TP referentiels (ordi)

TP Référentiel
Buts : étudier la trajectoire d’un mobile dans plusieurs référentiels.
Objectifs :
 Prendre conscience que la trajectoire d'un mobile n'est pas unique.
 Être capable de représenter les différentes trajectoires d'un mobile en utilisant un logiciel.
 Formuler une hypothèse.
Première partie : Réfléchissons : Où va tomber la balle ?
Immobile sur un trottoir, vous voyez passer un cycliste qui roule à vitesse constante d’un point A vers un point B. A la verticale du
point A, il lâche sans la lancer une balle de golf. Représentez sur le schéma la manière dont vous voyez tomber la balle.
1) Vous devez fournir une réponse (hypothèse) précise et argumentée à l'aide du schéma.
Deuxième partie : Expérimentons : Où va tomber la balle ?
Vous marchez à vitesse constante et en passant en un point A repéré sur le sol, vous lâchez une balle de tennis. Tout en continuant de
marcher, suivez la balle des yeux. Où touche-t-elle le sol ?
 Devant vous ?
 A côté de vous ?
 Derrière vous ?
Troisième partie : Vérifions.
Quelle est la trajectoire de la balle lâchée par le cycliste ?
Travail à effectuer :
 Obtenir la trajectoire de la balle par rapport au sol.
 Obtenir la trajectoire d’un point du cadre du vélo par rapport au sol.
 Pour cela on vas utiliser le logiciel Généris 5+.
Exploitation
1) Que dire de la trajectoire de la balle et d’un point du cadre du vélo par rapport au sol ? Où se trouve l'observateur?
2) Numéroter les positions successives du cadre du vélo et de la balle ( C1..Cn et B1..Bn ).
Sur une feuille de papier calque, tracer deux axes perpendiculaires d'origine O. (On placera O au centre de la feuille).
Faire coïncider O avec chacune des positions successives du cadre du vélo (en prenant soin de maintenir les axes parallèles à eux-
mêmes) et noter la position correspondante de la balle sur la feuille de papier calque.
Que représente l'ensemble des points obtenus sur le papier calque? Où se trouve l'observateur?
3) Comparer les résultats obtenus en 1) et en 2). Conclure.
4) refaire l’expérience de la troisième partie en prenant les positions d’un point du cadre du vélo et les positions du réflecteur sur la
roue avant.
Tracer la trajectoire du réflecteur dans le référentiel vélo.
A
B