poésie

Poésie unité 11 Cm1
Thème : Je vis avec les autres
Intitulé : L.’homme qui te ressemble.
Activité : Lecture
Durée : 30 à 45 min
Objectif : Etudier et apprécier un poème contemporain où l’écriture est au service d’un message (appel à
la solidarité entre les hommes, mise en valeur de la tolérance).
Matériel didactique : Livre de l’élève • Page 118 du manuel ,Audio
Mise en situation
 Aimez-vous les chansons ?
 Qui écrit les chansons ?
 Ces chansons sont écrites sous forme de quoi ?
Découverte et exploitation
 Observez bien le document sur la page 127 .
 Que vois-tu ?
 Comment comprends-tu cette illustration?
 À quoi renvoient les cœurs ?
 À quoi renvoient les couleurs de l’homme sur l’illustration
 Quel est la signification du titre ?
 Faire écouter le poème à partir du CD, à l’ensemble de la classe.
Compréhension et analyse
 Faire dégager la valeur :
 Des couleurs cités dans la 2ème strophe
 Des exemples de traits physiques évoqués
 De la croyance religieuse à laquelle il est fait allusion dans la 1ère strophe
 La poésie est souvent écrite en vers .Qu’est-ce que c’est ? Le vers commence par une
majuscule même si ce n’est pas le début de la phrase. = ligne de la poésie. Combien ce texte a-t-
il de vers ?
 Chaque vers a un nombre de pieds. Qu’est-ce que c’est ? Ce sont les syllabes que l’on doit
prononcer. Le faire avec les mains pour vérifier. Relire la poésie en comptant le nombre de
pieds en tapant dans les mains.
Combien de pieds dans ce poème ? 6 pieds par vers (c’est régulier comme un rythme).
 Souvent les vers se terminent par des rimes. Prendre des crayons de couleurs et colorier la
finale des vers de la même couleur lorsqu’elle se termine pareille. = une rime.
Le faire au tableau. La rime est une répétition à la fin d’un vers de la dernière syllabe.
 La strophe est un ensemble de vers correspondant à un système de rime complet. Combien
de strophes ici ? 3 strophes.