Préparation à la représentation théâtrale de 1984

Préparation à la représentation théâtrale de 1984
L’adaptation du roman 1984 de George Orwell en français au théâtre est une première mondiale!
Nous avons la chance de découvrir cette pièce avant le reste du monde.
Horaire de la journée
 11h30  Fin de la 3e période
 11h45  Départ de l’école en autobus
 12h30  Arrivée estimée au Grand Théâtre de Québec
 13h  Début de la pièce (sans entracte)
 14h45  Fin de la pièce
 Rencontre avec les comédiens pendant une vingtaine de minutes
 15h15  Départ de Québec
 Arrêt à Pintendre à environ 16h (dépendamment du trafic)
 Retour au Collège à environ 16h15
Hypothèses
1. Comment imaginez-vous la scène? Quels seraient les décors?
2. Qui sont les personnages? Lesquels ne seraient-ils pas présents dans la pièce?
3. Comment visualisez-vous les costumes?
4. Croyez-vous qu’il y aura des effets réalisés par la technologie? Si oui, quels seraient-ils?
Vidéos et photos
«Bande-annonce» : https://www.youtube.com/watch?v=EsB-f3zG-lA
Galerie de photos pendant les répétitions :
https://www.flickr.com/photos/letheatredutrident/sets/72157659486769668
Période de questions pour les comédiens
 Préparez quelques questions à poser aux acteurs après avoir assisté à la pièce 1984.
 Y a-t-il des éléments que vous aimeriez connaître sur le métier d’acteurs, sur les choix de
la mise en scène, sur le travail pour monter une pièce, par exemple?
Prise de notes après la pièce pour l’écriture de la critique
Dans le but de réaliser votre critique artistique, je vous suggère fortement de prendre des notes
tout de suite après avoir vu la pièce afin de garder en mémoire les éléments que vous aimeriez
inclure dans votre production écrite.
 Jeu des comédiens
 Décor
 Fidélité au roman
 Mise en scène
 Effets spéciaux

 Exemples qui appuieront chacun de vos critères d’appréciation