Q1- SPE2-33 QUESTION 1 : raisonnement à partir de documents (10 points) Enseignement de spécialité Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains ; Atmosphère, hydrosphère, climats On cherche à mettre en évidence le rôle des gaz à effet de serre dans l'évolution récente du climat . A partir de l'exploitation des documents, montrez que l'évolution des gaz à effet de serre, au cours des 400 000 dernières années a contribué à l'évolution du climat. La présentation orale (5 minutes environ) puis l'interrogation dialoguée (5 minutes environ) doivent permettre de préciser la démarche, en s'appuyant sur les éléments écrits choisis par le candidat (mais non évalués), qui peut utiliser pour cela les feuilles de brouillon mises à sa disposition. Temps de préparation : environ 10 minutes (20 minutes pour les deux questions). Durée de l'interrogation : 10 minutes (20 minutes pour les deux questions). Il est possible d'écrire sur les documents. Les documents doivent être restitués à la fin de l'interrogation dialoguée. Document 1 : Document 2 : schéma de l’effet de serre Eléments de correction : Saisie des données et mise en relation: - mesures du taux de CO2 et de la température sur les 400 000 dernières années: les variations de température et de CO2 sont corrélées, elles évoluent conjointement: périodes de réchauffement coïncident avec une augmentation de la teneur en CO2 et inversement, les périodes de refroidissement correspondent à une baisse de la teneur en CO2. - Le CO2 est un des principaux gaz à effet de serre avec la vapeur d'eau, faisant partie de l'atmosphère terrestre. - Explications du mécanisme de l'effet de serre et de l'intervention du CO2 dans le réchauffement climatique. - Donc toute augmentation de la concentration de CO2 atmosphérique va entraîner une élévation de la température à la surface de la Terre et par conséquent un réchauffement du climat. Curseur de notation Éléments scientifiques extraits des documents suffisants (peu d'erreurs ou oublis) Éléments scientifiques partiellement extraits des documents (quelques erreurs ou oublis) Eléments scientifiques mal extraits des documents (des erreurs ou oublis dont certains graves) Raisonnement cohérent qui répond à la problématique Raisonnement maladroit mais cohérent (besoin d'un peu d'aide) Raisonnement cohérent qui répond à la problématique 10 8 6 4 Saisie des éléments scientifiques insuffisante (trop d'erreurs ou oublis) Raisonnement maladroit mais cohérent (besoin d'un peu d'aide) raisonnement impossible … 2 0