Transpiration chez la plante verte : Leçon et exercices

Telechargé par Hazem Hajhassen
Chapitre 1
Leçon 2 : La transpiration chez la plante verte
I) Mise en évidence de la transpiration :
Activité1 : a- Emettre des hypothèses qui montrent l’organe qui permet la
transpiration chez la plante verte.
Hypothèse1 : …………………………………………………………………………………………………..
Hypothèse2 : ……………………………………………………………………………………………………
b- Réaliser et schématiser les expériences qui confirment les hypothèses émises et
tirer une conclusion.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CONCLUSION : ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
II) Quelles sont les structures responsables de la transpiration :
Activité2 : Pour connaitre les structures responsables de la transpiration on observe
au microscope l’épiderme de la face inférieure de la feuille de blette ou de
géranium…
Schématiser et décrire les structures observées.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………...
III) Relations entre l’absorption et la transpiration :
Activité3 : On réalise l’expérience P19, on suit le déplacement de l’index dans le tube
pendant 20 minutes les résultats sont portés dans le tableau P20. Répondre aux
questions 1, 2, 3, 4 et 5.
Réponses :
1) ………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
2) ………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3) ………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4) Bilon hydrique = ………………………….. ……………………………………
Activité4 : Les documents 6 et 7 de la P18 montrent l’aspect des stomates à
l’obscurité et exposés à la lumière. Quelles est la conséquence de la différence
observée sur l’aspiration foliaire ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !