., Ménard, J. Grenier, S. et Denis, J.-F. (2013, mai). Test d’évaluation de la pensée critique Watson-Glaser : Liens avec d’autres tests de sélection. Communication présentée au 16e colloque de la Société québécoise de psychologie du travail et des organisations (SQPTO), Montréal, Canada. Laurent, F.-A., Deshamps-Broué, K., Donahue, E., et Houfort, N. (2013, mai). Femmes en construction et intérêt pour l’implication syndicale : L’étude de l’impact du type de connaissance et du médium de transfert, sur les critères Kirkpatrick (1959). Communication présentée à l’Association canadienne francophone pour l’avancement du savoir (ACFAS), Québec, Canada. Deschamps-Broué, K. et Paquin, A., (2012). L’apprentissage inconscient des modèles internes d’interaction sociale chez les enfants. Journal sur l’identité, les relations interpersonnelles et les relations intergroupes, 5, 28-36. Deschamps-Broué, K., Brais-Dusseault, E. et Markovits, H. (2011, mars). Apprentissage inconscient des modèles internes d’interaction sociale. Communication présentée au 33e congrès de la Société québécoise de recherche en psychologie, Québec, Canada. Les références vous seront transmises sur demande Page 2 de 2