universidad de especialidades espíritu santo

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07
1. DESCRIPTION
Le matériel sélectionné permet aux étudiants de travailler avec différents outils : le livre de l’élève Connexions 1
et le cahier d’exercice de l’élève qui comprend des exercices oraux.
Les étudiants travailleront avec des feuilles de vocabulaire et des exercices de grammaire annexes afin de
compléter les explications et les exercices de la méthode.
La démarche se veut communicative afin que les étudiants développent leur expression orale, mais aussi qu’ils
soient aptes à lire en français. On privilégie des supports réels et d’actualité ou bien utiles aux étudiants. L’aspect
culturel apparaît dans le livre sous la forme d’informations sur les études en France, que le professeur actualise
par des documents authentiques récents pris d´Internet ou de revues françaises.
2. OBJECTIFS
a. GENERAUX
Donner les bases phonétiques et linguistiques à l´étudiant pour qu´il puisse parler de lui, échanger, exprimer ses
goûts, inviter et/ou recevoir une invitation.
b. SPÉCIFIQUES
 Parler: il peut communiquer de manière simple, à condition que l´interlocuteur soit prêt à répéter ou à
reformuler ses phrases lentement et à l´aider à dire ce qu´il essaie d´exprimer. Il peut faire des questions
simples sur des thèmes familiers ou sur ce qui serait d´une nécessité immédiate, ou répondre à des
questions de ce genre. Il peut utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire le lieu où il vit
et les gens qu´il connaît.
 Ecrire: Il peut écrire une carte postale courte et simple, par exemple de vacances. Il peut donner des
détails personnels dans un questionnaire, inscrire, par exemple, son nom, sa nationalité et son adresse
sur une fiche d´hôtel.
 Comprendre l´oral: L´étudiant peut comprendre les mots familiers et expressions les plus courantes sur
lui-même, sa famille et son entourage concret et immédiat, si les gens parlent doucement.
 Comprendre l´écrit: Il peut comprendre des mots familiers et des phrases simples, par exemple dans
annonces, affiches ou catalogues.
MATIERE : FRN 101- FRANÇAIS DEBUTANTS 1 HORAIRES :
FACULTÉ : ETUDES INTERNATIONALES BIMESTRE : SPRING I, 2008
CREDITS : 3 UEES / 4.8 SNCC
PRE REQUIS : AUCUN SALLE :
HEURES DE PRESENCE EN CLASSE : 48 (24 SEANCES) HEURES HORS COURS: 96

3. CONTENU DU COURS
DATES
ET
SÉANCES
COMPETENCES
SPECIFIQUES
CONTENUS
TRAVAIL
HORS
COURS
CONTRÒLE
CONTINU
Séance 1
17 Mars
Entrer en contact
avec quelqu´un
UNITE 1
Voc. Deb. p. 6 à 9 / Gram. Prog. p. 70-71
Présentation du programme / livre
Précis de grammaire / Conjugaison / Lexique
plurilingue
Préparation DELF
P. 8 à 11 Entrer en contact avec quelqu´un
- Saluer
- Le nom, le prénom ; épeler son nom.
- L´alphabet / les accents
- Tu / Vous
- Verbe : s’appeler /se présenter / aller
Cahier Ex.
p. 4 #1-2
p. 5
# 5-6-7
p. 6
# 9-10
Séance 2
18 Mars
DVD Connexions 1 : Unité 1 Oral
P. 12 à 17 - S´excuser
Voc. Deb. p. 10-11/ p. 112 - 113
- Les nombres de 0 à 20
- Internet : le chat
- Etre et Avoir
- Les prénoms
- Phonétique : reconnaissance mots/lettres
- Verbe être
- La géographie de la France. Cf. dernière page :
dép. et territoires d´Outre-Mer
TEST 1 p. 166 Correction en classe
Cahier Ex.
p. 6 #-11
p. 7 # 12-14
p. 9 #18-19-
20
Séance 3
19 Mars
Se présenter,
demander à
quelqu´un de se
présenter.
Remplir un
formulaire
Phonétique p. 150-151
P. 25 Le rythme
UNITE 2
P. 18 à 21
Voc. Int. p. 12 à 17
Voc. Deb. p. 110 - 111
Rencontres : entamer une conversation avec
quelqu´un. Se présenter brièvement. Donner son
âge
- Verbe habiter / apprendre / travailler
Gram. Prog. p. 12-13
- Les nationalités. Masculin / Féminin (p. 154/155)
- Les nombres de 20 à 100 (+ p.153)
Cahier Ex.
p. 16 # 16
Cahier Ex.
p. 11
# 1-2-3
p. 12
# 4-6
p. 13
# 7-8
Séance 4
20 Mars
P. 22 - 23
Récapitulation : se présenter / présenter quelqu´un
Compréhension et expression orale
- Les articles définis
Gram. Prog. p. 22 à 25
P. 24 – 25
- Donner son courriel
- Poser des questions à quelqu´un
- Les interrogatifs. P. 153
Cahier Ex.
p. 13
# 9-10
p. 14
# 12-13
p. 14 # 14
Cahier Ex.
p. 15 # 15
Séance 5
24 Mars
DVD Connexions 1 : Unité 2 Rencontres
TEST 2 p. 167. Correction en classe
La France en Europe p. 26-27
Jeu avec les nombres de 0 à 100
Evaluation unités 1 et 2
Cahier Ex.
p. 17 # 20
Séance 6
25 Mars
Parler de soi,
exprimer ses
goûts.
Comprendre les
opinions de
quelqu´un.
Correction de l´évaluation
P. 28-29 UNITE 3
- Les professions / - Les loisirs
- Verbe faire / lire
- La négation
Voc. Deb. p. 90 à 93 / p.136 à 141
P. 30 – 31
- Les adjectifs possessifs
- C´est / Il est
Cahier Ex.
p. 18
# 1-2
p. 19
# 3-4

Séance 7
26 Mars
- Les nombres de 100 à 1 000 000
Dictée de nombres / Jeu / Tempo / Oral en
contexte
Voc. Int. p.18 à 21
Gram. Prog. p. 56 à 61 / p. 30 à 33
Cahier Ex.
p. 20
# 6-7-8
p. 21 # 10
p. 22 # 1
Séance 8
27 Mars
P. 32 -33-35 ex. 18-19
- Exprimer ses goûts
- Verbe aimer / adorer / détester
- Phonétique
Voc. Deb. p. 22 – 23 / p.18 à 21 P. 34-35
- Lire un court mail
- Le pronom ON
Carla Bruni Quelqu´un m´a dit
- Ecrire une carte postale
Cahier Ex.
p. 22
# 13-14
p. 23 # 15
p. 24 # 16
Cahier Ex.
p. 24
# 17-18
p. 25
# 19-20
PARTIEL
33H
Séance 9
31 Mars
P. 36-37 La Télévision
- Dites ce que vous aimez et n´aimez pas de la TV
équatorienne
P. 38-39 Autoévaluation
P. 40 Préparation DELF : donner explication
approfondie des nouveaux diplômes
Cahier Ex.
p. 25 # 21
TEST
p. 168
Séance 10
01 Avril
Evaluation Orale Mi-Cycle
Séance 11
02 Avril
Evaluation Orale Mi-Cycle
PARTIEL
MI-CYCLE
42H
Séance 12
03 Avril
Demander à
quelqu´un de
faire quelque
chose.
Ecrire un
dialogue.
UNITE 4
P. 42 - 43
- Les mois de l´année / les saisons, etc.
- Verbes pouvoir, vouloir
P. 44 - 45
- Le conditionnel de politesse
- Ex. 5 p. 45 Exp. Orale
Voc. Int. p. 28 à 31
P. 44 – 45 - Le futur proche Ex. 6 à 9
Cahier Ex.
p. 27 #3-4
p. 27
# 5-6-7
Cahier Ex.
p. 29
# 9-10
p. 30 # 11
PARTIEL
MI-CYCLE
48H
Séance 13
07 Avril
P. 46 - Expressions avec avoir
Gram. Prog. p.156 à 159
P. 48 – 49
- Expression il y a
- Les articles définis / indéfinis
- Le pluriel des noms
- Le passé composé (Sensibilisation)
Gram. Prog. p.40-41 / p.26 à 29
Cahier Ex.
p. 31 #15-
16-17
p. 32
# 18 -19
Cahier Ex.
p. 33 # 22
Séance 14
08 Avril
P. 50 – 51 Les fêtes en France
DVD Connexions : Unité 4 Fêtes
Parlez des fêtes en Equateur
TEST p. 169 + correction
Révisions contenus U. 3 et 4
Evaluation unités 3 et 4
Séance 15
09 Avril
Correction évaluation
Exercices sur la grammaire non acquise
Séance 16
10 Avril
Proposer,
accepter, refuser
une invitation.
Indiquer et
demander
l´heure.
UNITÉ 5 P. 52 – 55 INVITATIONS
- Les pronoms toniques
- chez et avec
- L´heure et la date
- Verbe venir
Voc. Deb. p.82 à 85
Gram. Prog. p.130-131 / p.62 à 65
Cahier Ex.
p. 34 #4-5
p. 35
# 6-7-8
p. 36 #10-
12-13
p. 37 # 16
Séance 17
14 Avril
P. 54 – 56
- Prendre et fixer un rendez-vous
- Différentes façons de poser une question
- Verbes partir / connaître
Cahier Ex.
p. 38
# 18-19
p. 39 # 20
- 21-22

4.- MÉTHODOLOGIE
* Exercices de compréhension orale du livre, ou téléchargés d´Internet, qui débouchent sur une expression orale.
* Jeux de rôle - Dialogues
* Travaux dirigés (composition, dissertations, exposés, exercices en classe)
* Exercices de grammaire empruntés à d’autres méthodes
* Tutorat
* Exercices de compréhension orale empruntés à d’autres méthodes en plus de ceux correspondant à la méthode
suivie.
5 . - BARÈMES DES ÉVALUATIONS
5.1.Moyenne 1
5.1.1 Evaluation Unités 1 et 2 / 20
Evaluation Unité 3 / 10
5.1.2 Devoirs maison / 20
5.1.3 Interrogations en classe / 20
5.1.4 Evaluation orale / 30
TOTAL /100
5.1.5 Examen partiel
*Oral / 50
*Ecrit / 50
TOTAL /100
5.2.Moyenne 2
5.2.1 Evaluation Unité 4 et 5 / 20
5.2.2 Devoirs maison / 20
5.2.3 Interrogations en classe / 30
5.2.4 Evaluation orale / 30
TOTAL /100
5.2.5 Examen final
*Oral / 50
*Ecrit / 50
TOTAL /100
Séance 18
15 Avril
P. 57 – 59
- Inviter : proposer-accepter-refuser
- Penser / Espérer
- Savoir / devoir
- Phonétique
Voc. Deb. p. 28 à 33 / p.140-141
Cahier Ex.
p. 40
# 26-27
p. 41
# 29-30
p 42 # 33-34
Séance 19
16 Avril
P. 60 – 61 Les sorties des Français
Les sorties des Equatoriens
TEST P. 170 + Correction
Voc. Deb. p.142 à 145
EXAMEN
FINAL 33H
Séance 20
17 Avril
DVD Connexions : Unité 5 Paris
Evaluation unité 5
Séance 21
21 Avril
Correction évaluation
Révision Unités 1 à 5
Séance 22
22 Avril
Evaluation Orale Fin de Cycle
EXAMEN
FINAL 42H
Séance 23
23 Avril
Evaluation Orale Fin de Cycle
Séance 24
24 Avril
Correction Evaluation Fin de Cycle
EXAMEN
FINAL 48H

6. BIBLIOGRAPHIE
6.1. BIBLIOGRAPHIE OBLIGATOIRE
- CONNEXIONS 1, Didier, 2004
6.2 BIBLIOGRAPHIE COMPLÉMENTAIRE
1. CIVILISATION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS, Cle International-PARIS, 2002
2. EXERCICES DE GRAMMAIRE EN CONTEXTE, Hachette- F.L.E.- PARIS, 2000
3. EXERCICES D’ORAL EN CONTEXTE, Hachette- F.L.E.- PARIS, 2000
4. VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANÇAIS “niveau intermédiaire” Cle International, PARIS,1997
5. GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “ niveau débutant”, Cle International, PARIS,1997
6. GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS “niveau intermédiaire”,Cle International, PARIS,2002
7 80 FICHES POUR LA PRODUCTION ORALE EN CLASSE DE FLE, Didier, PARIS,1999
8 LE NOUVEAU BESCHERELLE (dictionnaire de verbes), HATIER - PARIS, 2000
6.3 MATERIEL ANNEXE :
- Un livret d´exercices.
6.4. REFERENCES SUR LA TOILE
www.france.diplomatie.fr
www.insee.fr
www.francophonie.org
www.marmiton.org
www.elysee.fr
www.lemonde.fr
www.Tv5.org
www.fdlm.org
www.ciep.fr
www.club-forum.com
www.fle.hachette-livre.fr
www.rfi.fr
www.bonjourdefrance.fr
7. INFORMATION
Préparé par: Carmen Rosa Date: 11/02/2008
Relu par: Johanne Lemieux Date: 15/02/2008
NOM : Carmen Rosa Vargas
DIPLÔME UNIVERSITAIRE: Lic. Lenguaje y Comunicación.
E-MAIL: [e-mail]