On a mesuré la fréquence cardiaque d`un homme ayant subi une

Le coeur présente une activité rythmique.
Cette activité peut varier en fréquence et en intensité en fonction des circonstances. Des stimuli aussi différents que la
peur ou l'effort physique agissent sur cette activité.
Ce qui nous pousse à poser le problème :
" Comment est régulée l'activité rythmique du cœur ? "
► Le cœur est un organe doué d’automatisme.
► Comparer le rythme cardiaque d’une personne ayant subie une greffe de cœur et celui d’une personne non
greffée
On a mesuré la fréquence cardiaque d’un homme ayant subi une greffe de coeur et celle d’un homme normal.
Les résultats sont les suivants :
Homme normal
Homme greffé
Repos
FC = 69/min
FC = 96/min
Activité
FC = 95/min
FC = 96/min
Analysez ces résultats. Qu’en déduisez-vous ? .
Proposez une hypothèse explicative, sachant que lors d’une greffe, les liaisons sanguines sont rétablies, mais
pas les liaisons nerveuses
► Allez dans le répertoire de la classe, « TD regulation cardiaque » importer le schéma « régulation » et
collez le sur une page open office format paysage .
Lancez le logiciel « régulation nerveuse » figurant dans le dossier classe. Légendez le schéma .
Connaissant l’innervation du cœur, comment démontrer le rôle des nerfs sur le rythme cardiaque.
Faire des expériences avec un logiciel de simulation
Questions :
Faites les expériences proposées. Pour chaque expérience,
Dites ce que vous observez
Donnez la fréquence cardiaque avant et après l’expérience
Donnez le rôle des 2 nerfs innervant le cœur
► Réaliser un schéma bilan fonctionnel
En utilisant les fonctionnalités « dessin » de openoffice réalisez un schéma fonctionnel dont le titre sera « les
mécanismes de régulation de l’activité cardiaque lors du passage du repos à l’effort »
Préparation du schéma :
- Lire attentivement la consigne pour cerner le sujet
- Dresser, au brouillon, l’inventaire des éléments indispensables à figurer
- Classer les éléments par thème
- Réfléchir :  à la disposition de ces éléments (placer les éléments dans un ordre logique),
 aux liens qui unissent ces éléments,
 aux codes (de couleur, de lecture, de symbole).
Réalisation du schéma :
- Représenter de façon simple et soignée les différents éléments (de manière géométrique ou
symbolique comme des ronds, des carrés ou des rectangles).
- Etablir des relations fonctionnelles entre ces différents éléments par des flèches (d’épaisseur et/ou de
couleur différentes si besoin).
- Indiquer soigneusement la légende (1 symbole ou 1 couleur correspondent à 1 signification).
- Donner un titre fonctionnel (traduit les relations établies, illustre le mécanisme étudié).