sociologie

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SOCIOLOGIE
PRESENTATION DE LA DISCIPLINE
1° LA NAISSANCE DE LA SOCIOLOGIE : les conditions socio -
historiques qui président à la naissance des sciences sociales
La sociologie s’inscrit dans une science sociale, voire sciences humaines. On s’est
intéresser à l’homme dans la société, aux rapports sociaux (rapports des hommes entres eux,
ou des hommes dans les institutions).
La sociologie comme discipline vers la fin du 19e s, elle apparaît au moment où
émergent certains hommes qui veulent rompre avec la philosophie sociale. (DURKHEIM,
MARX…) Les frères fondateurs sont économistes (Marx) de formation ou philosophes.
« SOCIOLOGIE » : terme employé par A. COMTE en 1838. Etymologiquement, cela signifie
« science de la société »
La volonté des fondateurs était de rendre compte scientifiquement de la vie en société. Dans
une démarche sociologique, on adopte une démarche rigoureuse pour analyser la vie sociale.
Qu’est – ce que la vie sociale ? C’est l’homme en lien avec d’autres humains, le rapport entre
l’homme et les institutions qui existent dans chaque société humaine. Les institutions sont
perçues comme des organisations qui contraignent les hommes qui véhiculent des lois.
On parle d’un ensemble de normes sociales qui changent tout le temps.
Organisation (l’I.T.S.R.S.)
institution
ensemble de normes sociales
(la famille, la religion…)
L’institution apporte à l’homme une légitimité et pas seulement des contraintes.
 Les institutions sont traversées par de multiples et profonds bouleversements sociaux. La
révolution industrielle a provoqué un exode rural massif, des migrations internes et
externes et une misère importante d’une partie de la population (CF. ZOLA) qui se
traduisent notamment par des conditions de vie déplorables entraînant des problèmes
d’hygiène et de vie (fort taux de mortalité infantile)
Il va y avoir beaucoup de révolte, un essor du capitalisme. Fin 19e, apparaît aussi un
nombre important de théories de façons de penser des hommes. La sociologie reste
marquée par le contexte qui l’a vu naître.
 La sociologie va analyser de nombreux domaines de la vie sociale, par exemple les
changements sociaux, les conflits entre classes sociales (Marx). C’est un moment de

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grandes mutations qui affectent les rapports sociaux et transforment les formes de
solidarité sociale (E. DURKHEIM)
Derrière la notion de solidarité, il faut entendre la question « comment les hommes sont
rattachés entre eux ?
 MAX WEBER va s’intéresser à la façon dont les individus intègrent, intériorisent les
changements sociaux qui se produisent dans leur conduite individuelle.
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2° .LE POINT DE VUE DE LA SOCIOLOGIE SUR LA SOCIETE ET SES
EVOLUTIONS
Le champ d’étude de la sociologie est très vaste : la famille, la religion, les relations de
pouvoirs dans une institution. On peut étudier les systèmes politiques ou les phénomènes de
bande dans un quartier, l’évolution d’une profession…
A LIRE J. VERDES – LEROY « le travail social »
Il y a 2 aspects d’étudier : la macrosociologie et la microsociologie. Cette distinction permet
de différencier 2 types sociologiques.
La macrosociologie analyse des relations au sein d’ensemble sociaux vastes, tel qu’un pays,
la société française dans les années 80.
S. PAUGAME « La France et ses pauvres »
La microsociologie est une étude des inter – relations sociales au sein de groupes sociaux
restreints (dans une entreprise)
« Social » en sociologie est tout ce qui relève de la vie en société. Le social concerne en
particulier les conditions de vie et les modes de vie. Le social, définit comme ça est distingué
de ce qui est du politique, de l’économique, du culturel mais sont étroitement lié au social.
En quoi le point de vue du sociologue est – il particulier ?
La sociologie s’intéresse aux comportements des individus et recherche, met en évidence,
contribue à la compréhension de ces comportements. Le sociologue va chercher à expliquer.
Cela n’a rien à voir avec le jugement. C’est ce qui fait la différence avec la sociologie
spontanée qui juge)
Durkheim a travaillé sur le phénomène de suicide. Le sociologue ne va pas essayer de
comprendre le suicide particulier de Mr X. mais en observant :
 Définit un taux de suicide (entre 1950 / 55)
 Il va étudier le fait social (ici, le suicide) en le mettant avec d’autres faits sociaux. Ainsi,
on met en évidence un taux.
Exemple : le fait d’être de telle religion, de crise économique, ou en temps de guerre, le taux
de suicide est faible.

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Le sociologue se pose d’autres questions que le psychologue ou l’économiste. On peut
caractériser l’approche du sociologue par 2 éléments :
 Le type de questions que le sociologue se pose.
Exemple : le courage et la lâcheté.
Le sociologue étudie les circonstances extérieures qui explique que Mr X
est courageux dans telles situations et lâche dans d’autres. Les circonstances extérieures dans
cette société ont un pouvoir coercitif.
 Le sociologue place toujours les comportements des hommes dans un environnement
social et prend en compte cet environnement dans l’analyse et l’explication des
conduites humaines.
En sociologie, l’objectivité n’existe pas. La sociologie différencie la prévision d’un fait social.
Il ne faut interpréter la sociologie comme une morale. Dans sa démarche, le sociologue a
recours à ses opinions, est très engagé.
3° LE RAPPORT DU SOCIOLOGUE A SON OGJET
Dès sa création, les pères fondateurs ont insisté pour adopter une démarche rigoureuse. Ce
qui en fait sa scientificité, c’est la démarche qu’il adopte.
La rigueur scientifique en sociologie, compte tenu du sociologue, est – elle possible ?
Le sociologue est impliqué dans tout objet d’étude qu’il observe. Il aura à établir une distance
avec son objet. Cette distance nécessite un travail théorique et une posture scientifique.
1) il faut reconnaître son propre rapport à l’objet pour éviter que sa
perception, ses opinions guident son travail et l’empêche d’avoir un regard scientifique.
2) il faut rompre avec toute croyance et idéaux. (mais il ne faut pas les
renier)
Il faut distinguer la position sociologique de la position journalistique, de la position du
psychologue et celle du militant.
On peut se poser la question de la position sociologique de celle du journaliste : la subjectivité
du sociologue se pose déjà sur le choix de ses recherches (le hasard n’existe pas) mais la
subjectivité ne doit pas se poser dans son travail.
La recherche de l’objectivité en sociologie : le sociologue tend à une posture la plus objective
possible à partir du moment où il pourra reconnaître les conditions extérieures à lui – même
qui le conduisent à avoir telle ou telle pensée, telle ou telle attitude. C’est pour cela que lors
d’une soutenance de thèse, on commence toujours par expliquer le cheminement personnel
que l’on a eu pour son choix d’objet.
Durkheim parle d’écarter les prénotions, les systèmes de valeurs (les connaissances à priori)
de ce que l’on pense.
L’ethnocentrisme est une tendance à juger des faits ou des comportements par rapport, et
surtout, aux normes et aux valeurs du groupe social auquel on appartient.
Durkheim dit par rapport à la distance qu’il faut considérer les faits sociaux comme des
choses. Pour parvenir à une analyse objective de la réalité sociale, il ne faut pas considérer les
faits que l’on étudie comme données à l’observation du sociologue de façon immédiate. Il faut

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appréhender les faits sociaux par leurs caractéristiques extérieures, qui les définit comme des
« crimes » (« crime » est un exemple : qu’est – ce qui est du ressort du crime ou du délit ?)
Pour Weber, en sociologie, l’analyse porte presque toujours indirectement sur des valeurs. Il
part des conduites individuelles pour définir les systèmes de valeurs. « pour qu’une analyse
soit scientifique, elle ne doit pas dépendre des valeurs du sociologue. Elle doit pouvoir être
contrôlée et faire l’objet de vérification ».
Pour Weber, une analyse sur un fait social ne doit pas être considérée comme applicable à
tous les faits sociaux qui paraissent comparables. Il faut toujours relativiser l’analyse du fait
social au contexte social dans lequel il émerge.
Exemple : la misère de l’an 2000 n’est pas la même que dans les années 80.
4° LES OUTILS DU SOCIOLOGUE
Comment le sociologue aboutit – il à recueillir et à traiter les informations ? Comment
procède – t – il à l’analyse des comportements sociaux.
On peut repérer différents choix méthodologiques. Selon la nature des données qu’il trait, le
sociologue peut utiliser différentes méthodes. (exemple : les statistiques ou l’observation sur
le terrain)
1) OBSERVATION PARTICIPANTE
Le fait même de notre présence participe à notre observation.
Exemple : le sociologue qui assiste au cours. Au bout de 10 cours, on
l’oublierait. Il recueille une spontanéité.
Il faut être attentif au fait que la présence du sociologue modifie le groupe.
 Le groupe se sent observé
 Le sociologue a – t – il une attitude spontanée ?
Avant d’être dans le groupe, on prépare une grille sur ce que l’on veut observer pour ne pas
être pris dans les phénomènes.
2) ENQUÊTE SOCIOLOGIQUE MENEE AUPRES DES ACTEURS.
L’enquête ne se réduit pas à l’entretien.
- qui va – t – on interviewer ? on se pose la question de l’échantillon. On
choisit les personnes.
- Mais les personnes sont – elles représentatives ? l’enquête ne sera pas
faussée mais sera en fonction de ces personnes, en fonction du contexte…
Donc, il faut toujours expliciter sa démarche, il faut situer la démarche que l’on a utiliser.
3) COMMENT POSER LA QUESTION ?
Il faut se poser des questions sur les questions que l’on va poser
Il faut prendre en compte les projections que l’on y met.

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On distingue 3 types d’entretien :
 Directif
 Semi – directif
 Non – directif : il n’est pas presque dirigé par la question posée (« parlez – moi de
vous depuis que vous êtes à l’institut »)
C’est une technique qui amène à peu induire le contenu. Il suppose quelques questions
fermées où la réponse est rapide.
Il est plus facile en méthode qualitative de tenir un entretien semi – directif. Il comporte des
questions semi – ouvertes ( on demande à la personne ce qu’elle pense en balisant les
réponses)
« Pensez – vous que la peine de mort influe sur la société ?… »
Il faut repérer en situation d’entretien, il faut rechercher le lieu d’entretien (il est préférable
d’aller sur le lieu des personnes)
Il faut être attentif à ce que l’on dit , à la façon dont c’est dit…
Dans l’enquête, on est amené à travailler sur le sens, significations de ce qui est dit.
Ainsi, on peut travailler sur les représentations, sur les contradictions des dires.
Une fois que l’on a tous les matériaux, on va avoir une démarche de compréhension :
Interprétation des données
Théoriser les données : tenter à travers ce que l’on comprend, de ce qui
est dit, de donner du sens, des significations à ces discours à partir de différentes théories.
(c’est – à – dire de conceptualiser)
Les résultats d’une recherche vont édifier d’autres théories. C’est une science cumulative)
Par une analyse quantitative, les sociologues développent une méthode qui quantifie
(traitement statistique poussé).
5° CONCLUSION
Quel est l’intérêt pour les travailleurs sociaux de s’intéresser à la sociologie ? cela nous
permet d’entrer dans une démarche de compréhension des comportements sociaux, de
relativiser ce que nous observons, nos pratiques et nos effets de pratique.