Activité 3:
Les courbes suivantes montrent des variations de la transpiration et de l’absorption
racinaire d’eau chez un végétal au cours d’une journée.
Document2
1. Emettre des hypothèses quant à la relation absorption/transpiration.
Hypothèse1 : plus la plante transpire plus elle absorbe de l’eau.
Hypothèse2 : plus la plante absorbe de l’eau plus elle transpire .
2. Exploiter ces courbes pour trancher entre les hypothèses.
Dès 6H du jour jusqu’à 14H : la transpiration ne cesse d’augmenter et l’absorption
la suit parallèlement.
Dès 18H jusqu’à minuit : la transpiration diminue et l’absorption diminue aussi.
La transpiration devance l’absorption de 3h.
3. Déterminer donc la relation entre la transpiration et l’absorption.
La transpiration entraine l’absorption
Activité 3 : Bilan hydrique
Le tableau suivant indique la quantité d’eau absorbée par les racines et la quantité d’eau
perdue par la partie aérienne pour trois plantes différentes après 90 mn.
Plante
A
B
C
Eau absorbée en gramme
19
18
16
Eau perdue en gramme
13
25
16
1.Définir le bilan hydrique.
Est la différence entre la quantité d’eau absorbée et a quantité d’eau perdue .
2.Calculer le bilan hydrique pour chaque plante :
BHA = A- T= 19- 13= 6gr
BHB = = A- T= 18- 25= - 7gr
BHC = A- T= 16-16= 0gr
3.Indiquer dans quel (s) cas la plante est en état d’équilibre hydrique.
La plante C est en état d’équilibre Hydrique
1
/
1
100%
