Ressources par thèmes (proposées par Mme ESTIENNE, professeure agrégée au collège international Jacques Monod des Pennes Mirabeau) Thèmes / Ressources textuelles 3e : De la fin de la République à la naissance du principat : -Suétone, César, I, 76, Pourquoi tant de haine ? ; I, 82, assassinat -Suétone, Auguste, II, 67, un nouvel idéal -Texte écho, Corneille, Cinna, V, 3, v. 1693-1710. - Tibulle, Elegies, I, 1, v. 53-64 - Sapho, fg 140, portrait idéal - Texte écho : Catulle, 5 / Du Bellay Regret, 53 Le monde méditerranéen Les pratiques de l’argumentation dans la Grèce et la Rome antique / Eloquence -Cicéron, De Signis, IV, 1-6 - Quintilien, Inst. Orat., XI, 3, 80 -Lysias, pour l’invalide, 24, 4-7 ; 9-11, 13 -Lysias, Contre Eratosthène, 4-11 et 20-21 Vie familiale, sociale, intellectuelle / le banquet et la satire sociale (Critiquer la société) -Lucien, banquet, 34 -Aristophane, l’assemblée des femmes, v.838-852 -Juvénal, Satires, V, v. 80-93 - Tacite, Annales, XIII, 16, Mort de Britannicus Transmission culturelle, de la Grèce à Rome / la cité face aux monstres ( Agir dans la cité) -Sénèque, Medea, v. 116-125, le furor -ibid, v. 157-173, dialogue avec la nourrice -ibid, v. 186-202, face à Créon - Sophocle, Antigone, v. 507-522 : face à Créon -ibid., v. 550-567. , Antigone et Ismène -Textes écho : Anouilh et Brecht pour les mêmes scènes 4e Vie privée, vie publique / comédie - Charançon, Plaute, IV, 1, v. 471-487, le forum - Pour l’invalide, Lysias, 24, 20-21,les boutiques - texte d’imitation, Belles Lettres, Magnard, 4e, 8 p. 18 - Aulularia, Plaute,I, 1 et IV, 3 ; IV, 9 En écho L’avare de Molière, I, 3 et IV, 7 - Mostellaria, Plaute, une jeunesse débauchée, v. 6-25 (BD in Nathan latin 4e 1997) - Duscolos, Ménandre, III,7, v. 589-593 : maître et esclave La République : histoire et institutions / République et démocratie - Tite-Live, Histoire Romaine, IV, 4 : Plaidoyer pour les réformes populaires - Florus, abrégé d’histoire romaine (1er-2eme s.), livre I, 23 en écho L’estomac et des membres, La Fontaine Livre III, 2 /L’estomac et les pieds, Esope : défense de l’unité -Lhomond, DVI, Tiberius Gracchus - Plutarque, Vie de Solon, Contre Dracon -Aristote, Constitution d’Athènes, II, 1-3, les classes censitaires Le monde méditerranéen antique : Alliances et conflits entre cités, puissances terrestres et puissances maritimes -Tite-Live, HR,XXXI, 30, discours d’Hannibal -Lhomond, DVI, 2eme guerre punique, victoires et défaites d’Hannibal -Tite-Live, HR,XXXI, 30, discours d’Hannibal -Lhomond, DVI, 2eme guerre punique, victoires et défaites d’Hannibal Transmission culturelle / le modèle du conquérant : César / Alexandre - Plutarque, VP, 34, 1-2, Alexandre roi de l’Asie -Ibid, 6, 1-8, Bucéphale - Suétone, César, 31-32 - César, GC, 1, 11 - Lucain, Pharsale, I, 1, v. 185-193 5e De la légende à l’histoire Les hommes et les dieux - H. Antoine, Abrégé d’histoire grecque, les dieux de l’Olympe (latin) -Hygin, fables, Jupiter et ses maîtresses - Hésiode, Théogonie, v. 884-896 -doc : Meunier, légende dorée, naissance d’Athéna - doc : Hymne homérique, Athéna et Poséidon Les héros fondateurs Romulus et Thésée -Virgile, Enéide, VI, v. 107-110, prédiction d’Ascagne -Lhomond, DVI, de Proca à Romulus - Hygin, fables, 61, Thésée face au Minotaure -Apollodore, Cécrops, III, 14, 1-2 -Pausanias, l’Attique, 17,3 : Thésée et Minos Vie privée, vie publique : vie quotidienne - Apicius, DRC, minutal ex praecoquiis - Hermeneuta pseudodositheana, 280, journée d’un enfant romain - Plutarque, Alcibiade, un enfant adorable - Lysias, Contre Eratosthène, un petit logement à Athènes - Xénophon, le Banquet, une épouse acariâtre