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TP1 bis differenciation sexuelle élève

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2nde
Corps humain et santé : Procréation et sexualité humaine (CH1)
TP 1 : MISE EN PLACE ET ACQUISITION DE LA FONCTIONNALITÉ DES APPAREILS
REPRODUCTEURS CHEZ L’HOMME.
Objectif : comprendre que la mise en place de l’organisation et de la fonctionnalité des appareils sexuels se
réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté.
Compétences travaillées : Pratiquer des démarches  Interpréter des résultats pour en tirer des conclusions
Pratiquer des langages  Communiquer dans un langage scientifique (schéma fonctionnel).
Jan Johnson, une femme sportive
aux
capacités
physiques
hors
normes ...
Petite fille, Jan est très active. A 19 ans, elle mesure plus d'1m 90, elle
n'est toujours pas formée et n'a pas de règles. Elle va donc consulter un médecin
spécialiste.
Ses analyses montrent qu'elle a des organes génitaux externes et internes
féminins avec des gonades anormalement développées et un caryotype masculin
46, XY.
On cherche à expliquer pourquoi Jan est devenue une femme et non un homme.
Consignes :
1/ Construire un schéma bilan fonctionnel montrant la mise en place de l’organisation et de la fonctionnalité
des appareils sexuels chez un homme et chez une femme à l'aide des documents et en utilisant la fiche
méthode.
2/ A l'aide du schéma que vous venez de construire, vous proposerez une ou des hypothèses pouvant
expliquer pourquoi Jan est devenue une femme.
Lexique :
Gonades : testicule ou ovaire : organe fabriquant des cellules reproductrices et des hormones
Ovulation : production d'un ovocyte, ovule non mature, par un des deux ovaires.
Document 1 : L’origine chromosomique et génétique du sexe
Document 2 : La balance des sexes à l'origine de la différenciation des gonades
LEGENDES
+ : activation
- : inhibition
Dans une gonade indifférenciée embryonnaire s'expriment des gènes qui permettent la différenciation soit en ovaires (ce sont les
gènes « ovariens » dont Rspo1), soit en testicules (ce sont les gènes « testiculaires »). La différenciation dépend donc de l'une ou
l'autre des voies, c'est « la balance des sexes ». Les voies génitales (canaux de Wolf et de Muller) de l'appareil sexuel se différencient
ensuite.
Document 3 : Développement embryonnaire des gonades et des voies génitales
non fonctionnel
Document 4 : Le sexe anatomique à la naissance
*Clitoris : organe érectile jouant un rôle central dans le plaisir sexuel
* Vulve : ensemble des organes génitaux externes de la femme
non fonctionnel
Document 5 : Les changements à la puberté
•
chez les filles
A la puberté, il y a production d'ovocyte selon un cycle.
•
chez les garçons
A la puberté, il y a production continue de spermatozoïdes chez les garçons.
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