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3. Combien de doublets liants doit former chacun de ces atomes pour obtenir un octet électronique externe ou
un duet selon le cas ?
4. En déduire la formule de Lewis du composé le plus simple que peuvent former les éléments de numéro
atomiques :
a. 1 et 7 b. 1 et 9 c. 7 et 9 d. 9 et 17
Pour tous les atomes qui constituent ces composés la règle du duet ou de l’octet est vérifiée.
PHYSIQUE (9 points)
Exercice 5 ( 1 points)
Sur le plancher d’un ascenseur, un enfant fait tourner une maquette d’automobile le long d’un circuit
circulaire.
1.L’ascenseur est immobile par rapport au référentiel terrestre. Décrire la trajectoire de la
maquette par rapport :
- au sol terrestre ;
- à l’ascenseur.
2. L’ascenseur monte maintenant à vitesse constate. Répondre aux mêmes questions.
Exercice 6 ( 2 points )
Le référentiel d’étude est un référentiel terrestre.
Répondre par vrai ou faux aux propositions suivantes (aucune justification n’est demandée).
1. Si les forces appliquées à un objet se compensent, alors sa vitesse est toujours nulle ;
2. Si les forces appliquées à un objet se compensent, alors cet objet est au repos ou son mouvement est
rectiligne et uniforme.
3. Un objet est lancé verticalement vers le haut ; la vitesse de son centre s’annule à l’instant où il atteint
son altitude maximale avant de retomber : à cet instant, les forces qui s’exercent sur l’objet se
compensent.
4. Les forces extérieures, qui s’exercent sur une automobile qui se déplacent à vitesse constante sur une
pente rectiligne se compensent.
Exercice 7 (3 points)
La table à coussin d’air est un dispositif de laboratoire qui permet d’enregistrer des mouvements pour lesquels
les frottements sont réduits au minimum. Les positions du centre du mobile sont repérées régulièrement à
différents instants. Cinq enregistrements de trajectoires ont été obtenus (voir annexe 2).
1. Caractériser brièvement le mouvement correspondant à chaque enregistrement (trajectoire et
évolution de la vitesse).
2. Que peut-on dire des forces agissant sur chaque mobile pendant le mouvement (justifier les réponses
en utilisant le principe d’inertie) ?