expo violence

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE
L'ALPHABETISATION
REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE
Classe :
Collège
Exposé
Thème : la violence en milieu scolaire
Nom d’exposant
Nom du professeur

SOMMAIRE
INTRODUCTIONI
I- LES ACTEURS DE LA VIOLENCE EN MILIEU
SCOLAIRE
II- LES TYPES DE VIOLENCEIII
III- LES CAUSES
IV- LES CONSEQUENCES
V- LES MOYENS DE PREVENTION
CONCLUSION

INTRODUCTION
La violence est le fait d’obliger une personne à faire quelque chose contre sa
volonté. Ce fléau existe dans tous les secteurs de la société y compris notre
milieu qui est le milieu scolaire. La violence en milieu scolaire est un
problème mondial dont les conséquences sont préjudiciables aux enfants,
mais aussi à l’ensemble de la société. La violence subie par les enfants affecte
leur apprentissage, leur personnalité et leurs perspectives d’avenir. Cette
violence peut prendre différentes formes physique et psychologique (abus,
châtiments corporels, agressions verbales, violences sexuelles), et
provenir de plusieurs acteurs du milieu scolaire (enseignant, élève, etc.),
mais aussi de la famille ou encore du contexte social de l'enfant. Les causes
des violences dans le cadre scolaire sont donc multiples, comme les normes
de genre et les normes sociales ainsi que des facteurs structurels et
contextuels plus généraux comme l’inégalité des revenus, les privations, la
marginalisation et les conflits. Ces dernières sont susceptibles de perturber
plus ou moins fortement le développement et l'épanouissement de l'enfant.
On dénombre 246 millions d’enfants et d’adolescents qui seraient victimes
de violence scolaire. Dans notre analyse, nous allons déterminer les
acteurs de la violence en milieu scolaire, les types de violences, énumérer les
causes ainsi que les conséquences et terminer par les moyens de prévention.
I- LES ACTEURS DE LA VIOLENCE EN MILIEU SCOLAIRE
Les formes de violences peuvent se manifester en salle de classe, dans la
cour de récréation, les toilettes et les vestiaires, lors des trajets entre le
domicile et l’école.
A-La violence entre élèves
Cette violence se passe souvent en dehors de l’école ou dans des endroits
non surveillés, mais elle peut aussi se produire devant des adultes. Les
élèves agresseurs perçoivent chez les adultes une carence à faire respecter
l'autorité ou une tendance à « fermer les yeux ».La conduite agressive et
répétée d'un ou de plusieurs élèves envers un autre s'appelle le
harcèlement scolaire.

B- La violence d’élèves envers les enseignants
La violence envers les enseignants se traduit parfois par des événements
tragiques allant jusqu'au meurtre commis par des jeunes, comme pour la
violence contre d'autres élèves, souvent avec l’arme de leurs parents,
couteaux, ciseaux ou autres. Ces comportements sont souvent engendrés par
la prise de stupéfiants (drogue ou alcool).
C-La violence des enseignants contre les élèves
Elle est dans la majorité des cas une violence psychologique (cynisme,
remarques désobligeantes ou dégradantes, etc.).
II- TYPES DE VIOLENCE
La violence en milieu scolaire peut être physique, psychologique ou
sexuelle.
A- La violence physique
La violence physique est une forme de violence qui s’exerce sur le corps de
la personne. Elle se manifeste de diverses manières :
- les châtiments corporels pouvant causer des blessures et des
conséquences graves
- Les agressions sexuelles (viols)
- Les vols
B- La violence psychologique
Le premier stade de la violence est psychologique. Par exemple, un enfant
un peu différent tel un bègue, un timide, un enfant trop sage pendant les
cours qui a style vestimentaire démodé ou encore issu d'une famille pauvre
peut être mis à l'écart, voire harcelé ou même faire sujet de moquerie.
C- La violence sexuelle
C’est agissement à caractère sexuel, non consenti. En terme d’agression
sexuelle, 20 % des élèves confient qu’ils ont fait l’objet de voyeurisme aux
toilettes, 14 % ont été forcés de se déshabiller et 20 % contraints
d'embrasser un autre enfant. Garçons comme elles en sont victimes. Mais
les elles restent majoritairement touchées par les violences et agressions
sexuelles, ce qui accroissent le risque de grossesse non désirée et de
contamination par le VIH ou d’autres
infections sexuellement transmissibles.

III- LES CAUSES
Elles sont diverses.
A-Causes liées aux écoles
On attribue la violence en milieu scolaire au manque de formation de
certains acteurs du système, en l’occurrence à l’incapacité des enseignants
de tenir compte des dimensions des apprentissages, et à leur manque
d'efficacité dans la gestion de l’enseignement. Les établissements les plus
affectés par la violence sont ceux où les élèves jugent le plus négativement
les enseignants (aux points que certains élèves accuseront certains
enseignants de « fermer les yeux ») et où il existe une mauvaise relation
entre les enseignants et la direction de l’école.
B-Causes liées à l’élève
Cette violence peut venir aussi du comportement d'élèves qui troublent le
bon déroulement de l’apprentissage. On pointe du doigt, le sens moral des
élèves, le manque de repères, de normes et de valeurs, l’intolérance, les
préjugés, le racisme, le mépris à l’égard de certains groupes ou de certaines
classes sociales.
C-Causes liées à la société
Plusieurs facteurs sociaux sont considérés comme responsables de la
violence en milieu scolaire : la crise économique, le chômage, la banalisation
de la violence par la télévision. Mais aussi le cinéma, la littérature, les
zones défavorisées qui connaissent une montée de la violence, le manque de
communication verbale.
IV- LES CONSEQUENCES
La violence dans le milieu scolaire peut exposer les enfants à des
conséquences psychologiques, comportementales, physiques et scolaires.
A- Les conséquences psychologiques
Il s’agit des différents troubles psychologiques dont peut souffrir un
élevé victime de violence scolaires. On note :
- La colère et irritabilité
- La confusion
- Les craintes et peurs : d’être violenté(e) ou abandonné(e), d’amener
des ami(e)s à la maison, etc.
- La tristesse