LES MONDES ARCTIQUES : UNE NOUVELLE FRONTIERE
Source : http://www.institut-polaire.fr/ipev/les_regions_polaires/arctique.
Manuel.
I. Un milieu contraignant.
-Définir la notion de milieu.
-Localiser les mondes arctiques.
-Présenter les espaces qui appartiennent aux mondes arctiques : Alaska, Groenland,
Laponie…
-Superficie totale.
-Présenter les contraintes du climat polaire : températures, nuit polaire…
-Présenter la végétation : taïga (forêt boréale), toundra.
-Présenter les contraintes maritimes causées la glace : banquise, inlandsis, iceberg…
Présenter les contraintes terrestres causées par la glace : pergélisol.
II. Des espaces jusque là peu mis en valeur.
-Rappeler les étapes historiques de la découverte des mondes arctiques par les Européens.
-Présenter les étapes du partage des mondes arctiques par les Occidentaux.
-Présenter la situation géopolitique des eaux internationales.
-Présenter les populations présentes : Inuits, Nenets...
-Présenter l’Etat du Nunavut (Canada) et montrer qu’il répond à des préoccupations politiques
et sociales récentes.
-Présenter leurs ressources.
III. Des espaces nouvellement convoités.
-Présenter les ressources en hydrocarbures.
-Présenter les ressources en minerais.
-Présenter les ressources halieutiques.
-Présenter l’évolution du tourisme dans les mondes arctiques.
-Présenter les routes maritimes liés aux mondes arctiques.
IV. Des espaces menacés.
-Présenter le réchauffement climatique et ses impacts sur les milieux arctiques.
P. 178-179.
-Présenter les pollutions qui touchent les mondes arctiques.
-Présenter le Conseil de l’Arctique et son rôle.
-Montrer les limites de la coopération internationale.
Exercices :
-Rédiger une introduction avec une problématique.
-Rédiger une conclusion.