Activité 10 : étudier le fonctionnement des organes

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Activité 10 : étudier le fonctionnement des organes reproducteurs de l’homme et de la femme pour comprendre un
cas de stérilité.
Monsieur Y a 50 ans et il s’est récemment remarié avec madame Y âgée de 67 ans. Ils désirent tout deux un enfant.
Après deux ans de rapports sexuels non protégés, ils n’ont toujours pas conçu d’enfant et sont donc considérés
comme stériles. Cette infertilité peut avoir pour origine aussi bien l’homme que la femme, voire les deux. Mr et
Mme Y ont donc décidé de consulter leur médecin (VOUS), pour avoir son avis et des conseils.
Document : Les organes reproducteurs de l’homme
Appareil reproducteur de l’homme vu de face
Les organes reproducteurs de l’homme vus de profil
Coupe dans un testicule (vue au microscope)
Dessin d’observation d’un spermatozoïde
Chez l’homme, les organes reproducteurs fonctionnent à partir de la puberté jusqu’à la mort. Les testicules
produisent des spermatozoïdes, les cellules sexuelles ou gamètes mâles, de façon continue. Les testicules sont
constitués de tubes séminifères à la périphérie desquels les spermatozoïdes commencent à se former.
Puis, les spermatozoïdes descendent à l’intérieur des tubes séminifères et rejoignent le canal déférent. Ils
poursuivent leur chemin vers diverses glandes (entre autres la vésicule séminale et la prostate) qui ont pour rôle
d’élaborer le liquide du sperme. Ce liquide servira de « nourriture » aux spermatozoïdes pour les garder en vie et
leur permettre de se déplacer à l’aide de leur flagelle jusqu’à l’éventuel ovule. Lors d’un rapport sexuel, l’homme
expulse, au niveau de l’orifice du pénis, une petite quantité de sperme (entre 1 et 5 ml) contenant plusieurs millions
de spermatozoïdes. Seuls les plus rapides et les plus résistants auront une chance de rencontrer l’ovule.
Document  la production de spermatozoïdes chez l’homme.
Tube 1
Tube 2
Tube 3
Nombre de spermatozoïdes par émission de sperme
115 millions
110 millions 66 millions
Pourcentage de spermatozoïdes mobiles
60%
58%
24%
Spermatozoïdes atypiques (=anormaux)
08%
08%
15%
Chez l’homme, les spermatozoïdes sont produits de manière continue, mais leur quantité diminue avec l’âge. Leur
mobilité est également modifiée. Des analyses ont été réalisées en laboratoire sur le sperme d’un homme de 18 ans
(tube 1), sur celui de Mr Y, (tube 2) et sur celui de Monsieur B, un homme de 70 ans (tube 3).
Document  : observation de spermatozoïdes au microscope
Un spermatozoïde atypique de Mr B (tube 3)
Spermatozoïdes de Mr Y (tube 2)
Document : Les organes reproducteurs de la femme
Chez la femme, les organes reproducteurs sont peu visibles, contrairement à ceux de l’homme, car la plus grande
partie (vagin, utérus, ovaires) est interne. Seule la vulve, partie externe, est visible. Les organes génitaux féminins
fonctionnent de façon cyclique, entre la puberté et la ménopause (moment de la vie d’une femme, entre 45 et 55
ans environ où ses organes sexuels cessent de produire des ovules et où elle ne peut plus avoir d’enfants de façon
naturelle). Chaque 28 jours (+ ou – régulièrement selon les femmes), un des 2 ovaires expulse 1 ovule : c’est
l’ovulation. Celui-ci est capté par une des 2 trompes puis il descend le long des parois de l’utérus, à la rencontre d’un
éventuel spermatozoïde. Dans le même temps, la paroi de l’utérus devient épaisse pour accueillir un éventuel
embryon, si l’ovule est fécondé par un spermatozoïde. Dans le cas contraire, la paroi de l’utérus, très riche en
vaisseaux sanguins, est éliminée : ce sont les règles qui surviennent très exactement 14 jours après l’ovulation.
Appareil reproducteur de la femme vu de face
La vulve de la femme
Coupe dans un ovaire (vue au microscope)
Dessin d’observation d’un ovule
A PARTIR DES DOCUMENTS  , et des différentes animations flash (voir dossier Activité 10) : conseille
monsieur et madame Y :
 Comment se fait-il qu’ils n’aient pas encore d’enfant ?
 Donne-leur des conseils pour avoir le maximum de chance de concevoir un enfant.
Tu devras illustrer tes explications par des schémas simples.
AIDE :
1.
Complète le tableau-ci dessous
Chez homme
Chez femme
Rythme de libération des
cellules reproductrices
(tout les combien de
temps les cellules
reproductrices sont
produites)
Durée de fonctionnement
des organes sexuels
(pendant quelle partie de
la vie les organes sexuels
fonctionnement-ils)
Nombre de cellules
sexuelles produites à
chaque libération
2. Représente sur des schémas simples, ce qui se passe lors d’un rapport sexuel en temps normal (où les
cellules reproductrices sont produites chez l’homme et la femme, quel trajet ces cellules reproductrices
suivent avant de pouvoir se rencontrer, où elles se rencontrent pour former un embryon, à quel moment
elles se rencontrent ?)
3. Compare les résultats du tableau du document : que se passe-t-il au fur et à mesure que l’âge d’un homme
augmente ? Y a-t-il une différence entre les résultats de Mr B et de Mr Y ? Quelle est la condition
indispensable pour qu’un spermatozoïde puisse rencontrer un ovule ?
4. Lis attentivement le texte du document. Mme Y est-elle à un âge où elle peut encore avoir des enfants ?
Documents élève à coller dans le classeur
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