offre histoire des arts - Académie d`Orléans

OFFRE HISTOIRE DES ARTS
ESPACE PERCU / ESPACE VECU
FRAC CENTRE
La sensibilisation à l’architecture vise, en premier lieu, l'acquisition d'outils d'analyse qui vont
conduire l'élève à mieux appréhender l’espace et l'environnement architectural dans lequel il
vit. Mais cet apprentissage vise également une meilleure compréhension de la façon dont le
projet s’élabore et se construit au travers des esquisses, maquettes, photographies ou
autres que l’architecte réalise pour donner forme à ses intentions.
Cette double approche – l’espace tel que l’élève le vit dans sa dimension concrète ou tel qu’il
le perçoit dans ses représentations – fonde les interventions que le Service des Publics du
FRAC Centre organise auprès des scolaires. En s’appuyant sur la collection Art et
Architecture du FRAC Centre, dont le fonds compte 800 maquettes et 10 000 dessins, des
vidéos, des photographies, le Service des Publics, en collaboration avec les enseignants,
propose des pistes de réflexion et de travail liées à cette double approche de l’espace, vécu
ou perçu.
Le FRAC Centre étant en totale réhabilitation, des parcours différents sont proposés
pour la période janvier 2010 - juin 2011 et pour la période commençant début 2012,
date d'ouverture du nouveau FRAC Centre.
Domaine : les « Arts de l'espace » ; les « Arts du visuel »
Classe de 3e : le XXe siècle et notre époque
PARCOURS 1 : du concours d'architecture à la réalisation du
projet : quelles étapes dans la perception et le vécu d'un espace ?
Thématiques :
 « Arts, techniques, expressions »
 « Arts, ruptures, continuités »
1/ De janvier 2010 à juin 2011
Le projet d'architecture : du concours à sa réalisation
Dans le cadre de la réhabilitation des anciennes Subsistances Militaires qui accueilleront le
nouveau FRAC Centre début 2012, le Service des Publics propose un premier parcours
autour de la conception du nouveau lieu et du chantier.
 Visite du chantier des anciennes Subsistances militaires : l'histoire du lieu et de ses
usages, les transformations envisagées par les architectes.
Le projet du nouveau FRAC Centre invite à travailler sur le vocabulaire spécifique lié au
chantier, à la construction et aux travaux.
 Que se passe-t-il sur un chantier ? Qui dirige ? Qui intervient ?
 Comment les entreprises se répartissent-elles le travail ?
 La planification
 Un travail de reportage photographique, écrit, filmique peut être
envisagé en collaboration avec l'enseignant.
 Diaporama et discussion :

 La notion de programme en architecture : le cahier des charges
du concours. Le concours d'architecture.
 La maîtrise d'ouvrage, la maîtrise d'œuvre.
 Architecture : reconversion et réhabilitation. Exemples de
reconversions.
 Analyse des 4 projets lauréats du concours : le parti pris
architectural des agences sélectionnées et la réponse aux
contraintes. Lecture des plans, des maquettes, distribution des
espaces, articulations entre les diverses parties, relation à la rue et
au quartier, etc.
 Le projet de Jakob + Mac Farlane et d'Electronic Shadow :
notion de turbulence, d'enveloppe et de structure légère,
d'architecture signal, de greffe, d'extension... À partir d’une
déformation des trames du bâtiment, Jakob+MacFarlane
font,émerger une forme dynamique qui se décompose en trois
« Turbulences » de verre, habillées d’une résille métallique à
l’extérieur et d’une résille textile à l’intérieur. Ces Turbulences
viennent se greffer sur l’aile droite du bâtiment en U des
Subsistances.
 Développement de ces notions au travers d'un parcours dans la
collection du FRAC Centre.
 Parcours jusqu'à la Médiathèque d'Orléans (sous réserve) : analyse de la
maquette et du bâtiment de Pierre du Beysset et Dominique Lyon qui s'inscrit dans
un contexte urbain bien spécifique.
2/ A partir de 2012
Du projet à sa réalisation finale : les étapes d'une réhabilitation
A partir de début 2012, les œuvres emblématiques de la collection du FRAC Centre seront
exposées dans les nouveaux locaux. Dans ces nouvelles conditions, le Service des Publics
proposera :
 Visite du bâtiment de Jakob + Mac Farlane : l'histoire du site, la fonction des
bâtiments et leur reconversion, les transformations décidées par les architectes :
parties détruites, conservées et réhabilitées.
Le parcours dans le lieu pourra se faire selon plusieurs thématiques qui, ensuite,
feront l'objet d'un travail en atelier. Par exemple, la lumière, la relation au site, les
circulations.
 Diaporama et discussion : les étapes de la reconversion
 La notion de programme en architecture : le cahier des charges
du concours.
 Les grandes étapes du chantier
 Architecture : reconversion et réhabilitation. Exemples de
reconversions.
 Analyse des 4 projets lauréats du concours : le parti pris
architectural des agences sélectionnées et la réponse aux
contraintes. Lecture des plans, des maquettes, distribution des
espaces, articulations entre les diverses parties, relation à la rue et
au quartier, etc.
 Le projet de Jakob + Mac Farlane et d'Electronic Shadow :
notions de turbulence, d'enveloppe et de structure légère,
d'architecture signal, de greffe, d'extension...
Analyse des dessins, de la maquette, des textes d'intention.
 Développement de ces notions au travers d'un parcours défini par
un choix d'œuvres exposées de la collection du FRAC Centre.

PARCOURS 2 : Dispositifs d'exposition
Thématiques :
 « Arts, espace, temps »
 « Arts, créations, cultures »
Le FRAC Centre organise des expositions temporaires, souvent monographiques et
consacrées au travail d’un architecte ou d'un artiste. Celles-ci perdureront dans les nouveaux
locaux.
Ces expositions d’architecture font toujours l’objet d’une scénographie qui peut être pensée,
 soit comme un dispositif permettant de mieux voir et comprendre les projets,
 ou bien comme un dispositif permettant d’éprouver et de vivre physiquement les
divers éléments présentés.
1/ De janvier 2010 à juin 2011
Dispositifs scénographiques
 Analyse de la scénographie de l'exposition présentée (variable en fonction de
chaque manifestation).
 La relation de l'œuvre à l'espace d'exposition.
 Parcours thématique sous forme de diaporama analysant diverses scénographies
du FRAC Centre et d'Archilab.
 De janvier à fin avril 2010 : exposition Jeppe Hein au FRAC Centre Rue de la
Tour Neuve.
 De septembre 2010 à juin 2011 : exposition sur le Monolithe au FRAC Centre
Rue de la Tour Neuve.
2/ A partir de 2012
Atelier commissaire en herbe
A partir de la collection du Frac Centre, il s'agira de mettre les élèves en position de
"commissaire d'exposition" et de les inviter à concevoir une exposition virtuelle (images,
collage, ou outils numériques). De son contenu scientifique jusqu'à l'accrochage des
œuvres, l'élève construira un argumentaire "visuel", comme le fait tout commissaire
d'exposition.
3/ A partir de 2012
Atelier « Architecture des musées »
- Diaporama qui questionne ce qu'est un musée aujourd'hui, quelle relation l'objet
exposé entretient avec l'espace et le spectateur. Musée-écrin, musée-œuvre,
musées aménagés par les artistes eux-mêmes sont analysés au travers d’exemples
choisis dans la collection du FRAC Centre et hors collection.
- La situation du musée dans la ville, la manière dont il se signale, la volumétrie des
espaces, les parcours de visite envisagés pour le spectateur constituent autant de
clés d’analyse.