Les ressources textuelles par thèmes.

Ressources par thèmes (proposées par Mme ESTIENNE, professeure agrégée au collège
international Jacques Monod des Pennes Mirabeau)
Thèmes / Ressources textuelles
3e :
De la fin de la République à la naissance du principat :
-Suétone, César, I, 76, Pourquoi tant de haine ? ; I, 82, assassinat
-Suétone, Auguste, II, 67, un nouvel idéal
-Texte écho, Corneille, Cinna, V, 3, v. 1693-1710.
- Tibulle, Elegies, I, 1, v. 53-64
- Sapho, fg 140, portrait idéal
- Texte écho : Catulle, 5 / Du Bellay Regret, 53
Le monde méditerranéen
Les pratiques de l’argumentation dans la Grèce et la Rome antique / Eloquence
-Cicéron, De Signis, IV, 1-6
- Quintilien, Inst. Orat., XI, 3, 80
-Lysias, pour l’invalide, 24, 4-7 ; 9-11, 13
-Lysias, Contre Eratosthène, 4-11 et 20-21
Vie familiale, sociale, intellectuelle / le banquet et la satire sociale (Critiquer la société)
-Lucien, banquet, 34
-Aristophane, l’assemblée des femmes, v.838-852
-Juvénal, Satires, V, v. 80-93
- Tacite, Annales, XIII, 16, Mort de Britannicus
Transmission culturelle, de la Grèce à Rome / la cité face aux monstres ( Agir dans la cité)
-Sénèque, Medea, v. 116-125, le furor
-ibid, v. 157-173, dialogue avec la nourrice
-ibid, v. 186-202, face à Créon
- Sophocle, Antigone, v. 507-522 : face à Créon
-ibid., v. 550-567. , Antigone et Ismène
-Textes écho : Anouilh et Brecht pour les mêmes scènes

4e
Vie privée, vie publique / comédie
- Charançon, Plaute, IV, 1, v. 471-487, le forum
- Pour l’invalide, Lysias, 24, 20-21,les boutiques
- texte d’imitation, Belles Lettres, Magnard, 4e, 8 p. 18
- Aulularia, Plaute,I, 1 et IV, 3 ; IV, 9
En écho L’avare de Molière, I, 3 et IV, 7
- Mostellaria, Plaute, une jeunesse débauchée, v. 6-25 (BD in Nathan latin 4e 1997)
- Duscolos, Ménandre, III,7, v. 589-593 : maître et esclave
La République : histoire et institutions / République et démocratie
- Tite-Live, Histoire Romaine, IV, 4 : Plaidoyer pour les réformes populaires
- Florus, abrégé d’histoire romaine (1er-2eme s.), livre I, 23
en écho L’estomac et des membres, La Fontaine Livre III, 2 /L’estomac et les pieds, Esope : défense
de l’unité
-Lhomond, DVI, Tiberius Gracchus
- Plutarque, Vie de Solon, Contre Dracon
-Aristote, Constitution d’Athènes, II, 1-3, les classes censitaires
Le monde méditerranéen antique :
Alliances et conflits entre cités, puissances terrestres et puissances maritimes
-Tite-Live, HR,XXXI, 30, discours d’Hannibal
-Lhomond, DVI, 2eme guerre punique, victoires et défaites d’Hannibal
-Tite-Live, HR,XXXI, 30, discours d’Hannibal
-Lhomond, DVI, 2eme guerre punique, victoires et défaites d’Hannibal
Transmission culturelle / le modèle du conquérant : César / Alexandre
- Plutarque, VP, 34, 1-2, Alexandre roi de l’Asie
-Ibid, 6, 1-8, Bucéphale
- Suétone, César, 31-32
- César, GC, 1, 11
- Lucain, Pharsale, I, 1, v. 185-193

5e
De la légende à l’histoire
Les hommes et les dieux
- H. Antoine, Abrégé d’histoire grecque, les dieux de l’Olympe (latin)
-Hygin, fables, Jupiter et ses maîtresses
- Hésiode, Théogonie, v. 884-896
-doc : Meunier, légende dorée, naissance d’Athéna
- doc : Hymne homérique, Athéna et Poséidon
Les héros fondateurs Romulus et Thésée
-Virgile, Enéide, VI, v. 107-110, prédiction d’Ascagne
-Lhomond, DVI, de Proca à Romulus
- Hygin, fables, 61, Thésée face au Minotaure
-Apollodore, Cécrops, III, 14, 1-2
-Pausanias, l’Attique, 17,3 : Thésée et Minos
Vie privée, vie publique : vie quotidienne
- Apicius, DRC, minutal ex praecoquiis
- Hermeneuta pseudodositheana, 280, journée d’un enfant romain
- Plutarque, Alcibiade, un enfant adorable
- Lysias, Contre Eratosthène, un petit logement à Athènes
- Xénophon, le Banquet, une épouse acariâtre