Mieux vivre avec sa différence génétique

PÉRIODE 1 : LES CONCEPTS NÉCESSAIRES (ADN ET CHROMOSOMES)
Qu’est-ce qu’un gène?
- SEGMENT d’ADN qui contient l’information héréditaire.
- Occupe un lieu précis dans un chromosome (sur l’ADN).
Que contiennent les gènes?
- Contiennent les informations héréditaires pour produire une
protéine précise (information particulière, ordre à donner à la
cellule)
Qu’est-ce que le génome?
Le génome est l’ensemble de gènes dans un organisme ou d’une
espèce.
Qu’est-ce qu’un chromosome?
ADN condensé ou enroulé, en forme de bâtonnet et/ou X
Où se retrouvent les chromosomes?
Dans le noyau de chacune des cellules
Combien de paires de chromosomes les êtres humains ont-ils?
23 paires
D’où proviennent les chromosomes?
La moitié provient du père, l’autre moitié de la mère.
PÉRIODE 2 - PARTIE A : LES CONCEPTS NÉCESSAIRES (DIVISION
CELLULAIRE)
Qu’est-ce que la méiose?
Division cellulaire
Produit quatre nouvelles cellules, contentant la moitié des chromosomes de la cellule
mère.
Quelle est la fonction de la méiose? Produire les gamètes (moitié du matériel génétique)
Maintenir le même nombre de chromosomes d’une génération à l’autre
La méiose permet de créer la diversité génétique chez une espèce.
Expliquer ce qui arrive lorsqu’un gamète mâle rencontre un gamète femelle.
Lorsque les deux gamètes se rencontrent, la fécondation a lieu.
Le ZYGOTE est produit = 46 chromosomes
(23 chromosomes de la mère + 23 chromosomes du père = 46 chrom du zygote = toute l’information
génétique nécessaire pour créer un nouvel être.)
Grille d’évaluation
SAE Mieux vivre avec sa différence génétique
Nom : __________________________
Groupe : ____
Date : _________
Qu’est-ce que la mitose? Division cellulaire (croissance et réparation)
Produit 2 cellules filles identiques à la cellule mère
Quelle est la fonction de la mitose après la fécondation?
MULTIPLIER LES CELLULES POUR FAIRE GRANDIR L’ORGANISME
Après la fécondation, la mitose produit de milliers de cellules qui composent le corps humain. Ces
cellules vont se différencier pendant le développement de l’embryon pour devenir les organes,
fluides, os, etc.
PÉRIODE 3 - PARTIE A : LES CONCEPTS NÉCESSAIRES (HÉRÉDITÉ)
Les êtres humains ont deux types de chromosomes? Lesquels?
Chromosomes non-sexuels (autosomes) – 22 paires
Chromosomes sexuels (gonosomes) – 1 paire
Combien de paires de chaque sorte de chromosome retrouve-t-on chez l’être humain?
Une paire de chaque type… (Par exemple, il y a une paire de chromosome 1, une
paire de chromosome 15, etc.)
Qu’est-ce qu’un gène (allèle) dominant ?
Allèle, qui lorsque présent, se manifeste toujours. C’est la forme du gène la
plus «forte»
Qu’est-ce qu’un gène (allèle) récessif ?
Allèle qui est masqué par un allèle dominant chez un individu hétérozygote.
Il ne s’exprime que si les deux gènes sont présents chez un individu
Si un gène a une anomalie, selon vous, quelles sont les conséquences pour l’individu ayant ce
gène?
Si le gène est anormal il ne remplira pas son rôle, ne produira pas la
protéine ou la substance qu’il est supposé produire.
PÉRIODE 4 - PARTIE A : LES CONCEPTS NÉCESSAIRES (HÉRÉDITÉ TRANSMISSION- PROBABILITÉS)
Quels sont les modes de transmission des maladies génétiques ?
- autosomique dominante
- autosomique récessive
- récessive liée à X
- dominante liée à X
Qu’est-ce qu’un porteur dans le cas des maladies génétiques ?
Dans le cas des maladies récessives, un porteur est quelqu’un qui a une
seule copie du gène anormal (allèle muté), il n’a pas la maladie mais peut
la transmettre.
Qui est-ce qu’on désigne comme «sain» ?
Une personne qui n’a pas le gène anormal (n’a pas la maladie)
Si un parent transmet un gène dominant lors de la fécondation, quelles sont les conséquences
pour son enfant?
L’enfant va avoir le gène dominant et il va l’exprimer.
Si un parent transmet un gène récessif lors de la fécondation, quelles sont les conséquences
pour son enfant
Il y a deux possibilités :
- Si l’autre parent transmet le gène complémentaire récessif, le gène va
s’exprimer (il aura 2 copies du gène anormal)
- Si
l’autre parent transmet le gène complémentaire dominant, le gène ne va
pas s’exprimer
S’EXPRIMER = PRÉSENTER LA CARACTÉRISTIQUE (OU LA MALADIE)