Activité : Je recherche la localisation de l`évacuation des déchets de

Activité 5 : Je retrouve l’organisation de l’information
génétique sur les chromosomes.
Je dois :
Sur le sujet :
Je cherche à :
 savoir ce qu’est un gène ; savoir ce qu’est un chromosome.
Mon travail :
Tu dois rédiger un texte qui réponde au problème suivant :
Comment est organisée l’information génétique dans les chromosomes ?
Ton texte devra être illustré d’un schéma complet d’un chromosome
Document 1 : Zoom sur les chromosomes sexuels.
En 1989, en étudiant les chromosomes sexuels des individus présentant la même
particularité que ce bébé, les chercheurs se sont aperçu que ces garçons « XX »
possédaient un petit morceau du chromosome Y accolé à l’un de leurs chromosomes X. Ce
morceau de chromosome est appelé : « région de Y déterminant le sexe », et est situé
en haut du chromosome Y. Il déclenche la formation des testicules et entraîne la
naissance d’un garçon.
Document 2 : Une conclusion tirée d’une anomalie.
+ / ~
Rechercher et organiser une information
A partir d’un texte
I1
Réaliser, respecter des consignes
Réaliser un schéma
Ré1
Compétence 1
Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué en réponse à une question
F3

Document 3 : Localisation de plusieurs gènes sur le chromosome 10.
Document 4 : La localisation de quelques gènes sur le caryotype.
a. Gène qui détermine le groupe
sanguin Rhésus
b. Gène qui lorsqu’il est
défectueux, est à l’origine de la
mucoviscidose.
c. Gène qui détermine le groupe
sanguin ABO.
d. Gène qui détermine la
fabrication de la molécule
d’hémoglobine des globules
rouges.
e. Gène qui permet la fabrication
d’un pigment de la peau.
f. Gène qui, lorsqu’il est
défectueux est à l’origine de la
myopathie de Duchenne.
g. Gène qui lorsqu’il est
défectueux, est à l’origine de
l’hémophilie
h. Gène qui détermine le sexe
masculin.

Coup de pouce :
Ton texte doit répondre aux informations suivantes :
 Explique comment un individu qui possède 2 chromosomes X puisse être
un homme.
 Détermine alors ce qu’est un gène.
 Retrouve ce que portent les chromosomes.
 Reproduis le schéma d’un chromosome et complète-le avec les
informations déduites précédemment.
Je dois
+ / ~
Rechercher et organiser une information
A partir d’un texte
I1
Réaliser, respecter des consignes
Réaliser un schéma
Ré1
Compétence 1
Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué en réponse à une question
F3