td genetique objectifsa

Acvité 4/Atelier 2 02 Mars 2020
Objecfs spéciques (selon la taxonomie de Bllom) Acvités prévues Juscaons
1 L’apprenant sera capable de diérencier les diérents
constuants des acides nucléiques en ulisant les structures
chimiques des molécules intervenant.
Exercice
Nous avons proposé des
images ou l’apprenant doit
iden$er le nom de chaque
molécule en se basant sur sa
structure chimique.
Ulisaon des prérequis de
l’apprenant de la première
année TC-SNV pour
a,eindre notre objecf.
2 L’apprenant sera capable d’iden$er les propriétés des
acides nucléiques en appliquant les règles de CHARGAFF.
Exercice
Nous avons proposé des
séquences des acides
nucléiques là ou l’apprenant
devra déchirer les éléments
caractérisques aux acides
nucléiques et appliquer les
règles de CHARGAFF pour
déduire les propriétés
l’apprenant doit apprendre
à analyser des séquences
nucléiques (qui font l’unité
principale de notre TD) et
le choix ce,e acvité de
notre point de vue aide
l’apprenant à graver dans
sa mémoire les propriétés
des acides nucléiques
3 L’apprenant sera capable de disnguer les diérents types
des acides nucléiques .
Nous avons mis l’apprenant
face à une situaon réel
porté sur une expérience au
laboratoire avec diérents
échanllons ou l’apprenant
doit iden$er le type des
acides nucléique en se
basant sur les constuants
de chaque molécule et
l’applicaon des règles de
CHARGAFF appris dans
l’acvité précédente .
Inciter le sens ré9exif de
l’apprenant
4 L’apprenant sera capable d’iden$er les enzymes
intervenant dans le mécanisme de réplicaon chez les
procaryotes et les eucaryotes.
Exercice organisaonnel Comprendre et mémoriser
les enzymes impliqués dans
ce processus.
5 l’apprenant sera capable de déduire les point de diérence
entre le mécanisme de réplicaon chez les procaryote par
rapport aux eucaryotes.
Exercice
Une photographie
microscopique à était mise
aux disposions de
l’apprenant.
L’apprenant doit légender
ce,e $gure à l’aide des
éque,es proposées
illustrant les caractérisques
relafs au mécanisme de
réplicaon chez les
eucaryotes et les
procaryotes.
Ulisaon des prérequis
de l’apprenant en biologie
cellulaire de la première
année et tester le sens
d’analyse de l’apprenant.
TD généque