universidad de especialidades espíritu santo

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
SYLLABUS FALL I 2007
FOR DAC 11 VER 17 07 07
1. DESCRIPTION
Le matériel sélectionné permet aux étudiants de travailler avec différents outils : le livre de l’élève Connexions 1
et le cahier d’exercice de l’élève qui comprend des exercices oraux.
Les étudiants travailleront avec des feuilles de vocabulaire et des exercices de grammaire annexes afin de
compléter les explications et les exercices de la méthode.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent leur expression orale, Septembres aussi
qu’ils soient aptes à lire en français. On privilégie des supports réels et d’actualité ou bien utiles aux étudiants.
L’aspect culturel apparaît dans le livre sous la forme d’informations sur les études en France, que le professeur
actualise par des documents authentiques récents pris d´Internet ou de revues françaises.
2. Objectifs Généraux / Objectifs Spécifiques
Objectifs Généraux
Objectifs Spécifiques
UNITÉ 1 : - Entrer en contact avec quelqu´un
- Epeler
- Comprendre un message électronique
- Tu / Vous
- Masculin / Féminin
- Les nombres de 0 à 20
- Verbes s´appeler, être, aller.
UNITÉ 2 : - Se présenter / Présenter quelqu´un
- Remplir un formulaire officiel
- Les articles définis
- Quel / Quelle
- Verbes avoir, habiter, travailler, apprendre
- Les nombres de 20 à 100
- Les adjectifs de nationalités
UNITÉ 3 : - Exprimer ses goûts
- Exprimer la possession
- Comprendre des opinions, les goûts des
autres
- C´est / Il est
- Les possessifs
- On
- Les sports
- Les professions
- Verbe faire
- Les nombres après 100
UNITÉ 4 : - Demander à quelqu´un de faire
quelque chose
- Ecrire un dialogue
- Le futur proche
- Les articles définis / indéfinis
- Les indicateurs de temps
- Le pluriel
- Le passé composé
- Les verbes : pouvoir, vouloir.
- Il y a
UNITÉ 5 : - Proposer, accepter, refuser une invitation
- Demander / indiquer l´heure et la date
- Prendre / fixer un rendez-vous
- L´heure et la date
- Expressions avec avoir
- Interrogation avec Est-ce que
- Verbes : venir, savoir, connaître, partir, devoir.
MATIERE : FRN 101- FRANÇAIS DEBUTANTS I HORAIRES :
FACULTÉ : ETUDES INTERNATIONALES BIMESTRE : Fall I, 2007
CREDITS : 3 UEES / 4.8 SNCC JOURS : LUNDI – JEUDI
PRE REQUIS : Aucun SALE :
HEURES DE PRESENCE EN CLASSE : 48 (30 SEANCES) HEURES HORS COURS: 96

3. CONTENU DU COURS
SÉANCES
ET
DATES
COMPETENC
ES
SPECIFIQUES
UNITÉS/CONTENUS
MATERIEL
ANNEXE
TRAVAIL
HORS
COURS
CONTRÒLE
CONTINU
Séance 1
03 Septembre
Entrer en contact
avec quelqu´un
UNITE 1
Présentation du programme / livre
Précis de grammaire / Conjugaison /
Lexique plurilingue
Préparation DELF
P. 8 à 11
Entrer en contact avec quelqu´un
- Saluer
- Le nom, le prénom ; épeler son nom.
- L´alphabet / les accents
- Tu / Vous
- Verbe : s’appeler /se présenter / aller
Voc. Deb.
p. 6 à 9
Gram. Prog.
p. 70-71
Cahier Exercices
p. 4 No 1-2
p. 5 No 5-6-7
p. 6 No 9-10
Séance 2
04 Septembre
P. 12 à 17
- S´excuser
- Les nombres de 0 à 20
- Internet : le chat
- Etre et Avoir
- Les prénoms
- Phonétique : reconnaissance
mots/lettres
(ex. # 20 p. 15 : NON)
Voc. Deb.
p. 10-11
Optionnel
p. 112 - 113
Cahier Exercices
p. 6 No-11
p. 7 No 12-14
p. 9 No 18-19-20
- La géographie
de la France. Cf.
dernière page :
dép. et territoires
d´Outre-Mer
Séance 3
05 Septembre
TEST 1 p. 166 Correction en classe
Phonétique p. 150-151
P. 25 Le rythme
Cahier Exercices
p. 16 No 16
Séance 4
06 Septembre
Se présenter,
demander à
quelqu´un de se
présenter.
Remplir un
formulaire
UNITE 2
P. 18 à 21
Rencontres : entamer une
conversation avec quelqu´un. Se
présenter brièvement. Donner son âge
- Verbe habiter / prendre / apprendre /
comprendre / travailler
- Les nationalités. Masculin / Féminin
(+ p. 154 – 155)
- Les nombres de 20 à 100 (+ p.153)
Voc. Int.
p. 12 à 17
Voc. Deb.
p. 110 - 111
Gram.Prog
p. 12-13
Cahier Exercices
p. 11 No 1-2-3
p. 12 No 4-6
p. 13 No 7-8
Séance 5
10 Septembre
P. 22 - 23
Récapitulation : se présenter /
présenter quelqu´un
Compréhension et expression orale
- Les articles définis
Gram. Prog.
p. 22 à 25
Cahier Exercices
p. 13 No 9-10
p. 14 No 12-13
p. 14 No 14
Séance 6
11 Septembre
P. 24 – 25
- Donner son courriel
- Poser des questions à quelqu´un
- Les interrogatifs. P. 153
Cahier Exercices
p. 15 No 15
Séance 7
12 Septembre
TEST 2 p. 167. Correction en classe
La France en Europe p. 26-27
Jeu avec nationalités
Jeu avec les nombres de 0 à 100
Cahier Exercices
p. 17 No 20
Séance 8
13 Septembre
Evaluation unités 1 et 2
Séance 9
17 Septembre
Parler de soi,
exprimer ses
goûts.
Comprendre les
opinions de
quelqu´un.
Correction de l´évaluation
P. 28-29
UNITE 3
- Les professions
- Les loisirs / sports / musique
- Verbe faire / lire
Voc. Deb.
p. 90 à 93
Voc. Deb.
p.136 à 141
Cahier Exercices
p. 18 No 1-2
p. 19 No 3-4

- La négation / moi aussi – moi non
plus
Séance 10
18 Septembre
P. 30 – 31
- Les adjectifs possessifs + p. 88
La famille
- C´est / Il est
- Les nombres de 100 à 1 000 000
Dictée de nombres / Jeu / Tempo /
Oral en contexte
Voc. Int.
p.18 à 21
Gram. Prog.
p. 56 à 61
p. 30 à 33
Cahier Exercices
p. 20 No 6-7-8
p. 21 No 10
p. 22 No 1
Séance 11
19 Septembre
P. 32 -33-35 ex. 18-19
- Exprimer ses goûts
- Verbe aimer / adorer / détester /
préférer
- Phonétique
Voc. Deb.
p. 22 – 23
Optionnel
p.18 à 21
Cahier Exercices
p. 22 No 13-14
p. 23 No 15
p. 24 No 16
Partiel 33h
Séance 12
20 Septembre
P. 34-35
- Lire un court mail
- Le pronom ON
Carla Bruni Quelqu´un m´a dit
- Ecrire une carte postale
Cahier Exercices
p. 24 No 17-18
p. 25 No 19-20
Séance 13
24 Septembre
P. 36-37
La Télévision
- Dites ce que vous aimez et n´aimez
pas de la TV équatorienne (devoir)
Cahier Exercices
p. 25 No 21
Séance 14
25 Septembre
P. 38-39
Autoévaluation
P. 40 Préparation DELF : donner
explication approfondie des nouveaux
diplômes (devoir)
TEST p. 168
Partiel mi-cycle
42h
Séance 15
26 Septembre
PARTIEL
MI -
CYCLE
Séance 16
27 Septembre
Demander à
quelqu´un de
faire quelque
chose.
Ecrire un
dialogue.
UNITE 4
P. 42 - 43
- Les mois de l´année / les saisons, etc.
- Verbes pouvoir, vouloir
P. 44 - 45
- Le conditionnel de politesse
- Ex. 5 p. 45 Exp. Orale
Voc. Int.
p. 28 à 31
Cahier Exercices
p. 27 No 3-4
p. 27 No 5-6-7
Séance 17
01er Octobre
P. 44 – 45
- Le futur proche Ex. 6 à 9
P. 46
- Expressions avec avoir + liste
expressions complémentaires / Mîmes
Gram. Prog.
p.156 à 159
Cahier Exercices
p. 29 No 9-10
p. 30 No 11
Séance 18
02 Octobre
P. 48 – 49
- Expression il y a / il n´y a pas
- Les articles définis / indéfinis
- Le pluriel des noms
- Le passé composé (Sensibilisation)
Gram. Prog.
p.40-41
p.26 à 29
Cahier Exercices
p. 31 N.15-16-17
p. 32 No 18 -19
Séance 19
03 Octobre
P. 50 – 51
Les fêtes en France (vidéo ? )
Parlez des fêtes en Equateur
Cahier Exercices
p. 33 No 22
Séance 20
04 Octobre
TEST p. 169 + correction
Révisions contenus U. 3 et 4
Séance 21
08 Octobre
Evaluation unités 3 et 4
Séance 22
10 Octobre
Correction évaluation
Exercices sur grammaire non maîtrisée
Examen Final 33h
Séance 23
11 Octobre
Proposer,
accepter, refuser
une invitation.
Indiquer et
UNITÉ 5
P. 52 – 55 INVITATIONS
- Les pronoms toniques
- chez / avec / aussi / pour / à
Voc. Deb.
p.82 à 85
Gram. Prog.
Cahier Exercices
p. 34 No 4-5
p. 35 No 6
p. 35 No 7-8

demander
l´heure.
- L´heure et la date (Expression orale
en contexte)
- Verbe venir / devenir / revenir
p.130-131
Optionnel
p.62 à 65
p. 36 N.10-12-13
p. 37 No 16
Séance 24
15 Octobre
P. 54 – 56
- Prendre et fixer un rendez-vous
- Différentes façons de poser une
question
- Verbes partir / connaître
Cahier Exercices
p. 38 No 18-19
p. 39 No 20
p. 39 No 21-22
Séance 25
16 Octobre
P. 57 – 59
- Inviter : proposer-accepter-refuser
- Penser / Espérer
- Savoir / savoir que /devoir
- Phonétique
(exo. #22 : NON)
Voc. Deb.
p. 28 à 33
p.140-141
Cahier Exercices
p. 40 No 26-27
p. 41 No 29
p. 41 No 30
p. 42 No 33-34
Séance 26
17 Octobre
P. 60 – 61
Les sorties des Français
Les sorties des Equatoriens
TEST P. 170 + Correction
Voc. Deb.
p.142 à 145
Examen final 42h
Séance 27
18 Octobre
Evaluation unité 5
Séance 28
22 Octobre
Correction évaluation
Révision Unités 1 à 5
Séance 29
23 Octobre
Evaluation Ecrite Fin de Cycle
Examen final 48h
Séance 30
24 Octobre
Evaluation Orale Fin de Cycle
4 . MÉTHODOLOGIE
* Exercices de compréhension orale du livre, ou téléchargés d´Internet, qui débouchent sur une expression orale.
* Jeux de rôle - Dialogues
* Travaux dirigés (composition, dissertations, exposés, exercices en classe)
* Exercices de grammaire empruntés à d’autres méthodes
* Tutorat
* Exercices de compréhension orale empruntés à d’autres méthodes en plus de ceux correspondant à la méthode
suivie.
Note :
 Les étudiants doivent attendre le professeur dans la salle au moins dix minutes.
 Les retards supérieurs à 10 minutes de la part de l´élève seront compter comme une absence ; l´élève
pourra néanmoins assister au cours.
 Le livre et le cahier Connexions I doivent être acheter dans le courant de la première semaine de cours.
Aucun élève ne sera accepté sans méthode, ou avec des copies de celle-ci. Le photocopillage est
interdit !
 Les recherches concernant le vocabulaire ainsi que la lecture des textes de lecture facile se feront à la
maison, de sorte que l’élaboration de la compréhension globale en classe soit plus rapide et efficace.
 Les devoirs et travaux à faire à la maison doivent impérativement être remis aux dates par le
professeur. Dans le cas contraire, il sera retiré un point par jour de retard !
 Tout travail maison devra être réalisé par l´étudiant. Si le professeur détecte que l´information a
simplement été copiée d´Internet, ou le devoir rédigé par une autre personne, il ne sera pas corrigé et la
note sera de zéro.
 Les téléphones portables sont absolument interdits dans la classe. Le professeur pourra vous
confisquer votre portable ou vous demander de sortir de la classe, auquel cas il vous sera compter une
absence, si vous faisiez un usage répété et exagéré de votre téléphone.
 Le système académique ne tolère que 6 absences par semestre, qui doivent être justifiées ! En cas
d´absence lors d´une évaluation, la note sera de zéro !
 Les échanges professeur/élève, élève/professeur se feront exclusivement en français.
 Les élèves assisteront à un cours de tutorat obligatoire pendant lequel ils feront la correction du cahier
d´exercices supplémentaires ou des exercices d´expression orale.

5 . - BARÈMES DES ÉVALUATIONS
4.1.Moyenne 1
4.1.1 Evaluation Unités 1 et 2 / 20
Evaluation Unité 3 / 10
4.1.2 Devoirs Maison / 20
4.1.2 Interrogations en classe / 20
4.1.3 Evaluation orale / 30
TOTAL /100
4.1.4 Examen partiel
*Oral / 50
*Ecrit / 50
TOTAL /100
4.2.Moyenne 2
4.2.1 Evaluation Unité 4 et 5 / 20
4.2.2 Devoirs Maison / 30
4.2.2 Interrogations en classe / 20
4.2.3 Evaluation orale / 30
TOTAL /100
4.2.4 Examen final
*Oral / 50
*Ecrit / 50
TOTAL /100
6. BIBLIOGRAPHIE
6.1 Bibliographie de base
- CONNEXIONS 1, Didier, 2004
6.2 Bibliographie complémentaire
1. -CIVILISATION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS, Cle International-PARIS, 2002
2. -EXERCICES DE GRAMSEPTEMBRERE EN CONTEXTE, Hachette- F.L.E.- PARIS, 2000
3. -EXERCICES D’ORAL EN CONTEXTE, Hachette- F.L.E.- PARIS, 2000
4. -VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANÇAIS “niveau intermédiaire” Cle
International,PARIS,1997
5. - GRAMSEPTEMBRERE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “ niveau débutant”, Cle International,
PARIS,1997
6. -GRAMSEPTEMBRERE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “niveau intermédiaire”,Cle International,
PARIS,2002
7. - GRAMSEPTEMBRERE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “niveau avancé”,Cle International,PARIS,
2002
8. -80 FICHES POUR LA PRODUCTION ORALE EN CLASSE DE FLE, Didier, PARIS,1999
9. LE NOUVEAU BESCHERELLE (dictionnaire de verbes), HATIER - PARIS, 2000
6.3. REFERENCES SUR LA TOILE
Culture et civilisation
www.france.diplomatie.fr
www.insee.fr
www.francophonie.org
www.marmiton.org
www.elysee.fr
www.lemonde.fr
Activités pédagogiques
www.Tv5.org
www.fdlm.org
www.ciep.fr
www.momes.net
www.bonjourdefrance.fr
www.club-forum.com
www.fle.hachette-livre.fr
www.rfi.fr