Théâtre L`astérisque * indique une œuvre traduite en français du

Théâtre
L’astérisque * indique une œuvre traduite en français du grec ancien ou de l’anglais.
*Antigone (441 av. J.-C.), tragédie Sophocle
Antigone est une tragédie grecque qui appartient au cycle des pièces thébaines, avec Œdipe roi et Œdipe à
Colone, décrivant le sort tragique d'Œdipe et de ses descendants.
* Iphigénie à Aulis (406 av. J.-C.), tragédie Euripide
Comme Antigone, Iphigénie est une de ces figures universelles qui incarnent le conflit entre la sensibilité
individuelle et la raison d'État ou la décision divine.
* La Mégère apprivoisée (1594), comédie Shakespeare
Un riche citoyen de Padoue a deux filles : la cadette est belle et sage mais l’aînée, rebelle et coléreuse.
Il prend la décision d’enfermer la cadette jusqu’à ce qu’un homme épouse l’aînée. Un coureur de dot se
pique de curiosité pour le récit de ses exploits. Va-t-elle enfin trouver un adversaire à sa démesure ?
*Roméo et Juliette (1591-1595), tragédie Shakespeare
Vérone est déchirée par la rivalité des Capulet et des Montaigu. Au milieu de ces tourments, un seul regard
suffira à unir deux jeunes gens à jamais...
*Le Songe d’une nuit d’été (1594-1595), comédie Shakespeare
Une forêt, quelque part en Grèce ancienne, est le théâtre de scènes étranges. Deux couples qui s'aiment, un
roi et la reine des fées qui se déchirent, ou le début d'une nuit de rêves...
*Macbeth (1606), tragédie Shakespeare
Macbeth, cousin du roi d'Écosse Duncan et chef de son armée, remporte une bataille contre les armées
norvégiennes. Le soir de cet affrontement, des sorcières lui prédisent qu'il sera roi...
L’Illusion comique (1635), tragédie P Corneille
Un père cherche son fils qu'il n'a plus vu depuis dix ans. Il est amené dans la Grotte d'un magicien qui a
énormément de pouvoir et lui demande de lui montrer la vie de son fils durant le temps où il ne l'a plus vu…
Phèdre (1677), tragédie J Racine
Vouée au malheur par son hérédité, Phèdre aime sans espoir son beau-fils Hippolyte. Lorsque son mari,
Thésée, revient, il envoie injustement son fils à la mort. Ironie tragique qui démontre à quel point l'amour
peut se vivre comme une malédiction.
La Sauvage (1934), pièce « noire » J Anouilh
Souillée dès son plus jeune âge, Thérèse, la jeune violoniste d'un minable orchestre de province, ne parvient
pas à accepter l'amour, l'argent et la famille du brillant pianiste Florent.
L’Invitation au château (1947), pièce « noire » (et blanche !) J Anouilh
Dans un château, vers 1900, un bal de fiançailles va servir de cadre à un traquenard tendu par un jeune
homme cynique et dépité car la riche Diana se détourne de lui au profit de son frère jumeau. Il invite pour ce
faire une danseuse de l’Opéra.
La Guerre de Troie n’aura pas lieu (1935), tragédie J Giraudoux
Dans cette pièce qui décrit la bêtise des hommes et leur obstination, Giraudoux fait un parallèle entre la
situation en Europe où tout le monde voit venir la guerre mais ne fait rien et celle de l'Antiquité avec la
Guerre de Troie. Son œuvre se termine effectivement par l'inévitable guerre, reflet de la réalité.
Ubu Roi (1896), comédie A Jarry
Le père Ubu assassine le roi Venceslas de Pologne et prend le pouvoir ; il fait tuer les nobles puis ceux qui
l’ont aidé à faire son coup d’État. Cependant, Ubu doit faire attention au prince héritier Bougrelas. Mené en
bateau par sa femme, qui lui vole son argent, Père Ubu doit fuir le pays avec ses généraux.
La Machine infernale (1932), tragédie J Cocteau
S'inspirant de Sophocle, Cocteau redonne vie aux grandes figures grecques : Oedipe, Jocaste, Antigone et
Créon. Non, l'homme n'est pas libre ; il naît aveugle et les dieux règlent sa destinée ; même le héros, celui
qui sort du rang, doit se soumettre
La Cantatrice chauve (1950), comédie E Ionesco
Essayant d'apprendre l'anglais par la méthode Assimil, le roumain Ionesco est frappé par la teneur des
dialogues très sobres mais rendus étranges par l'enchaînement de phrases sans rapport entre elles. Il décide
alors d'écrire une pièce absurde… pour “grossir les ficelles de l'illusion théâtrale”.
Caligula (1939-1944) , tragédie A Camus
Caligula, empereur de Rome, a disparu peu de temps après le décès de sa sœur et amante Drusilla. De retour
au palais, il explique à l'un de ses proches que ce qui le préoccupe est un désir indomptable d'impossible. Le
monde tel qu'il est ne lui paraît plus supportable aussi veut-il la lune, le bonheur, l'immortalité
TITRE ………………………………. AUTEUR ………………….
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Situation initiale
Élément déclencheur
Péripétie 1
Péripétie 2
Péripétie 3
Péripétie 4
Péripétie 5
Élément de résolution
Pour réaliser un kamishibaï
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Étape 1 Travail de recherche
Lire l’œuvre à transposer en remplissant une grille de lecture, chapitre par chapitre ou scène par scène :
N° du chapitre
Acte … scène…
Personnages
Actions
Schéma narratif
Schéma actanciel
Étape 2 Analyse de l’histoire
Il s’agit de compléter la grille de lecture précédente en recherchant les personnages principaux et en
déterminant le déroulé du schéma narratif :
- la situation initiale,
- l’élément déclencheur,
- les différentes péripéties,
- l’élément de résolution (dénouement),
- la situation finale.
Ne pas oublier les relations des personnages entre eux : adjuvants (aides) et opposants (obstacles) à la quête
du sujet (personnage principal) dans le cadre du schéma actanciel.
Il peut y avoir éventuellement un travail sur la morale qui ressort de l’histoire.
Étape 3 Découpage du texte en séquences
Idéalement, un Kamishibaï est composé de 6 à 10 séquences.
Ce travail peut être réalisé par découpage/recollage du texte original.
Mais le mieux est de résumer l’histoire pour chacune des étapes du schéma narratif analysé à l’étape 2.
De cette façon, certaines parties un peu longues peuvent être raccourcies.
Étape 4 Réalisation des brouillons
On choisit les modèles et les couleurs des personnages (cf. Pixton)
Les dessins sont mis l’un à la suite de l’autre pour voir s’il n’y a pas d’incohérences.
Étape 5 Finalisation des images
Passage des brouillons au propre, sur des grandes feuilles A3.
D’abord au crayon de papier : vérifier ce qui est vu du public avec un cadre.
Puis repasser au feutre noir et colorier.
Ne pas oublier d’écrire le titre sur la première image ou sur une image supplémentaire.
Étape 6 Écriture du texte
Le texte de la première image est écrit au dos de la dernière image, le texte de la deuxième image est écrit au
dos de la première image... en vérifiant avec le cadre que le texte pourra être lu.
Étape 7 Entrainement à la lecture
En groupe ou seul, passer les images dans le théâtre, penser aux effets recherchés, tester sa voix pour qu’elle
soit bien audible par le public.
Étape 8
Organisation d’un spectacle.
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