Modèle de fiche pédagogique INDEXFLE
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Fiche Prof Les Slogans Niveau des élèves : ☐A1 - ☐A2 - ☐B1 - B2 - ☐C1 - ☐C2 Profil : ☐ français général☐ français professionnel☐ français universitaire ☐ français jeune public Durée de la séquence : Mots clés : publicité /impératif Auteur Prénom - Nom : Alicia Matisson Pays : Maroc Institution : Institut français Objectifs Tâche visée : Créer un slogan Objectif :☐Communication - ☐Lexique - ☐ Grammaire - ☐Phonétique Matériel, support et équipement : rétro projecteur/lecteur vidéo Cette fiche vient du site indexfle-maroc.com Fiche partagée sous licence libre http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr Activité 1 : Premiers pas Titre du document de travail : Les Logos Type de document :☐Texte - ☐Image - ☐MP3 - ☐Vidéo - ☐ Autres Modalité de travail : ☐individuel - ☐groupe - ☐collectif Durée : 5 min Consignes pour le professeur : Diviser la classe en plusieurs groupes homogènes. Avant de projeter le document précisez que c’est un jeu de rapidité. Dès qu’un groupe a terminé il ne doit plus écrire et attendre que les autres groupes aient terminé. Corrigé : Donner la parole au groupe qui a terminé en premier, s’il a des erreurs donner la parole aux suivants. DC shoes Quiksilver Nike Firefox Peugeot Apple Ferrari Carrefour Lipton Playstation Activité 2 : Découverte Modalité de travail : ☐individuel - ☐groupe - ☐collectif Durée : 10 min Consignes pour le professeur : Conserver les groupes de l’activité précédente ou procéder en groupe classe. Corrigé : Un logo Une image ou un dessin représentant une marque Un slogan Un publicitaire Une formule choc employée en publicité pour être facilement mémorisée Une personne qui crée des publicités Activité 3 : Zoom Titre du document de travail : Affiche publicité Type de document :☐Texte - ☐Image - ☐MP3 - ☐Vidéo - ☐ Autres Modalité de travail : ☐individuel - ☐groupe - ☐collectif Durée : 15 min Consignes pour le professeur : Projeter l’une après l’autre les 2 images et laissez les apprenants répondre en grand groupe classe. Répondre aux questions sur les publicités. Corrigé: En groupe classe Affiche 1 : Fais attention à toi / aux femmes, jeunes filles… L’important est qu’ils justifient leur réponse. Affiche 2 : Un shampooing naturel. Activité 4 : Point langue Type de document :☐Texte - ☐Image - ☐MP3 - ☐Vidéo - ☐ Autres Modalité de travail : ☐individuel - ☐groupe - ☐collectif Durée : 15 min Consignes pour le professeur : Distribuer à chaque élève le tableau à compléter. Mettre les verbes soulignés à l’impératif 2° pers pluriel Corrigé: Faire ou prendre/ impératif/ L’impératif présent se forme à partir du radical du présent de l’indicatif auquel on ajoute les terminaisons -e / -s, -ons, -ez. Le pronom personnel sujet n’est pas exprimé. Cette fiche vient du site indexfle-maroc.com Fiche partagée sous licence libre http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr Corriger oralement ou en faisant écrire au tableau les réponses correctes. Exemple : Combattre la fatigue Dire au revoir aux problèmes de peau Venir comme vous êtes Ne perdre pas de temps Vivre votre passion Prendre une pause Ne attendre pas pour décider Agir pour demain Combattez la fatigue Dites Venez Ne perdez pas Vivez Prenez N’attendez pas Agissez Activité 5 : Entraînement Modalité de travail : ☐individuel - ☐groupe - ☐collectif Durée : 15 min Consignes pour le professeur : Demander aux élèves s’ils connaissent des slogans en français. En exemple leur donner le Slogan Maroc Telecom : « Un monde nouveau vous attend » et leur demander à quelle entreprise /marque appartient ce slogan. Leur demander de trouver seul ou par 2, 3 slogans connus (nombre à adapter en fonction de votre nombre d’apprenants) à proposer ensuite à la classe qui devra deviner à qui il appartient. Corrigé: En groupe classe Activité 6 : Evaluation Titre du document de travail : à vous de créer des slogans ! Type de document :☐Texte - ☐Image - ☐MP3 - ☐Vidéo - ☐ Autres Modalité de travail : ☐individuel - ☐groupe - ☐collectif Durée : 10 min Consignes pour le professeur : Demander aux apprenants de choisir un objet parmi ceux proposés (projetez les images ou imprimez-les). Essayer de toujours mettre plusieurs groupes sur la même image pour pouvoir comparer leur trouvaille. Corrigé: Mise en commun des slogans de chacun et vote pour le meilleur slogan pour chaque objet. Cette fiche vient du site indexfle-maroc.com Fiche partagée sous licence libre http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr Fiche Élève Activité 1 : Premiers Pas Voici 10 logos pourrez-vous retrouver les marques qu’ils représentent ? ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. Activité 2 : Découverte Retrouvez la définition qui correspond. Un publicitaire Un logo slogan une image ou un dessin représentant une marque une formule choc employée en publicité pour être facilement mémorisée Un une personne qui crée des publicités Activité 3 : Zoom 1.Lisez le slogan et entourez l’expression ayant le même sens : Attention aux caries ! / Nous sommes tous égaux / Fais attention à toi 3.A qui s’adresse la première publicité ? ………………………………………………………. 4. Cochez la bonne réponse. Selon vous, la deuxième publicité est pour : a. Une agence de voyage proposant un voyage en Afrique. b. Un shampooing naturel. c. Un remède miracle contre la chute des cheveux d. Une agence de protection des animaux Activité 4 : Point Langue 1.Quel est le verbe utilisé dans le premier slogan ? ………………………………………………………. 2.A quel temps est-il conjugué ? ………………………………………………………. Cette fiche vient du site indexfle-maroc.com Fiche partagée sous licence libre http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr 3. Complétez la règle : L’impératif présent se forme à partir du ………… du présent de l’indicatif auquel on ajoute les terminaisons … / -…, -…, -… Le pronom personnel sujet n’est pas exprimé. 4.Conjuguez les verbes soulignés à l’impératif, 2° pers pluriel : Exemple : Combattre la fatigue Dire au revoir aux problèmes de peau Venir comme vous êtes Ne perdre pas de temps Vivre votre passion Prendre une pause Ne attendre pas pour décider Agir pour demain Combattez la fatigue …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Activité 5 : Entraînement Consigne : Par 2, trouvez 3 slogans connus puis faites deviner à la classe à quelle marque, ils appartiennent. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Activité 6 : Evaluation Consigne : A vous de créer des slogans en utilisant l’impératif ! ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Cette fiche vient du site indexfle-maroc.com Fiche partagée sous licence libre http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr
