Theme 3 Procréation

Thème 3 Procréation
CH I
Du sexe génétique du sexe phénotypique
Introduction
Dès la fécondation le sexe génétique est déterminé par les chromosomes sexuels :
-XX chez la femme
-XY chez l’ homme
L’acquisition du sexe phénotypique différencié est progressive. L’ appareil génital se met en
place pendant la vie embryonnaire et devient fonctionnel à la puberté.
Quels mécanismes conduisent à la formation des sexes phénotypiques males
et femelles ?
I- Organisation des appareils reproducteurs males et femelles.
Chez les mammifères il existe deux phénotypes sexuels différents qui permettent un
dimorphisme sexuel (reconnaissance du male et de la femelle)
Les appareils reproductifs males et femelles présentent une organisation commune :
-gonades
-voies génitales caractères sexuels primaires
-organes génitaux externes
II- Acquisition et évolution du phénotype sexuel.
Le phénotype sexuel se met en quatre étapes successives : les trois premiers mois
pendant la vie embryonnaire et la dernière pendant la puberté.
A- 1ere étape : Mise en place du phénotype indifférencié.
Pendant les 6 premières semaines de la vie embryonnaire se mettent en place :
-des gonades de phénotype indifférencié mais génétiquement déterminé.
-des voies génitales indifférencié, les canaux de Wolf et de Müller
Cet appareil génital indifférencié est commun aux deux sexes. Pendant cette période,
seule l’étude du caryotype permet d’ identifier le sexe de l’individu
B- 2ème étape : du sexe génotypique au phénotype gonadique.
Vers la 7ème au 9ème semaine de vie embryonnaire les gonades X se différencient en
fonction du sexe génétique : XX  ovaires
XY  testicules
Ces gonades différenciées resteront immatures jusqu'à la puberté.

Chez le male, l’expression du gène SRY (porte par la région propre du chromosome Y)
dans les cellules des gonades entraîne la synthèse de la protéine SRY ou TDR.
Cette protéine déclenche l’expression de nombreux autres gène (gènes architectes) qui
conduisent a la différenciation des gonades indifférenciées en testicules c’est l’acquisition du
sexe gonadique male.
Chez la femelle, sur les chromosomes X il n’y a pas de gène SRY. En l’absence de ce
gène et donc de la protéine SRY, les gonades indifférenciées transformant en ovaires : c’est
l’acquisition de sexe gonadique femelle.
C’est seulement pendant cette étape que le sexe génétique XX ou XY intervient donc
l’élaboration du phénotype sexuel.
C- 3ème étape : du phénotype gonadique au phénotype sexuel différencié.
Vers la 8 – 10ème semaine :
* Chez le male les testicules produisent deux hormones : la testostérone
produite par les cellules interstitielles : cellules de Leydig et l’ AMH (hormone anti-
mullerien) produites par les cellules de Sertoli. Ces deux hormones contrôlent la
masculinisation de l’appareil génital. La testostérone stimule le développement des
canaux de Wolff qui se différencient en voie génitale male (spermiductes ou canal
déférent, l’ épididyme, urètre) et en glandes annexes (vésicule séminale, prostate). L’
AMH empêche les canaux de Müller de se développer.
* Chez la femme, l’absence de ces 2 hormones testiculaires est responsable de la
féminisation de l’appareil génital, c’est a dire le développement des canaux de Müller en
voie génitales femelles (oviducte ou tronc, utérus, partie supérieure vagin) et
régression des canaux de Wolf.
Remarque : les organes génitaux externe se différencient aussi : pénis chez le mal, vulve et
partie supérieure du vagin chez la femelle.
D- 4ème étape : la puberté.
A la puberté entre 9 et 16 ans, les gonades deviennent fonctionnelles c’est a dire qu’elles
produisent les hormones en grande quantité et des gamètes.
*Chez le male, l’ AMH n’intervient plus, la testostérone qui était très faible chez
l’enfant augmente fortement. Cette augmentation entraîne la maturation de l’appareil génital
et l’opposition des caractères sexuels secondaires.
*Chez les femelles, les hormones ovariennes œstrogène ou œstradiol vont
permettre la maturation de l’appareil génital femelle et l’apparition des caractères sexuels
secondaires.
C’est au cours de cette période que l’individu acquiert la faculté de procréer.