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Avant la séance
CHAPITRE II : CHROMOSOMES, GENES
ET INFORMATION GENETIQUE
Problème : De quoi sont constitués les
chromosomes?
I /Le support du programme génétique
Travail préliminaire: Concevoir le protocole
expérimental d'extraction de l'ADN (à l'aide
du livre page 40)
II /Les chromosomes sont le support des
gènes
Travail préliminaire:
A l’aide du site du Louvre, cherchez
l’interprétation mythologique de
l’hermaphrodisme, telle que les grecs la
concevaient. Expliquez l’origine du mot
"hermaphrodisme".
Travail préliminaire:
Construction de maquette de chromosomes.
Construction de votre arbre généalogique
présentant le groupe sanguin (ou autres
exemples que vous pouvez prendre en
cliquant sur ce lien
http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/tr
aits/) des différents membres de votre famille.
En classe
Séance 5
TP Extraction du constituant des chromosomes.
Après la classe
Qu’est-ce-que j’ai retenue de
la séance 5 ?
Du chromosome à l’ADN:
Une animation bilan à ne
pas louper!
(http://www.biologieenflash.
net/animation.php?ref=bio0023-2)
Séance 6
TP 6:Relation entre un caractère et une
portion de chromosome
Exercice 9 page 41 et 10
page 42
Autoévaluation
Connaître les définitions
suivantes :
- chromosome
- ADN
Je vérifie si les exercices sont
finis et compris.
Pour approfondir: à l’aide du
site page 16,17 et 18
Séance 7
Notion d’allèle, d’allèle dominant, récessif,
génotype, phénotype.
Exercice 8 page 41 ; Exercice 9 page 41 et 10
page 42
Didapage page 19
Pour aller plus loin didapage
page 20 et 21
Qu’est-ce qu’un gène ?
Définition d’un allèle ? D’un
gène dominant ? D’un gène
récessif ?
Qu’est-ce que le génotype ? Le
phénotype ?
Capacités évaluables
Le noyau contient les
chromosomes constitués
d’ADN (acide
désoxyribonucléique). Ce
matériel filamenteux peut
prendre l’aspect d’un
amas informe.
Chaque chromosome
contient de nombreux
gènes. Chaque gène est
porteur d’une information
génétique. Les gènes
déterminent les
caractères héréditaires.
Un gène peut exister sous
des versions différentes
appelées allèles.