les troubles neurodéveloppementaux

Troubles neurodéveloppementaux :
Les troubles « dys »
Odile LEBOUC Mathilde Louet
Responsable SSEFS Neuropsychologue
Service de Soutien à l’Éducation Familiale et à la Scolarisation (SSEFS)
Centre Ressource de l’Ouïe et de la Parole

Ces 3 élèves sont en échecs
pour des raisons différentes

Retard versus Trouble
Retard = décalage de maturation d’une fonction par
rapport à une norme mais dont l’évolution (ou les
accompagnements) vont entrainer la récupération
Trouble = désorganisation d’une fonction nécessitant
un diagnostic. On parle de trouble lorsque les scores aux tests
sont pathologiques
Retard et
Trouble Le diagnostic
Les fonctions
cognitives
Diversités des
Dys
Dys et
apprentissages
Particularités
du cerveau
Les Dys en
question
Les troubles
neuro-dév

UNE DIAP par trouble +le
mais pas que
À la fin toutes les postit avec
troubles communs
Les Dys en question
Mais pas que…
Retard et
Trouble Le diagnostic
Les fonctions
cognitives
Diversités des
Dys
Dys et
apprentissages
Particularités
du cerveau
Les Dys en
question Les troubles
neuro-dév

Les troubles neurodéveloppementaux
= Atteinte d’une ou plusieurs fonctions
cognitives
Se manifestent Durant la période de
développement et parfois précocement
Déficits du développement qui entrainent une
altération du fonctionnement personnel, social,
scolaire ou professionnel.
DSM V
Retard et
Trouble Le diagnostic
Les fonctions
cognitives
Diversités des
Dys
Dys et
apprentissages
Particularités
du cerveau
Les Dys en
question
Les troubles
neuro-dév