rediger - les travaux pratiques

Principe de I’ expérience :
Objectifs :
Théorie
Que représentent les formules suivantes :
Etude expérimentale
A - Mouvement de rotation uniforme
1- Etude de l’angle de rotation en fonction du temps
(on prend        )
t
en s
en rd
en rd/s
en rd/s2
Tableau (1)
Ecole Normale Supérieure Constantine
Département des sciences exactes et Informatique Module de Physique
TP 3 Mouvement de rotation d’un disque Enseignant: F. Boudemagh
MON : PRENOM :
GROUPE : SOUS GROUPE :
19/04/2017 05:18
G

a-  
b-    
c- La valeur de  rd/s .
d- Conclusion
2- Etude de la vitesse angulaire en fonction du temps
c- la valeur moyenne de la vitesse angulaire  rd/s .
d- Conclusion
B- Mouvement de rotation uniformément accéléré
1- Etude de l’angle de rotation en fonction du temps d’un mouvement de rotation uniformément
accéléré
(on prend        )
t
en s
t2
en s2
en rd
en rd/s
en rd/s2
Tableau (2)
a-  
b-    
c- la valeur de  = rd/s2
la valeur de  = 
on prend et l'accélération de la pesanteur g= 9,81 ms-2.

2- Etude de la vitesse angulaire en fonction du temps d’un mouvement de rotation uniformément
accéléré
On utilisant les données du tableau (2)
a-    
b- la valeur de  = rd/s2
la valeur de  = 
on prend et l'accélération de la pesanteur g= 9,81 ms-2
c- Comparer la valeur de  de la question (b) et la valeurs de  du tableau (2)
d- Comparer la valeur de  de la partie (1) et la valeurs de  de la partie (2)
3- Etude de l’accélération angulaire en fonction de la force active d’un mouvement de rotation
uniformément accéléré.
la masse initiale         , l'accélération de la pesanteur g= 9,81 ms-2
m
en kg
F
(g=9,81
ms-2)
en rd/s2
en 
moy=
Tableau (3)
b- Comparer la valeur de moy et la valeur réelle de  
4- Etude énergétique
on prend     et l'accélération de la pesanteur g= 9,81 ms-2.et
la hauteur entre le porte-poids et le sol : h= m
t
en s
en rd
en rd/s
=  
Tableau (4)
b- Conclusion
NOTE :
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