AP TS - Approfondissement SVT
Correction)de)l’exercice):)Un)caractère)impliquant)plusieurs)gènes)
Il s’agit d’envisager les différentes hypothèses possibles et de les confronter aux résultats
des croisements.
• Hypothèse 1 : un seul gène est impliqué (ce qui signifie qu’un seul gène dans cet
exercice présente un allèle fonctionnel et un allèle déficient)
• Hypothèse 2 : deux gènes sont impliqués et sont indépendants (sur deux paires de
chromosomes différentes)
• Hypothèse 3 : deux gènes sont impliqués et sont liés (ils ont leurs locus sur le même
chromosome)
Remarque : on peut ensuite imaginer des hypothèses plus complexes, mais rien ici ne le
justifie, et l’on préfère les hypothèses plus simples car elles impliquent moins d’événements
et sont donc plus probables, jusqu’à preuve du contraire.
Hypothèse)1)
On note R l’allèle conduisant au phénotype [Rs] et r l’allèle conduisant au phénotype [rv]
Les parents du premier croisement sont de lignée pure donc :
le parent [Rs] est de génotype (Rs//Rs) et le parent [rv] est de génotype (rv//rv)
Le tableau de fécondation est le suivant :
L’hypothèse est donc en accord avec le résultat du premier croisement (doc.2)
Pour le second croisement, étant donné qu’il s’agit d’un test cross ou croisement test, le
mâle [rv] est nécessairement homozygote récessif de génotype (rv//rv)
Le tableau de fécondation avec une femelle F1 est le suivant :
On voit que les résultats des croisement (document 2) donnent 60% de [rv] et 40% de [Rs],
et non 50% de chaque comme dans le tableau, donc cette hypothèse est invalidée.
Hypothèse)2)
On suppose que deux gènes 1 et 2 sont impliqués.
On note R1 l’allèle du gène 1 qui conduit au phénotype [Rs] et r1 l’allèle du gène 1 qui
conduit au phénotype [rv].
On note R2 l’allèle du gène 2 qui conduit au phénotype [Rs] et r2 l’allèle du gène 2 qui
conduit au phénotype [rv].
Les parents du premier croisement sont de lignée pure donc :
le parent [Rs] est de génotype (R1//R1 R2//R2)
le parent [rv] est de génotype (r1//r1 r2//r2)