Laffargue Jean-Pierre Page 4 16/04/2017
Dans la première phase de leurs raisonnements, les deux joueurs remarquent que si le joueur 2
savait que le joueur 1 allait jouer
, sa meilleure réponse serait
. S’il savait que le joueur 1 allait
jouer
sa meilleure réponse serait
. Ainsi, les deux joueurs savent qu’il ne sera jamais de
l’intérêt du joueur 2 de jouer
, et cette stratégie peut être éliminée du jeu ci-dessus.
Une fois cette élimination faite, les deux joueurs remarquent que si le joueur 1 savait que le joueur
2 allait jouer
, sa meilleure réponse serait
. S’il savait que le joueur 2 allait jouer
sa
meilleure réponse serait encore
. Ainsi, les deux joueurs savent qu’il ne sera jamais de l’intérêt
du joueur 1 de jouer
, et cette stratégie peut être éliminée du jeu ci-dessus.
Finalement, le joueur 2 sait que le joueur 1 jouera
. Il sera de son intérêt alors de jouer
.
Cette méthode de calcul de la solution d’un jeu est parfois exprimé de la façon suivante (dont la
clarté ne me semble pas totale). Chaque joueur considère son adversaire comme rationnel,
considère que son adversaire le considère comme rationnel, considère que son adversaire considère
que lui-même considère son adversaire comme rationnel, etc.
On peut donner la définition suivante. On dit qu’une stratégie du joueur 1 est dominée strictement
par les autres stratégies du joueur 1, si pour chaque stratégie du joueur 2, certaines des autres
stratégies du joueur 1 sont strictement meilleures que la stratégie considérée.
On élimine d’abord les stratégies strictement dominées du joueur 1, puis, en ne considérant que les
stratégies restantes, on élimine les stratégies strictement dominées du joueur 2, puis en ne
considérant que les stratégies restantes, on élimine les stratégies strictement dominées du joueur 1,
etc.
Quelle est la valeur du critère de dominance stricte itérée pour définir la solution d’un jeu ? Une
solution d’un jeu doits satisfaire trois critères. D’abord, elle doit sembler naturelle. Ensuite elle doit
être logique, c’est-à-dire ne pas contenir de contradictions internes. Enfin elle doit être féconde,
c’est-à-dire rendre compte de résultats de jeux que l’on observe dans la réalité. Ces jeux peuvent
être artificiels et être joués entre un groupe d’étudiants dans un laboratoire d’économie ou
psychologie expérimentale. Ces jeux peuvent aussi être des jeux réels, et les critères de ce chapitre