L`implication des deux parents dans l`intervention en contexte d

Université de Montréal
L'implication des deux parents dans
l'intervention en contexte d'autorité auprès
d'adolescent(e)s
en difficulté d'adaptation sociale
par
Louise Mantha
École de service social
Faculté des arts et des sciences
Rapport d'analyse de pratiques
présenté à 1 'École de service social
en vue de 1' obtention du grade de
Maître ès sciences (M.Sc.)
en service social,
programme de qualification professionnelle
offert en extension par
l'Université du Québec
en Abitibi-Témiscamingue
Octobre 200 1
© Louise Mantha, 2001

Mise en garde
La bibliothèque du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue et de l’Université du Québec en Abitibi-
Témiscamingue a obtenu l’autorisation de l’auteur de ce document afin de diffuser, dans un but
non lucratif, une copie de son œuvre dans Depositum, site d’archives numériques, gratuit et
accessible à tous.
L’auteur conserve néanmoins ses droits de propriété intellectuelle, dont son droit d’auteur, sur
cette œuvre. Il est donc interdit de reproduire ou de publier en totalité ou en partie ce
document sans l’autorisation de l’auteur.

Identification du jury
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Département des Sciences
du Développement humain
et social
Ce rapport d'analyse de pratiques intitulé :
L'implication des deux parents dans
l'intervention en contexte d'autorité auprès
d'adolescent(e)s
en difficulté d'adaptation sociale
présenté par
Louise Mantha
a été évalué par un
jury composé des personnes suivantes :
Madame Diane Champagne,
Monsieur Gilles Rondeau et
Monsieur Daniel Thomas
Rapport d'analyse de pratiques accepté le : 6 décembre 2001

Résumé
L'adolescence est un temps de la vie qui peut être difficile autant pour les
adolescent( e )s que pour leurs parents. Le jeune vit des changements physiques et
psychologiques, son besoin d'autonomie et son besoin d'indépendance vis-à-vis les
valeurs familiales véhiculées par les parents augmentent. Il est aussi en pleine définition
de ses propres valeurs, de ses goûts et de ses désirs. Tout ce processus amène les parents
à des remises en question qui occasionnent parfois des conflits avec leur adolescent( e
).
Ce passage de statut se transfonne souvent en un contexte difficile pour 1' adolescent( e)
et il arrive parfois qu'il développe des problèmes de comportement comme les troubles
de conduite, la toxicomanie et le suicide. Lorsque les problèmes s'aggravent, il arrive
qu'un signalement soit effectué à la Protection de la jeunesse. Si la compromission est
établie, une intervention en contexte d'autorité est dispensée à l'adolescent(e) et à ses
parents. Pour enrayer la compromission,
j'ai pu observer une différence lorsque les
deux parents participaient activement aux rencontres. Ce rapport d'analyse de pratique a
donc pour objectif de voir s'il a une diminution ou un arrêt d'utilisation de
comportements socialement inacceptables par les adolescent( e
)s lorsque les deux parents
s'impliquent dans l'aide apportée à leur enfant. L'analyse de neuf cas permet de
comprendre certains impacts positifs de ce type d'intervention sur ces adolescent( e
)s.
Mots-clés : adolescent, troubles de conduite, toxicomanie, suicide, intervention en
contexte d'autorité.

Abstract
The adolescence is a time
of the life, which can be difficult as much for teenager as for
their parents. The young person lives physical and psychological changes, his need
of
autonomy and independence in front of domestic values conveyed by the parents
increase.
It is also in full definition of its own values, its tastes and its desires. All this
process brings the parents to questionings, which sometimes cause conflicts with their
teenager. This passage
of status is often transformed into a difficult context for the
teenager and it sometimes happens that it develops problems
of behaviour as confusions
ofbehaviour, drug addiction and suicide. When the problems deteriorate, it happens that
a description is made in the Protection
of the youth. If compromising east establishes, an
intervention in context
of authority is distributed to the teenager and to his parents. To
stop compromising, it is preferable and beneficiai to be able to imply both parents to
participate actively in the meetings. This report
of analysis of practice aims thus to see
whether there is a reduction or a stop
of unacceptable social behaviors by the
adolescents met when the two parents involve themselves in the assistance to bring to
their child. The analysis
of nine cases could show certain positive impact on these
adolescents.
Key words: teenager, disturb
of control, drug-addiction, suicide, intervention in context
of authority.