Feuille du Travail – Chapitres 3-4 (REPONSES)

Histoire du Canada
Feuille du Travail - Chapitre 3 et 4
Nom :_____________________
Résultat d’apprentissage discuté dans cette feuille du travail :
1.2 Les effets de la technologie : production de masse, industrialisation, urbanisation,
médias de masse.
1.3 Évolution sociale : la place des femmes, la condition des enfants, la pauvreté urbaine, les
Autochtones et les minorités.
Sommaire de ce que vous apprendrez dans cette section :
Technologie :
Sommation : Le début du XXe siècle a été une époque de grande transformation au Canada à
mesure que de nouvelles technologies y étaient introduites. Les progrès en agronomie
(production agricole) ont évincé un certain nombre de travailleurs qui se sont dirigés vers les
villes. Au même moment, les villes canadiennes s’industrialisaient. Les usines qui faisaient de la
production de masse ont été une source d’emploi.
Les progrès techniques ont eu un impact direct sur l’économie. L’industrialisation a donné lieu
à une diversification de l’économie canadienne et à une réduction de l’emploi dans
l’agriculture. La production de masse s’est accompagnée de l’émergence d’une culture de la
consommation de masse. De nouvelles inventions – comme la voiture, la machine à laver, le
gramophone et la bicyclette – ont commencé à transformer la vie des gens. Ces changements
ont touché tous les aspects de la vie : le transport, les loisirs et la vie domestique.
Enfin, il faudra rappeler que l’émergence des médias/communications de masse, notamment
des journaux, a pour la première fois commencé à influer sur la façon de penser d’un grand
nombre de gens. L’accès immédiat aux nouvelles idées, aux découvertes et aux nouvelles s’est
révélé comme une force qui aurait un impact énorme tout au long du XXe siècle.

Évolution Sociale :
La transformation sociale est également une caractéristique de l’époque de Laurier :
- Pour les femmes, le changement a pris la forme du travail à l’extérieur, du regroupement
en organisations pour la justice sociale, d’une multiplication des possibilités d’instruction et
de l’avancement du mouvement des suffragettes.
- Des lois sur le travail des enfants ont permis de limiter l’âge de l’emploi.
- De nombreux citoyens ont appris à contester les conditions de travail et de vie dans leur
localité. Une nouvelle catégorie – les citadins pauvres – a émergé. Les gouvernements n’ont
pas estimé nécessaire d’aider ce groupe. D’autres groupes, cependant, se sont occupés
d’eux.
- Selon les dispositions de lois comme la Loi sur les Indiens (1876, 1895), les Autochtones
ont été assimilés à la culture dominante.
- De nombreuses minorités ont fait l’expérience de l’intolérance et de la discrimination. Les
minorités visibles ont été notamment visées par les citoyens ou par la politique
gouvernementale.
Qu’est-ce que vous devez prendre de cette section?
Les élèves doivent comprendre que la technologie émergente a profondément transformé la
vie des Canadiens au début du XXe siècle. Aussi, les élèves doivent comprendre en quoi les
changements qui se sont produits au début du XXe siècle ont eu un effet – positif et négatif –
sur la vie des gens. Il convient d’attirer notamment leur attention sur l’expérience des femmes,
des enfants, et des minorités visibles.

CHAPITRE 3
1. En 1896, le Canada produisait 8 millions de boisseaux de blé par année. En 1911, la
production de blé atteignait 230 millions de boisseaux et le blé représentait 42 % des
exportations canadiennes. (30)
2. L’essor économique de l’Ouest aurait été impossible sans la persistance et travail des
Colons/immigrants. En arrivant dans les Prairies, les colons achetaient une terre de 65
hectares pour 10$ (30)
3. Décrivez au moins 3 difficultés/défis que les nouveaux colons du l’ouest avaient au
commencement de les années 1900’s. (30-31)
Sauterelles, blizzards, mouches a scie, tempêtes de grêle, isolation, population petit, les
colons sont forcés de crée les maisons avec les morceaux du terre

www.youtube.com/watch?v=0CUyZeZs7j4
4. Toutes les exportations de céréales destinées à l’Est devaient traverser la ville de
Winnipeg premièrement. Tous les immigrants et les produits manufacturés
devaient passer par cette ville aussi. (31)
5. Pourquoi est-ce que l’économie des Maritimes développait plus lentement que les
autres régions du Canada comme l’Ouest et le centre? (31-32)
Au cause de la déclin de la construction navale. Les petits bateaux en bois n’étaient pas
utilisés à la cause que les grands navires en acier peuvent rester en mer plus longtemps.
Aussi, les grandes sociétés ont dépensé leur argent dans les développent des usines au
centre du Canada
6. Nommez trois ressources/industries de la Colombie britannique au commencement des
années 1900.
Pèche, forets (papier), les mines
7. Au commencement des années 1900’s, l’Ontario bénéficiait de la croissance
économique. L’industrie métallurgie était concentrée en Ontario. La demande de fer et
acier était énorme, car ces métaux servaient à la construction des chemins de fer et à la
fabrication d’une foule de produits comme vis, bicyclettes, les écrou, et carrosse
L’établissement d’une industrie aussi importante que la métallurgie en Ontario a

favorisé le développement du secteur secondaire et notamment la fabrication
automobiles, machines agricoles, d’appareils électroménagères (housewares) (33)
8. L’économie québécoise s’est développée au même rythme que l’économie ontarienne
pendant les années Laurier, grâce à L’énergie hydroélectrique, aux mines du Nord et aux
villes industrielles qui poussaient dans la vallée du St. Laurent. L’industrialisation
menaçait la mode de vie canadienne-française. Seulement la moitié des Canadiens-
françaises vivaient encore à la campagne, les restes étaient forcés de quitter pour
travailler en ville et aux États-Unis. (33)
9. Définir nationalisme.
Dévouement aux intérêts d’une nation, parfois jusqu’à accorder la priorité absolue à ces
intérêts au détriment du reste.
10. Henri Bourassa était le chef de la Ligue nationaliste canadienne, fondée en 1903. Le
groupe était créé pour sauvegarder la culture française et pour combattre les idées non-
nationalistes/impérialistes.
11. Définir disparités régionales. (36)
Développement des différentes économies régionales à un rythme inégal.
12. Expliquer pourquoi les Maritimes et la Colombie Britannique n’étaient pas
nécessairement favorisés par la Politique Nationale. (36)
*- l’imposition des droits de douane (customs/taxes) a empêché les échanges
importants pour les maritimes (poisson aux EU)
- la politique a favorisé l’Ouest (c’était concentré dans la développement de l’Ouest
seulement
- les investisseurs tournent naturellement vers les centres plus peuplés
- la politique et le gov’t encouragent les gens à déménager vers l’ouest