39454

1
Tronc Commun des Lettres et Sciences humaines Sciences de le VIE et de la Terre Lycée ELWAHDA
 Plan du cours 
Unité1 : L’eau : Source de vie
 Première partie : Exploitation des eaux et leurs pollutions----------------- (4H)
I- Danger de la surexploitation des eaux.
II – Pollution des eaux
 Deuxième partie : Formation des réserves en eau ----------------------------------- (3H)
I- Réserves superficielles
II- Réserves souterraines.
 Troisième partie : L’eau potable : Nouvelles techniques de traitement des eaux- (4H)
 Quatrième partie : Cycle de l’eau -------------------------------------------------(2H)
Unité 2 : L’Homme et l’environnement
 Première partie : Quelques aspects de déséquilibres naturels -----------------------(6H)
I- Pollution de l’air ; destruction de la couche d’ozone et effet de serre
II- Conséquence de l’utilisation abusive des produits chimiques et la déforestation
III - Extinction des espèces animales ; causes et conséquences
 Deuxième partie Préservation des équilibres naturels ---------------------------------(4H)
I- Techniques non polluantes
II- Création des réserves naturelles.
 Troisième partie : La santé et l’environnement --------------------------------------- (3H)
I- La lutte contre les épidémies (les microorganismes pathogènes ; la prévention et le
traitement).
II-Conséquences de la pollution de l’air.

2
Tronc Commun des Lettres et Sciences humaines Sciences de le VIE et de la Terre Lycée ELWAHDA
Introduction :
L’eau est une ressource indispensable à la vie. Sans elle il n'y aurait
aucune vie possible sur terre. Elle peut être très abondante dans
certaines régions, très rare et donc précieuse dans d’autres.
Malgré que l’eau couvre 70% de notre planète, l’eau douce, elle, n’en
représente que 2,5%.
❖ Quelles sont les différentes ressources en eau dans la nature ?
❖ Quelle est l'importance de l'eau dans la vie ?
❖ Comment faire pour éviter le gaspillage de l'eau ?
❖ Comment faire pour éviter le gaspillage de l'eau ?
I- Les sources d’eaux et ces utilisations
1- L’eau dans notre environnement
Le tableau suivant présente L'ensemble des ressources en eau dans l’environnement.
On se basant sur ce tableau suivant :
Première
partie :
Exploitation des eaux et leurs
pollutions
Danger de la surexploitation des eaux
Cours 1

3
Tronc Commun des Lettres et Sciences humaines Sciences de le VIE et de la Terre Lycée ELWAHDA
Formes d’eau
Volume (103Km3)
Le pourcentage (%)
Mers et océans
137000
97.2
Eaux souterraines
(nappes phréatiques)
12000
0.6
Glaciers et calottes
glaciaires
30000
2.1
Eaux de la surface :
Lacs, rivières et fleuves
130
0.01
Eaux de l’Atmosphère
13
0.001
Eaux de la Biosphère
0.7
0.00005
1- Complétez le tableau en Calculant les pourcentages pour chaque volume des eaux ?
2- Quelles sont les états de l'eau dans la nature ?
3- Quel est le pourcentage d’eau douce et celui d’eau salée ? Que remarquez-vous
4- Quels sont les dangers potentiel qui menacent l'eau potable
Réponses
1- Voire le tableau
2- Les différents états de l'eau
L'état solide : glacier, neige.
L'état liquide : océans, nappes phréatiques, lac.
L'état gazeux (vapeur d'eau) : atmosphère.
3- Sur Terre, 97,2 % de l'eau est salée et contenue dans les océans. Seuls 2,7 % sont
de l'eau douce.
On remarque que moins de 1 % de l'eau sur Terre est de l'eau douce et liquide.
4- Les risques pour l'eau potable sont nombreux et certains sont causés par
l'homme. On peut citer :
 La sècheresse, changements climatiques  Pollution  Gaspillage

4
Tronc Commun des Lettres et Sciences humaines Sciences de le VIE et de la Terre Lycée ELWAHDA
2- L’importances de l'eau dans la vie des êtres vivants et dans les
différentes activités humaines
2-1- la composition de l’eau dans les êtres vivats
Le document suivant présente les pourcentages d’eau dans les différentes parties du
corps humain (Fig 1 ) et les pourcentages d’eau dans différents organismes (Fig 2 ).
1- Analysez le document et indiquer les rôles principaux joués par l’eau dans les
corps des êtres vivants ?
2- A quoi sert l’eau dans la vie ?
Réponse
1- Tous les êtres vivants sont en majorité composés d'eau. A titre d'exemple, les plantes
contiennent entre 80 à 95% d'eau et les hommes près de 65% elle occupe alors les 2/3du
corps. En effets les plantes sont presque essentiellement composées d’eau ; Elle lui est
indispensable pour : transporter les éléments minéraux puisés dans le sol ; transporter la
matière vivante élaborée dans ses différentes parties transpirer et respirer. Les hommes
comme les animaux sont en partie constitués d'eau et ils utilisent l'eau pour leur
fonctionnement, la régulation de leur température et l'élimination de leurs déchets.
Fig 2 :

5
Tronc Commun des Lettres et Sciences humaines Sciences de le VIE et de la Terre Lycée ELWAHDA
L’eau peut assurer plusieurs fonctions indispensables pour préserver la vie sur le globe
terrestre :
Faire vivre les êtres humains, les espèces animales et végétales (faune et flore).
Irrigation
Héberger et nourrir les animaux aquatiques
Tout laver
Nourrir les plantes et pour les loisirs…
Toutefois, plusieurs catastrophes peuvent se produire par l’eau comme le raz de marée, les
inondations, cyclone, etc.
2-2- Usages de l’eau
Chaque être humain utilise quotidiennement de l’eau : en tant que boisson, pour préparer
ses aliments, pour son hygiène corporelle, mais aussi pour le ménage, pour laver sa voiture,
pour arroser son jardin, etc. Au niveau mondial, la consommation domestique d’eau ne
représente qu’une faible partie de notre consommation, à savoir environ 10 %. La majeure
partie de l’eau est utilisée par l’agriculture (environ 65 %) et par l’industrie (environ 25 %).
Les figures suivantes montrent l’utilisation d’eau selon les domaines :
⚫ Les usages agricoles de l’eau (Fig 1)