Travailler sur les verbes d’action du 1
er
groupe (en -er).
Création de néologismes pour créer des images poétiques à la manière
de Charpentreau :
embouteillage embouteiller, béton embétonner.
Travailler sur les noms communs pluriel et sur le verbe avec lequel on peut
l’associer.
CE : Faire des groupes qui choisissent ensemble le thème de leur poésie et
demander à chaque élève d’écrire au moins une strophe.
CM : Chaque élève écrira sa poésie avec au moins 2 strophes.
Titre : nom commun avec article défini
Question complète :
Perdu(e) au milieu de ,
(titre) tout seul(e), à quoi sert-il(elle) ?
Strophe :
Les , c’est pour (verbe du 1er groupe)
Les pour (verbe du 1er groupe)
Les pour (verbe du 1er groupe)
Les pour (verbe du 1er groupe)
Question réduite :
(titre) tout seul(e), à quoi sert-il(elle) ?
Strophe + question réduite : à répéter au moins 2 fois
Réponse :
Il suffit de le demander
A(Aux) qui .
CE-CM
Production
décrits
Intérêts de la poésie
Poésie à la manière de
Jacques Charpentreau
L
arbre
Organisation
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