Document de révision Science et technologie 3e secondaire
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France Sicard, Christian Cantin et Stéphane La Roche
Nom : CORRIGÉ
Foyer Date :
Révision pour l’examen de fin d’année
1. Nomme deux avantages que procure la station verticale chez l’humain.
Développement de la préhension, plus grande visibilité
2. Nomme deux exemples pour chacun des types d’articulation.
a) articulation fixe : Os du crâne, os de la face, sacrum
b) articulation semi-mobile : vertèbres, cage thoracique, symphyse pubienne
c) articulation mobile : Genou, hanche, coude, poignet
3. Donne la fonction :
a) du crâne : Protéger l’encéphale
b) de la cage thoracique : Protéger le cœur et les poumons, permet la respiration
c) des ligaments : Retenir les os ensemble, permet le mouvement articulatoire
4. À quoi sont dues la souplesse, la mobilité et la résistance aux chocs de la colonne
vertébrale?
a) souplesse : quatre courbures
b) mobilité : 33 vertèbres
c) résistance : courbures et disques intervertébraux
5. Le mode particulier d’agencement des os des membres permet cinq mouvements.
Nomme-les.
Flexion, extension, rotation, abduction, adduction
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6. Identifie toutes les parties de l’os long ci-dessous.
7. Quel est le rôle de :
a) la moelle rouge? Fabriquer les cellules sanguines
b) du périoste? Permet la croissance en épaisseur, réparation des os
c) du cartilage d’accroissement ou de conjugaison ? Croissance en longueur
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1 Périoste
2 Os compact
3 Os spongieux
4 Cartilage articulaire
5 Moelle jaune
6 Canal médullaire
7 Cartilage d’accroissement
8 Épiphyse
9 Diaphyse
3
9
8
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8. Sur le schéma du squelette ci-dessous, identifie toutes les parties pointées. À
gauche, identifie les 3 principales régions anatomiques du corps.
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9. Établis les différences entre les blessures possibles du squelette.
a) fracture : Os cassé en fragments ou simple
b) entorse : Sortie et remise en place des éléments de l’articulation
c) luxation : Sortie sans remise en place
10. Énumère trois conditions nécessaires pour favoriser le développement normal du
squelette.
Alimentation; bon maintien; bon fonctionnement des glandes (GH)
11. Identifie sur le schéma ci-contre
les trois principales
parties d’un muscle.
12. Sur le schéma ci-contre,
identifie le biceps brachial
et le deltoïde.
13. D’après le schéma du numéro précédent, quel muscle est responsable de :
a) la flexion de l’avant bras? Biceps brachial
b) l’abduction du bras? Deltoïde
c) l’extension du bras? Triceps brachial
d) lesquels sont antagonistes? Biceps et triceps
14. Voici un schéma illustrant une contraction musculaire. Énumère les changements
observables que subissent ces muscles en
contraction.
Biceps : se gonfle, durcit, raccourcit
Triceps : se relâche
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15. En te basant sur le schéma du numéro précédent (14), explique le mouvement des os
lors de la contraction musculaire.
Les os bougent les uns par rapport aux autres par la contraction
et le relâchement des muscles.
16. Nomme 3 éléments qui peuvent jouer le rôle de stimulus pour le muscle:
Stimulus électrique, chimique, hormonale.
17. Définis l’élasticité musculaire. Après la contraction musculaire le muscle peut
reprendre sa forme normale
18. Énumère deux causes possibles de la fatigue musculaire.
1re Manque d’oxygène, de glucose ou de minéraux
2ième Accumulation d’acide lactique
19. Nomme quatre moyens d’accroître la résistance à la fatigue musculaire.
Faire des exercices progressifs, favoriser les périodes de détente, avoir
une bonne alimentation (consommer la bonne quantité de protéine).
20. Définis le mot hormone. Substance chimique fabriquée par une glande et qui
circule dans le sang.
21. Identifie les glandes reliées à la physiologie sexuelle féminine ainsi que les
hormones qu’elles sécrètent.
Hypophyse : sécrète la FSH et la LH
Ovaires : sécrètent la progestérone et l’œstrogène
22. À quoi sont dus les changements pubertaires chez les filles et énumère ces
changements. À la présence de la progestérone et de l’œstrogène dans le
sang. Libido, développement de la silhouette et des seins, pilosité.
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