INTRODUCTION : Qu`est-ce que les sciences économiques

INTRODUCTION : Qu’est-ce que les sciences économiques et sociales ?
Analyser un phénomène social : les vacances
Objectif : montrer les diverses approches possibles (économique, sociale, politique) d’un même phénomène
social, en l’occurrence ici les vacances. Donner une première définition de l’économie, sociologie, histoire,
science politique.
Problématique : existe-t-il une seule manière d’appréhender les phénomènes sociaux ? Peut-on les analyser
sous un seul angle d’approche ou bien au contraire chaque phénomène social peut faire l’objet d’études aussi
diverses que des analyses sociologiques, des calculs économiques, des préoccupations politiques ou
historiques ?
Nous allons considérer que les vacances est un phénomène social et à partir de cet exemple nous allons essayer
de montrer les différentes façons d’analyser un phénomène social, et de comprendre la différence qu’il existe
entre ces différentes approches.
I-
Une approche économique des vacances
 Que va chercher à savoir l’historien ou le politologue ?
- Est-ce que les vacances ont toujours existé ?
- Quelles sont les lois qui réglementent les congés ?
Document 1
Si l'idée des vacances payées est née en France dans les années 20, les congés payés s'imposent en France le 20 juin 1936,
innovation sociale majeure liée à l'arrivée au pouvoir du Front Populaire. Retour sur un moment d'histoire qui a marqué la vie
des Français.
“Huit heures de travail, huit heures de repos et huit heures d’instruction”, c’était la revendication des ouvriers parisiens lors
des insurrections de février 1848. Les journées de travail faisaient alors douze heures… . Au XIXe siècle, l’idée même de vacances
payées était impensable. En 1926, le congrès de la Confédération Générale du Travail (CGT) revendique le droit à des congés payés.
Le 3 mai 1936, le Front Populaire gagne les élections et provoque par sa victoire un élan de revendications chez les travailleurs.
Mouvements de grèves et occupations pacifiques des usines entraînent plus de deux millions de travailleurs dans une lutte pour de
meilleures conditions de travail et l'ouverture de négociations avec le patronat. La France est paralysée et, sous la pression du nouveau
gouvernement, des discussions s'engagent. Dans la nuit du 7 au 8 juin, à l'hôtel Matignon à Paris, sont officiellement signés les
accords dits de Matignon, entre le président du Conseil, Léon Blum, la Confédération générale du patronat français (CGPF) et la
Confédération générale du travail. Ces accords prévoient la généralisation des conventions collectives, la création des délégués du
personnel et une augmentation de 12% des salaires. Mais ce qui marque l'esprit des Français reste l'instauration de la semaine de 40
heures et l'octroi de congés payés. Initialement fixés à quinze jours, ces congés payés obligatoires passeront à trois semaines (1956),
puis à quatre (1969) et finalement à cinq semaines (1982). Ils permettront surtout aux Français de partir en vacances, et ce dès l'été
1936.
http://lesvacancesunehistoire.unblog.fr/2008/06/11/1936-les-conges-payes/
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Maquette du timbre-poste français sur les congés payés de 1936 collections du Musée de La Poste, Paris © Roger Viollet, La Poste.
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Q°1 : Comment les congés payés ont-ils été obtenus ?
Revendications des travailleurs, grèves… suite à l’élection du Front Populaire en 1936
Q°2 : Qui peut décider d’accorder des congés payés ou plus de congés payés ?
Le gouvernement et le parlement par la proposition et l’adoption de lois
Q°3 : Quelles sont les différentes lois relatives aux congés payés ?
4 juin 1936 : victoire du Front Populaire aux élections législatives. Léon Blum forme le premier gouvernement
socialiste français.
7 juin 1936 : signature des accords de Matignon entre le nouveau Président du conseil, Léon Blum, la
Confédération générale du patronat français et la Confédération générale du travail. Le projet de loi sur les
congés payés est annoncé.
20 juin 1936 : le Journal Officiel publie la loi instituant 15 jours de congés payés annuels et les semaines de 40
heures. Cette année-là, 600 000 personnes partent en vacances. Léo Lagrange négocie avec la compagnie de
chemin de fer un billet populaire de congés annuel à tarif réduit dont 907 000 personnes bénéficient en 1937.
1956 : Renault est la première entreprise à offrir 3 semaines de congés payés à ses employés. La mesure se
généralise avec la loi du 27 mars 1956.
1969 : la quatrième semaine de vacances est votée sous George Pompidou avec la loi du 27 mars.
1981 : Retour de la gauche au pouvoir. L'ordonnance du 13 janvier 1982 met en place la cinquième semaine de
vacances
Q°4 : Pourquoi la photo du timbre de 1936 est-elle importante dans l’histoire de la France ?
Car elle symbolise les premières vacances pour tous. Les travailleurs se sont massivement rendus à la plage.
On parle de démocratisation des vacances ; cela signifie la possibilité pour tous de pouvoir accéder aux
loisirs. Les loisirs ne sont plus le privilège d’une catégorie favorisée de la population, les rentiers ; désormais
tout le monde peut y avoir accès, grâce aux pouvoirs publics qui en ont progressivement fait un droit.
Nous venons d’effectuer une analyse politique et historique des vacances
Synthèse : Les vacances, le tourisme, les loisirs sont perçus aujourd’hui comme une nécessité, un besoin
pour chacun de nous, pourtant elles n’ont pas toujours existé. Au XIXème siècle, le tourisme existait mais
ne concernait que certaines catégories de la population (les rentiers) Pour les ouvriers le temps de travail
ne laissait pas de place aux loisirs. La démocratisation des vacances et des loisirs s’est opérée en France
au début du XX ème siècle grâce aux revendications des travailleurs et à l’action des pouvoirs publics
(Ex : congés payés et réduction du temps de travail en 1936).
Ainsi, l’approche historique est indispensable pour comprendre les phénomènes sociaux, elle permet de
montrer comment ils se sont construits au fil du temps.
L’approche politique s’intéresse à l’ensemble des règles que s’impose à elle-même une société pour
pouvoir vivre dans une certaine harmonie.
Science politique : science qui étudie les phénomènes concernant l’Etat, le pouvoir, le gouvernement.
La politique : traite de l’organisation et de l’exercice du pouvoir dans une société organisée. Le champ du
politique concerne les décisions collectives, celles qui intéressent l’ensemble de l’espace public. Tous les faits
sociaux peuvent avoir une dimension politique ou être politisés.
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II-
Une approche sociologique
Document 2
On constate que les non-partants en vacances ne sont pas que des inactifs ou partiellement actifs abonnés à
l’assistance publique. Seuls 2% des non-partants interrogés par BVA ont déclaré vivre dans un foyer ou
quelqu’un touche le RMI et 1% vivre dans un foyer ou quelqu’un bénéficie d’un autre minima social (allocation
d’insertion, de parent isolé, d’invalidité, de veuvage…). En revanche, toujours selon l’étude BVA-ANCV, on
se rend compte que le profil du partant correspond à une âgée de plus de 65 ans et plus (un quart des nonpartants et seulement 18% des partants), vivant seule et plutôt rural. Le non-partant n’est pas souvent
propriétaire, son niveau de formation est faible, son revenu mensuel est inférieur à 1500 euros. Il est plutôt
ouvrier, retraité ou sans profession. C’est-à-dire que le non-partant est aussi quelqu’un qui travaille ou qui a
suffisamment travaillé tout au long de sa vie pour être à la retraite. A l’arrivée, on s’aperçoit que 50% des nonpartants sont actifs1. Parmi eux les 3/4 sont en CDI à temps complet. A noter toutefois, que parmi les actifs nonpartants les intérimaires ou vacataires sont sur-représentés ils sont 6% chez les non-partants contre 2% parmi
les partants.)
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- Ensemble des personnes qui ont un emploi ou qui en recherchent un.
Sarkozy manichéen sur les vacances, Libération, vendredi 31 juillet 2009
Q°1 : Quel est le profil des personnes qui ne partent pas en vacances ?
Vieux, actif ou non, plutôt précaire, ayant un faible niveau d’étude et de salaire.
Q°2 : Quelle idée concernant le profil des non-partants en vacances est remise en cause dans ce texte ?
Que ce sont essentiellement les inactifs bénéficières de minima sociaux qui ne partent pas en vacances.
Q°3 : Comment peut-on expliquer que certaines catégories de personnes ne partent pas vacances ?
Pas assez d’argent… mais pas seulement : habitude, culture, isolement social…
Q°4 : Quelle méthode a été utilisée pour obtenir les résultats de cette étude ?
L’enquête par questionnaire. Méthode souvent utilisée par les sociologues.
L’analyse des vacances que vous venez de faire est une analyse sociologique.
Synthèse : Pour le sociologue l’action ne peut être comprise indépendamment du contexte social dans
lequel elle s’inscrit. Le sociologue va décrire et interpréter les phénomènes sans porter de jugement. Pour
ce faire, il va mettre en relation des phénomènes pour déterminer l’influence d’une variable sur une
autre. Ainsi on peut décrire le profil sociologique des vacanciers en déterminant l’influence de l’âge, de la
génération, de la catégorie sociale sur les pratiques vacancières.
Le travail du sociologue va donc s’appuyer sur des données statistiques, des observations de terrain, des
enquêtes…
 Q°5 : Essayer de formuler une définition de « sociologie » en terminant la phrase suivante.
« La sociologie est une science qui étudie………………………. »
Ex de réponses : … le comportement des gens par rapport à un phénomène social en fonction de certains
critères comme l’âge, la PCS…
… comment les gens agissent par rapport à certains phénomènes sociaux en fonction de certains critères
comme l’âge, la PCS…
Réponse de la classe : ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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« La sociologie est une science qui étudie les façons d’agir, de se comporter des individus dans une société, par
rapport à un phénomène… »
La sociologie c’est donc la science qui étudie les groupes humains, leurs comportements, leurs rapports et les
règles qui organisent la société.
Discipline scientifique qui étudie les phénomènes sociaux, c’est-à-dire la façon d’agir et de penser des individus
vivant en société.
 La sociologie étudie l’action des individus ou des groupes par référence au contexte social à l’intérieur
duquel ils se placent. La sociologie se distingue de la psychologie.
 A quoi sert la sociologie ?
La sociologie sert à mettre en relation des phénomènes en montrant que l’un peut être la conséquence de
l’autre. Elle décrit et interprète les phénomènes sociaux pour les comprendre sans porter de jugement de
valeur.
III-
Une approche économique des vacances
 Que va chercher à savoir l’économiste sur les vacances ? Va-t-il chercher à savoir les mêmes choses que le
sociologue ?
- Quel est le budget des vacanciers ?
- Combien rapporte le tourisme à l’économie française ?
- Quels sont les emplois créés par le tourisme ?
Document 3 : (Chiffres clés du tourisme, édition 2008, Ministère de l’économie, p, 1)
Q°1 « Echanges extérieurs »: Les français dépensent –ils plus d’argent en faisant du tourisme à l’étranger ou les
étrangers dépensent-ils plus d’argent en France ? La situation est-elle avantageuse pour l’économie française ?
Les étrangers dépensent plus d’argent en France que ce que les français dépensent à l’étranger. C’est
avantageux pour l’économie française.
Q°2 « Consommation touristique en France » : Donner des exemples de consommations en France de français
partant voyager à l’étranger.
Achats de tentes, sac à dos, chaussures de rando avant un voyage dans les Andes péruvienne.
Q°3 « Poids de la consommation touristique par rapport au PIB » : Qu’est-ce que le PIB ?
Le PIB mesure la richesse créée en France sur un période donnée.
Q°4 « Les entreprises du secteur touristique » : Faire une phrase avec le chiffre « 196850 »
En France en 2006, il y avez 196850 entreprises dans le secteur touristique.
Q°5 « Emploi » : Quels sont les effets du tourisme sur l’emploi ?
Le tourisme créait un nombre important d’emplois en France.
Nous venons d’effectuer une analyse économique de l’argent de poche.
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Synthèse : les vacances peuvent faire l’objet d’une analyse économique dans la mesure où le tourisme et
les loisirs suscitent la production et la consommation de certains biens et services. Le temps et l’argent du
vacancier sont des ressources rares qu’il faut gérer ; ainsi l’économiste étudiera les choix effectués par
un vacancier dans ses consommations compte tenu de son budget, de ses préférences, des prix des
différents biens et services qu’il désire acquérir. Par ailleurs l’économiste va également s’intéresser aux
choix et aux stratégies des entreprises de tourisme, pour proposer des biens et services à leur clientèle.
L’analyse qui vise à étudier le comportement des agents économiques s’appelle une analyse
microéconomique.
La science économique c’est donc la science qui étudie les mécanismes qui déterminent la production, la
répartition, la consommation et les échanges des biens et services entre les hommes.
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